- •Введение
- •Раздел 1. Россия (российская федерация)
- •Общие сведения о россии
- •Краткий исторический очерк
- •Сейчас Россия входит в Содружество Независимых Государств (снг), которое образовали некоторые бывшие республики Советского Союза.
- •Экономика россии
- •Краткий очерк культуры
- •Лексический минимум
- •Раздел 2. Страницы русской истории
- •Тема 1. Происхождение восточных славян
- •Происхождение восточных славян
- •Лексический минимум
- •Тема 2. Древнерусское государство
- •Древнерусское государство
- •Лексический минимум
- •Тема 3. Реформы петра первого и их историческое значение
- •Реформы петра первого и их историческое значение
- •Лексический минимум
- •Тема 4. Русские революции
- •Русская буржуазно-демократическая революция
- •Русская февральская буржуазная революция (1917 г.)
- •Октябрьская социалистическая революция (1917 г.)
- •Лексический минимум
- •Тема 5. Великая отечественная война
- •Великая отечественная война (22 июня 1941 г. – 9 мая 1945 г.)
- •Лексический минимум
- •Раздел 3. Русская архитектура
- •Тема 1. Московский кремль
- •Обратите внимание!
- •Лабораторная работа
- •Московский кремль
- •Работа с микротекстами
- •Текст для дополнительного чтения
- •Тема 2. Церковь воскресения христова (храм «спас на крови»)
- •История храма
- •Комментарий
- •Архитектура и внутреннее убранство храма
- •Комментарий
- •Раздел 4. Русское изобразительное искусство
- •Тема 1. В.Г.Перов
- •Жизнь и творчество в.Г. Перова
- •Комментарий к тексту
- •Лингафонная лабораторная работа творчество в.Г. Перова
- •Творчество в.Г. Перова
- •Тема 2. В.М. Васнецов
- •Богатырь русской живописи
- •Тема 3. Н.К. Рерих
- •Николай константинович рерих
- •Лабораторная работа держава н.К. Рериха
- •Священные знаки
- •Раздел 5. Русское музыкальное искусство
- •Тема 1. П.И. Чайковский - классик русской музыки
- •П. И. Чайковский и мировая культура
- •Текст для внеаудиторного чтения
- •Лингафонная лабораторная работа путь п. И. Чайковского в музыку
- •«Нет другой дороги, как музыка" (путь в музыку)
- •Лингафонная лабораторная работа первый концерт п. И. Чайковского для фортепиано с оркестром
- •Первый фортепианный концерт чайковского
- •Раздел 6. Русская наука Тема 1. А.Д. Сахаров
- •Проверьте себя!
- •Вспомним грамматику
- •Андрей дмитриевич сахаров – учёный и гражданин
- •Комментарий
- •Тра́вля – изводить преследованием, публичной клеветой.
- •Н.С. Хрущёв, л.И. Бре́жнев, м.С. Горбачёв – руководители ссср.
- •Открытое письмо президенту академии наук ссср а. П. Александрову
- •Проверьте себя.
- •Контрольный тест
- •Раздел 7. Русская литература
- •Тема 1. Ф.И.Тютчев
- •2. Борозда – канава (продольное углубление) на поверхности почвы, проведённая плугом или другим рыхлящим орудием. Чёрные борозды вспаханного поля.
- •«Величайший лирик на земле»
- •Блестит на праздной борозде2.
- •Я встретил вас – и всё былое
- •Лингафонная лабораторная работа романс ф.И.Тютчева «я встретил вас…»
- •Тема 2. Ф. М. Достоевский Занятие I. Жизнь и творчество ф.М. Достоевского
- •Ф.М. Достоевский – великий писатель-гуманист
- •Лабораторная работа фильм «тайна михайловского замка»
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Занятие III белые ночи в жизни героев ф.М. Достоевского
- •Тема 3. М.А. Шолохов
- •Автобиография
- •Тема войны в творчестве м.А. Шолохова
- •Часть первая
- •Часть вторая
- •Часть третья
- •Часть четвертая
- •Часть пятая
- •Часть шестая
- •Часть седьмая
- •Часть восьмая
- •Часть девятая
- •Часть десятая
- •Приложение ф.М. Достоевский. Белые ночи ночь первая
- •Ночь вторая
- •История Настеньки
- •Ночь третья
- •Ночь четвёртая
- •Заключение
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Богатырь русской живописи
Виктор Михайлович Васнецов – художник, картины которого стали неотъемлемой частью русской национальной культуры.
Родился Васнецов 15 мая 1848 года в глухой деревне недалеко от Вятки в семье священника. Он жил среди крестьян, слушал их песни и сказки, любил их творчество: игрушки из глины и бересты, резьбу по дереву. Эти детские впечатления оказали большое влияние на его творчество.
Учился Васнецов в Вятке в духовной семинарии, потому что детей священников туда принимали бесплатно, и одновременно брал уроки рисования у учителя гимназии. Продав две свои картины, в 1867 году Васнецов приезжает в Петербург с 10 рублями в кармане. Успешно сдав экзамен по рисованию, он не понял, что принят в Академию, думая, что ему надо ещё сдавать экзамены по «наукам». Поэтому год он занимается в Рисовальной школе с учителем И. Крамским, и только через год становится студентом Петербургской Академии художеств. Однако учение Васнецова не было систематическим. Он был небогатым человеком и должен был сам зарабатывать на жизнь. А вскоре умирает его отец, и Васнецов начинает помогать семье, так и не закончив академию.
