- •Б1.Б.3. Философия
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цели учебной дисциплины.
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Владеть:
- •1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.
- •2. Организационно-методический план
- •Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •4. Тематический план учебной дисциплины «Философия»
- •6. Содержание теоретических разделов дисциплины «Философия»
- •Тема 1. Предмет философии
- •Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Средневековая философия
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия Нового времени
- •Тема 7. Философия французского Просвещения
- •Тема 8. Немецкая классическая философия
- •Тема 9. Основные течения современной западной философии (вт. Половина х1х-хх вв.)
- •Тема 10. Русская философия XIX -XX вв.
- •Тема 11. Бытие. Материя и ее свойства
- •Тема 12. Сознание
- •Тема 13. Познание
- •Тема 14. Общество
- •Тема 15. Культура
- •Тема 16. Человек
- •Тема 17. Наука и техника
- •6. Содержание практических разделов дисциплины
- •Тематика семинарских занятий (34 ч.)
- •Занятие №1.
- •Тема №1. Предмет философии (2 час.).
- •Занятие 2.
- •Занятие №3. Тема №2. Философия Древнего Востока (2 час.).
- •Занятие №4. Тема №3. Античная философия (2 час.)
- •Занятие №5. Тема №4. Средневековая философия (2 час.)
- •Занятие №6. Тема №5. Философия эпохи Возрождения (2 час.)
- •Занятие №7 Тема №6. Философия Нового Времени (2 час.)
- •Занятие №8 Тема №7. Философия французского Просвещения (2 час.) Тема №8. Немецкая классическая философия (1 час.)
- •Занятие №9. Тема №8. Немецкая классическая философия (прод.) (1 час.)
- •Занятие №10. Тема №9. Основные течения современной западной философии (вторая половина х1х-хх вв.) (2 час.)
- •Занятие №11. Тема № 10. Русская философия XIX -XX вв. (2 час.)
- •Занятие 12. Тема № 11. Бытие. Материя и ее свойства (2 час.)
- •Занятие 13 Тема №12. Сознание (2 час.)
- •Занятие №14. Тема №13. Познание (2 час.)
- •Занятие № 15. Тема №14. Общество (2 час.)
- •Занятие № 16 Тема №15. Культура (2 час.)
- •Занятие № 17. Тема №16. Человек (2 час.) Тема №17. Наука и техника (2 час.)
- •Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов
- •Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Примерные вопросы к экзамену по философии
- •Тестовые задания для итогового контроля по дисциплине «Философия»
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины
- •Рейтинг-карта студента
- •9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины Информационно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •9.2. Рекомендации по использованию информационных технологий и электронных образовательных ресурсов
- •10. Материально – техническое обеспечение дисциплины
- •Методические указания (материалы) по организации изучения дисциплины методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации по написанию контрольных работ
- •Примерные темы контрольных работ
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов)
- •Методические рекомендации для преподавателя
Тестовые задания для итогового контроля по дисциплине «Философия»
1. Кто из нижеперечисленных является основателем буддизма?
А. Платон.
Б. Мо-цзы.
В. Сиддхартха Гаутама.
Г. Цзонгхава.
2. Легизм - философское учение возникшее в ...
А. Древней Греции.
Б. Древнем Риме.
В. Древней Индии.
Г. Древнем Китае.
3. Философские школы признающие авторитет Вед назывались...
А. реалистами.
Б. астика.
В. настика.
Г. даосами.
4. Первым греческим философом считается...
А. Гомер.
Б. Фалес.
В. Пифагор.
Г. Демокрит.
5. К милетской школе философии относятся...
А. Фалес, Анаксимандр, Анаксимен.
Б. Сократ, Платон, Аристотель.
В. Фалес, Пифагор, Эпикур.
Г. Парменид, Анаксимандр, Зенон.
6. Парменид реально существующим считает...
А. природу, космос.
Б. идею.
В. умопостигаемое Единое.
Г. субъективное мнение.
7. По Демокриту атом - это...
А. мельчайшая частица бытия.
Б. идея.
В. перводвигатель.
Г. космический закон.
8. Сократ считается поворотным пунктом в философии потому, что он...
А. высказал предположение о субъективности всякой истины.
Б. выдвинул идею атома.
В. считал первоначалом всего воздух.
Г. разделил мир вещей и мир понятий.
9. Платон считает мир чувственно осязаемых вещей...
