- •Сборник памяток
- •Расписание занятий
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •Студенту о модульно-рейтинговой системе организации и квалиметрии учебной деятельности
- •РиСо_Основы маркетинга_1семестр
- •1 Содержание дисциплины
- •3 График контроля
- •РиСо_Основы интегрированных коммуникаций_1семестр
- •1 Содержание дисциплины
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Модуль 4
- •2 Литература и учебно-методические материалы
- •3 График контроля
- •РиСо_Социальная ответственность связей с общественностью_1 семестр
- •1 Содержание дисциплины
- •3 График контроля
- •РиСо_Безопасность жизнедеятельности_1семестр
- •2 Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1 Основная литература:
- •2.2. Дополнительная литература:
- •3 Контрольные точки:
- •4 Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
- •РиСо_Компьютерные технологии и информатика_1семестр
- •3. График проведения и контроля лабораторных работ
- •РиСо_Математика и статистика_1семестр
- •3 График контроля
- •Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
- •РиСо_Английский язык_1семестр
- •1. Содержание дисциплины
- •2. Литература и учебно-методические материалы.
- •Основная
- •Дополнительная
- •Интернет ресурсы
- •Http://www.Advertising.Utexas.Edu/advertisingworld/- большая ссылки на международные ресурсы о рекламе в Сети
- •3. График контроля.
- •РиСо_Политология_1семестр
- •График контроля
- •РиСо_История_1семестр
- •1. Содержание дисциплины
- •2. Литература и учебно-методические материалы Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •График контроля
2 Учебно-методические материалы по дисциплине
2.1 Основная литература:
Фефилова Л.К. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф. – М: Медицина, 2006 – 416 с. – 10 экз.
Байер К., Шейнберг Л. Здоровый образ жизни. – М: Мир, 1997 – 368 с. – 5 экз.
Аксельрод А.Ю. Скорее «скорой». – М.: Медицина, 1990. - 80 с. – 50 экз.
2.2. Дополнительная литература:
Булай П.И. Первая помощь при травмах, несчастных случаях и некоторых заболеваниях: Краткий справочник. – Минск: Беларусь, 1989. – 76 с.
Малышева М.Ф. Валеология и безопасность жизнедеятельности. – М, 1997. – с.
Мэйелл М. Энциклопедия первой помощи. – М: Бином, 1996. – 512 с.
Ужегов Г. Доврачебная помощь на дому. М: Мир книги, 2004. – 304 с.
Энциклопедия народной медицины. – М: Экоиздат, 1993. – 296 с.
Этапы жизнедеятельности человека и медицинские услуги в разные возрастные периоды: Учеб. для студ. мед. училищ и колледжей / В.Р. Кучма, В.И. Донцов, А.А. Кожин и др.; Под ред. В.Р. Кучмы, В.Н. Серова. – М: Изд-во «Мастерство», 2002. – 400 с.
3 Контрольные точки:
Основные контрольные точки за семестр:
Посещение занятий (весовой коэффициент 0,1 – макс. балл 10; 1-17 неделя).
Работа с манекеном (весовой коэффициент 0,2 – макс. балл 20; 4 неделя).
Контрольный опрос по темам, заданным на самостоятельное изучение (укусы, утопление) (весовой коэффициент 0,2 – макс. балл 17; 12 неделя).
Итоговый тестовый контроль по теме «Основы медицинских знаний» (весовой коэффициент 0,5 – макс. балл 34; 17 неделя).
4 Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
Успеваемость студента в течение семестра оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации) и итогового рейтинга (на конец семестра) в соответствии с «Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов» СМК ОПД 01-19-2008.
Во всех случаях рейтинг вычисляется по формуле:
,
где Ri - оценка в баллах за i –ую контрольную точку; Pi – вес этой контрольной точки. Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.
При подсчете семестрового рейтинга учитываются следующие показатели: а) посещение занятий и б) выполнение основных контрольных точек.
Вычисления семестрового (предэкзаменационного или предзачетного) рейтинга по дисциплине осуществляется по формуле:
Rсем = 0,9Rт+Бп, где
Rт - текущий рейтинг на конец семестра, вычисленный по результатам контрольных точек, Бп - дополнительные баллы за посещаемость занятий, определенные по следующей схеме:
П≤ 50% - |
Бп = 0 |
50% < П ≤ 60% - |
Бп=2 |
60% < П ≤ 70% - |
Бп = 4 |
70% < П ≤ 80% - |
Бп = 6 |
80% < П ≤ 90% - |
Бп = 8 |
90%<П≤100% - |
Бп = 10 |
где П – процент посещения занятий студентом.
Подсчет семестрового рейтинга производится методом сложения всех приведенных выше показателей с учетом посещаемости и весовых коэффициентов за основные контрольные точки.
Оценка индивидуальной деятельности студентов по дисциплине складывается из следующих видов работ и оценивается в баллах (максимальное число баллов -100), в долях единицы (вся работа в семестре- 0,5, зачет- 0,5).
Форма итогового контроля знаний студентов по дисциплине: зачёт.
Форма промежуточной аттестации в процессе обучения дисциплине: контрольный опрос по темам курса с использованием контрольных вопросов, получаемых студентами индивидуально. Контрольные испытания оцениваются по 100 бальной шкале оценок.
Соответствие оценок устанавливается следующим образом: 75 баллов и выше – «отлично»; 50-74 балла – «хорошо»; 25-49 баллов – «удовлетворительно».
Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины, оценивается на 10% ниже. Максимальная оценка в этом случае 90 баллов.
К зачету допускаются студенты прошедшие все контрольные испытания и имеющие общий рейтинг не ниже 25 баллов. Пропущенные лекционные занятия оцениваются «-10» баллов.
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга, корректируемого после каждой контрольной точки по формуле:
где Ri - оценка в баллах за i –ую контрольную точку;
Pi – вес этой контрольной точки.
После завершения изучения курса допускаются выставление «автоматов» студентам имеющим общий рейтинг по всем контрольным испытаниям до экзамена не ниже 75 баллов.