- •Дане видання – власність іфнтунг. Забороняється тиражування та розповсюдження.
- •Дане видання – власність іфнтунг. Забороняється тиражування та розповсюдження. Передмова
- •3 Навчально-методичні поради до практичних занять з соціології модуль 1
- •Література до вивчення теми
- •Тези до вивчення теми
- •Методичні поради
- •Література до вивчення теми
- •Тези до вивчення теми
- •Методичні поради
- •Практичні завдання
- •Література до вивчення теми
- •Тези до вивчення теми
- •Методичні поради
- •Практичні завдання
- •3.6 Заняття 6 Вимірювання в соціології План
- •Література до вивчення теми
- •Тези до вивчення теми
- •Методичні поради
- •Практичні завдання
- •Заняття 7 Особистість в системі соціальних зв’язків Модуль 3 План
- •Література до вивчення теми
- •Тези до вивчення теми
- •1, 2, 3 …23 – Члени групи
- •3.8 Соціологія праці та освіти План
- •Література до вивчення теми
- •Тези до вивчення теми
- •Практичні завдання
- •3.9 Заняття 9 Інноваційна трудова поведінка План
- •Література до вивчення теми
- •Тези до вивчення теми
- •Методичні поради
- •3.9 Практикум 9 Упорядкована номінальна шкала (Гуттмана Луі)
- •Ранги Об’єкти для ранжирування
- •Практичні завдання
- •1 Відпрацювання технологічного процесу інтерпретації та побудови шкалограми.
- •4 Залікові питання з нормативного навчального курсу “соціологія”
- •4.1 Модуль 1
- •4.2 Модуль 2
- •4.3 Модуль 3
- •5 Тематика контрольних робіт для студентів заочної форми навчання
Практичні завдання
1. Відпрацювання методики і техніки складання інструментарію опитування респондентів.
Завдання 1.1 Визначити структуру і побудувати логічну схему соціально демографічного блоку питань до інструментарію опитування робітників.
Завдання 1.2 Визначити структуру і побудувати логічну схему соціально демографічного блоку питань до інструментарію опитування інтелігенції.
Завдання 1.3 Визначити структуру і побудувати логічну схему соціально демографічного блоку питань до інструментарію опитування інженерно-технічних працівників.
Завдання 1.4 Із запропонованих питань у бланковому тесті визначте їх вид за предметною галуззю та виділіть питання що не відповідають основним вимогам їх побудови.
Завдання 1.5 Із запропонованого переліку питань визначте їх за змістом, за формою та функцією.
Завдання 1.6 Із запропонованого переліку питань визначте основні типи шкал вимірювання емпіричної соціологічної інформації та допустиму статистику і статистичні методи.
Запропоновані питання для вирішення завдань 1.1-1.16.
1.1 Стать
чоловіча
жіноча
1.2 Ваша закінчена освіта?
початкова
середня
вища
1.3 Ваш сімейний стан?
одружений
неодружений
розлучений
вдівець
1.4 Яка частина Вашого колективу відвідує кіно щотижня?
всі
більшість
тільки дехто
не знаю
1.5 Чи подобається Вам фільм “12 стільців”?
так
радше так, ніж ні
викликав смішне почуття
не можу оцінити
не бачив цього фільму
1.6 Скільки цигарок на день Ви палите?
понад 30
від 16 до 30
від 6 до 15
до 5
колись палив, але зараз не палю
1.7 Чи читаєте Ви наукові журнали?
так
ні
1.8 Якщо читаєте, то які саме?
соціологія
філософська думка
педагогіка і психологія
історичний журнал
інші (напишіть які)__________________________________
_______________________________________________________
1.9 Якщо не читаєте, то з якої причини?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
1.10 Яке з наведених тверджень збігається з вашою думкою, або найближче до неї?
розторгнення шлюбу треба дозволити за бажанням навіть одного із подружжя;
розторгнення шлюбу треба дозволити, якщо це є взаємна згода подружжя;
розторгнення шлюбу не можна дозволити, якщо в сім’ї є неповнолітні діти;
розторгнення шлюбу треба заборонити.
1.11 Наскільки згідні Ви з наведеними нижче судженнями. Наскільки вони відображають реальний стан справ у Вашому колективі (зазначте).
Я задоволений системою оплати праці:
згідний
не можу відповісти
не згідний
Я задоволений стосунками з колегами на роботі:
згідний
не можу відповісти
не згідний
1.12 Чи відвідуєте Ви українські опери і чи подобаються вони вам?
так
ні
не відвідую.
1.13 Чи обрані Ви народним депутатом?
так
ні
1.14 Вкажіть ступінь притаманності Вам якості. Проти кожної якості поставте у відповідній колонці хрестик.
Позитивна якість (активний) |
Ступінь прояву |
Негативна якість (пасивний) |
||||
Сильний |
Середній |
Слабкий |
Середній |
Сильний |
||
Дисциплінований Комунікабельний Працелюбний Сміливий |
|
|
|
|
|
Недисциплінований Замкнутий Лінивий Боягузливий |
1.15 Чи важко Вам було визначити свою відповідь?
дуже важко
важко
не важко
1.16 Наскільки Ви переконані в правильності своєї відповіді?
глибоко переконаний
переконаний
майже переконаний.