А. вечным и несотворенным.
Б. постоянным изменением.
В. отражением мира вечных идей.
Г. иллюзией.
10. Платон наиболее совершенной идеей считает...
А. красоту.
Б. счастье.
В. благо.
Г. справедливость.
11. По мнению Аристотеля форма это...
А. сама вещь.
Б. образ вещи.
В. сущность вещи.
Г. пространственная характеристика вещи.
12. Основным содержанием средневековой философии является...
А. поиск первоначала бытия.
Б. изучение законов познания.
В. поиск решения проблемы человеческой свободы.
Г. осмысление религиозных истин.
13. Патристика - это...
А. философская школа в Древнем Китае.
Б. одно из направлений в позитивизме.
В. ранний период христианской философии.
Г. ключевое понятие у Декарта.
14. Фома Аквинский интерпретирует философию...
А. Аристотеля.
Б. Платона.
В. Августина.
Г. Эпикура.
15. В споре об универсалиях концептуалисты (умеренные реалисты) считали, что общие понятия...
А. существуют до и отдельно от вещей.
Б. существуют в вещах.
В. существуют только в сознании человека.
Г. вообще не существуют.
16. Материя для Джордано Бруно является...
А. единственной существующей активной субстанцией.
Б. пассивным субстратом, заполняющим идеальную форму.
В. самостоятельной субстанцией, наряду с идеальной.
Г. порождением сознания.
17. Темой размышлений Никколо Макиавелли является...
А. религия.
Б. творчество.
В. власть.
Г. наука.
18. Фрэнсис Бэкон является основоположником...
А. диалектики.
Б. догматического богословия.
В. психоаналитической философии.
Г. эмпирической философии.
19. Идея первичного сознания как "чистой доски" принадлежит...
А. Жан-Жаку Руссо.
Б. Рене Декарту.
В. Джону Локку.
Г. Аристотелю.
20. Понятие "монада" у Лейбница обозначает...
А. одну из бесконечного множества духовных субстанций.
Б. одну из двух существующих субстанций, противоположность материи.
В. то же, что и понятие "материя".
Г. телесное проявление идеи.
21. Согласно философским взглядам Ж.Ж. Руссо человек в "естественном состоянии" добр, справедлив, честен и пр. Чем же по его мнению объясняется наличие отрицательных черт в характере?
А. влиянием общества.
Б. воздействием природной среды.
В. сверхестественным воздействием.
Г. ничем из перечисленного.
22. "Вещь сама по себе" по Канту...
А. непознаваема.
Б. познаваема с искажениями.
В. познаваема лишь в сфере практической деятельности.
Г. познаваема полностью.
23. В философии Шеллинга сознание и природу связывает...
А. человек, осознающий материальный мир.
Б. "абсолютная идея".
В. материя, порождающая из себя сознание.
Г. общая основа, "абсолютная субстанция".
24. Огюст Конт делит историю человечества на следующие этапы:
А. первобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический.
Б. мифологический, философский.
В. теологический, метафизический, позитивный.
Г. архаика, древность, средневековье, новое время.
25. Понятие "верификация" обозначает...
А. проверку утверждения на соответствие действительности.
Б. возможность сосуществования взаимопротиворечащих теорий.
В. стиль мышления, присущий конкретной культурно-исторической ситуации.
Г. относительность научной истины.
26. Ключевым понятием у Ницше является...
А. совесть.
Б. самосознание.
В. София.
Г. жизнь.
27. В европейской философии О. Шпенглер считается основателем...
А. философии экзистенциализма.
Б. философской герменевтики.
В. персонализма.
Г. цивилизационного подхода.
28. Фрейд считает, что культура...
А. подавляет естественные побуждения человека.
Б. способствует полнейшему раскрытию стремлений человека.
В. дает возможность изменить природу человека.
Г. не оказывает на человека никакого воздействия.
29. Под практикой Маркс понимает...
А. любой вид предметной или теоретической деятельности человека.
Б. только теоретическую деятельность, направленную на осмысление мира.
В. осмысленную предметно-чувственную деятельность, направленную на преобразование мира.
Г. деятельность прямо не направленную на удовлетворение физиологических потребностей.
30. Критерием выделения социального класса у Маркса является...
А. уровень доходов.
Б. качество жизни.
В. отношение к производству и его продуктам.
Г. социальное происхождение.