МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ

Вінницький національний медичний університет ім. М.І. Пирогова

«ЗАТВЕРДЖЕНО»

на методичній нараді кафедри

акушерства і гінекології №1

Завідувач кафедри ____________проф.Мазорчук Б.Ф.

« » 2008р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	Акушерство та гінекологія
Модуль №	1
Змістовий модуль №	1
Тема заняття	Організація акушерської допомоги. Предмет акушерства та гінекології. Етапи розвитку акушерства та гінекології. Роль сімейного лікаря в профілактиці перинатальних захворювань і смертності.
Курс	4
Факультет	Медичний № 1

Вінниця – 2008р.

1.Актуальність теми

Загальні принципи організації стаціонарної акушерсько-гінекологічної та неонатальної допомоги базуються на концепції ВООЗ щодо раціонального ведення пологів та концепції безпечного материнства. Знання рівнів надання стаціонарної акушерсько-гінекологічної допомоги населенню дає можливість забезпечення своєчасної акушерсько-гінекологічної допомоги жінкам за різним місцем проживання.

Особливості функцій сімейного лікаря щодо надання акушерсько-гінекологічної допомоги включає чітко визначені діагностичні заходи, лікувальні заходи в межах первинної медико-санітарної допомоги та профілактичну роботу.

Стаціонарна акушерсько-гінекологічна та неонатальна допомога в Україні здійснюється в акушерсько-гінекологічних відділеннях районних, центральних районних, міських, обласних лікарень, міських пологових будинках, перинатальних центрах, ІПАТ АМН України і є доступною для всіх верств населення. Знання основних задач та структури вище вказаних закладів дає можливість індивідуального підходу до вирішення репродуктивних проблем жінки та профілактики ускладнень.

2.Конкретні цілі

• знати рівні надання стаціонарної акушерсько-гінекологічної допомоги населенню;

• Знати функції сімейного лікаря щодо надання акушерсько-гінекологічної допомоги;

• Скласти план першочергового лабораторного обстеження при першому зверненні вагітної в жіночу консультацію;

• Трактувати основні показники роботи акушерського стаціонару;

• Формулювати основні завдання жіночої консультації;

• Заповнити «Індивідуальну карту вагітної і породіллі» (формаN111/а) та обмінну карту (форма N113/а).

3. Базовий рівень підготовки

	Назва попередньої дисципліни	Отримані навики
Організація охорони здоров'я. Соціальна гігієна.		-Застосувати знання по організації медичної допомоги населенню, зокрема акушерсько-гінекологічної допомоги. -Аналізувати основні показники роботи медзакладу.
Історія медицини		-Описати основні етапи розвитку акушерства в історичному плані

4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття.

Термін	Взначення

4.2. Теоретичні питання до заняття

1. Рівні надання амбулаторної та стаціонарної акушерсько-гінекологічної

допомоги населенню України.

2. Структурні підрозділи пологового будинку.

3. Основні законодавчі акти, присвячені питанням охорони здоров'я материнства і дитинства.

4. Основні показники роботи акушерського стаціонару.

5. Основні задачі жіночої консультації.

6. Алгоритм обстежень лікарем акушер-гінекологом вагітної жінки при першому зверненні в жіночу консультацію.

7. Вплив шкідливих факторів виробництва на менструальну репродуктивну функцію жінки.

8. Основні задачі консультації «Шлюб і сім'я».

9. Профілактичні заходи сімейного лікаря щодо надання акушерсько-гінекологічної допомоги.

10. Діагностичні заходи сімейного лікаря щодо надання акушерсько-гінекологічної допомоги.

11. Лікувальні заходи (в межах первинної медико-санітарної допомоги) сімейного лікаря щодо надання акушерсько-гінекологічної допомоги.

4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті

1. Визначити лікувальний заклад, відділення, куди буде госпіталізована вагітна жінка з різними ускладненнями вагітності та екстрагенітальною патологією.

2. Скласти план першочергових лабораторних досліджень вагітній жінці при першому зверненні в жіночу консультацію.

3. Заповнити «Індивідуальну карту вагітної і породіллі» (форма N111/а).

4. Заповнити обмінну карту вагітної (форма N113/а).

5. Скласти схему ведення вагітної в жіночій консультації.

6. Проаналізувати індивідуальний план спостереження за вагітною жінкою.

7. Визначити належність вагітної до тієї чи іншої групи динамічного спостереження (після клінічного і лабораторного діагностичного обстеження).

РІВНІ НАДАННЯ СТАЦІОНАРНОЇ АКУШЕРСЬКО-ГІНЕКОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ НАСЕЛЕННЮ

І рівень - ЦРЛ і міські лікарні, в яких відсутні відділення анестезіології й інтенсивної терапії.

Установи цього рівня забезпечують розродження вагітних з „низьким" ризиком розвитку перинатальних ускладнень, надання ургентної гінекологічної допомоги.