Первые шаги Васнецова в искусстве связаны с общим увлечением русских художников 1860– 1870-х годов социальными темами, изображением тяжёлой жизни простого народа. Самая известная жанровая картина Васнецова – «С квартиры на квартиру». Это словно иллюстрация к ранним произведениям Ф.М. Достоевского. На ней изображены несчастные одинокие старики, ищущие дешёвую квартиру. Они бедны, все их вещи собраны в небольшие узелки. Рядом такая же бездомная, замёрзшая собака. На лицах стариков страдание и растерянность. Картина вызывает сочувствие к этим людям.
В 1876 году Васнецов едет во Францию и живёт там около года. Он изучает французскую живопись, рисует жизнь простых французов.
После возвращения художник переезжает жить в Москву. Он меняет жанр, теперь его интересует история России, поэтические образы. Он пишет картину «После побоища Игоря Святославовича с половцами». Это сюжет из знаменитого литературного памятника XII века – «Слова о полку Игореве». Однако Васнецов пишет не саму битву, а её завершение. Художник славит подвиг защитников родины. На картине бескрайняя южнорусская степь, которую освещает луна. Тихо, везде лежат тела погибших воинов. Фигуры расположены так, что можно увидеть лицо каждого человека. На переднем плане – юноша. Его лицо спокойно, он красив, в нарядной одежде. Слева от него русский богатырь, который словно заснул. Его лицо также спокойно, в нём нет злости. По-другому изображены враги: их позы некрасивы.
Цветовое решение картины создаёт тревожное настроение. На тёмно-зелёном фоне поля – красный цвет щитов, сапог. На синем небе – багровая луна. Над полем летает зловещая птица.
Такой поэтический образ был нов и необычен для русского искусства. В 1880 году картину купил для своей коллекции П.М. Третьяков, который стал другом художника. Близким другом Васнецова стал также промышленник и меценат С.И. Мамонтов. Он увидел в молодом художнике поэта, влюблённого в старину, в народное искусство. Мамонтов приглашает художника в своё поместье Абрамцево, где Васнецов пишет цикл сказочных картин (по мотивам русских сказок). Например, картина «Алёнушка» – по словам художника, его любимейшее произведение. Одинокая девочка-сирота, босоногая, в старом платье, сидит на холодном камне и плачет. Весь её облик – воплощение печали и страдания. Окружающая природа грустит вместе с ней: пасмурный день, тёмная вода, осенние листья. Картина гармонична, как музыка народной песни.
А вот другая картина – «Богатыри». Здесь выражена идея силы и могущества русского народа. Но богатыри – живые люди, каждый из них индивидуален. В центре – главный богатырь Илья Муромец. Открытое лицо его спокойно и мужественно, движения неторопливы и уверенны. Слева – Добрыня Никитич, порывистый и смелый. Справа – самый молодой богатырь Алёша Попович, хитрый, ловкий и находчивый. Движения его мягки, лицо мужественно и одновременно лирично. Богатыри охраняют границы страны. Они смотрят вдаль: «мимо них зверь не пробежит, птица не пролетит». Изображённые так, как будто мы смотрим на них снизу вверх, фигуры производят впечатление монументальности и величия, огромной физической силы. Важную роль в картине играет пейзаж. Это не просто фон, это типичная русская природа. Она величава и лирична. Выразительна живопись картины – это сочетание ярких красок: зелёной, коричневой, красной, белой, серой, синей и чёрной.
Васнецов был разносторонним художником, он писал и пейзажи, и портреты, и религиозные картины. Самый известный его портрет – «Царь Иван Васильевич Грозный». Царь на картине – умный и коварный, грозный и мудрый, одинокий и величественный одновременно.
Васнецов делал мозаики и декорации к спектаклям. Десять лет он расписывал Владимирский собор в Киеве. Художник назвал эту работу своим «путём к свету». Васнецов был не только художником, но и архитектором. По его проекту построен фасад здания Третьяковской галереи.
Умер Васнецов 23 июля 1926 года в Москве.
Задание 13. Составьте вопросный план к тексту.
Задание 14. Замените вопросный план тезисным.
Задание 15. Расскажите о понравившейся картине, используя опорные слова.
«С квартиры на квартиру»: иллюстрация, произведениям Ф.М. Достоевского, несчастные одинокие старики, дешёвая квартира, бедные, небольшие узелки, бездомная собака, страдание и растерянность, вызывать сочувствие.
«После побоища Игоря Святославовича с половцами»: сюжет знаменитого литературного памятника XII века, завершение битвы, подвиг защитников родины, бескрайняя южнорусская степь, тела погибших воинов, передний план, юноша, спокойное лицо, нарядная одежда, русский богатырь, некрасивые позы врагов, цветовое решение картины, тревожное настроение, тёмно-зелёный фон поля, красный цвет щитов и сапог, синее небо, багровая луна, зловещая птица.
«Алёнушка»: одинокая девочка-сирота, босоногая, старое платье, холодный камень, плакать, облик, воплощение печали и страдания, окружающая природа, грустить, пасмурный день, тёмная вода, осенние листья.
«Богатыри»: идея силы и могущества русского народа, индивидуальны, главный богатырь Илья Муромец, открытое лицо, спокойный и мужественный, неторопливые и уверенные движения, Добрыня Никитич, порывистый и смелый, Алёша Попович, хитрый, ловкий и находчивый, мягкие движения, мужественное лицо, охранять границу, смотреть снизу вверх, производить впечатление, монументальность и величие, огромная физическая сила, играть важную роль, пейзаж, фон, типичная русская природа, сочетание ярких красок.
Задание 16. Посмотрите картины Васнецова, о которых не говорится в тексте. Расскажите, что изобразил художник; что он хотел нам сказать.
Задание 17. Представьте, что вы – экскурсовод в музее. Расскажите о новой выставке картин художника Васнецова.
Задание 18. Напишите сочинение на тему «Чем меня привлекают картины Васнецова»; «Художественные образы в картинах Васнецова ».