- •Министерство сельского хозяйства рф
- •Лист согласования рабочей программы
- •Введение
- •Шкала интервальных баллов соответствующая итоговой оценке
- •1. Цели освоения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •В результате изучения философии студент должен:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание модулей и разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплин и виды занятий
- •Тематический план лекций
- •5.5 Самостоятельная работа студентов.
- •5.6. Активные формы самостоятельной работы студентов.
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •6.1. Вопросы к экзамену.
- •6.3. Тематика рефератов.
- •Профессионально ориентированные темы рефератов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Электронные ресурсы, закупленные научной библиотекой Орел гау
- •Информационные ресурсы
5.2 Разделы дисциплин и виды занятий
|
№ раздела дисциплины, входящей в данный модуль (см. 5.1) |
лекции |
семинары |
СРС |
всего часов |
Семестр 2 | |||||
Модуль 1 |
|
2 |
4 |
6 |
12 |
Модуль 2 |
|
4 |
4 |
8 |
16 |
|
4 |
4 |
8 |
16 | |
Модуль 3 |
|
6 |
6 |
12 |
24 |
|
4 |
2 |
6 |
12 |
Тематический план лекций
Семестр 3 | ||
Модуль 1
|
Тема лекции |
часы |
Лекция 1. Предмет, структура и функции философии. Специфика философских проблем. |
2 | |
Лекция 2. Понятие мировоззрения. Основные типы мировоззрения. |
2 | |
Модуль 2
|
Лекция 3. Учение о бытии (онтология). Основные категории и концепции онтологии. |
2 |
Лекция 4. Исторические формы диалектики. |
2 | |
Лекция 5. Детерминизм. Движение, пространство и время. |
2 | |
Лекция 6. Учение о познании (гносеология). Познание и его формы. Субъект и объект познания. |
2 | |
Лекция 7. Научное и вненаучное познание. Знание и вера. Проблема истины. |
2 | |
Модуль 3
|
Лекция 8. Учение о человеке (философская антропология). Проблема сущности человека. Антропосоциогенез. |
2 |
Лекция 19. Проблема свободы и ответственности человека. |
2 | |
Лекция 10. Социальная философия: предмет, проблемы и категории. |
4 |
Конспекты лекций см. в УМК
Практические занятия (семинары)
Семестр 2 | |||
|
Тема |
Вопросы |
час. |
Модуль 1 |
Семинар 1. Предмет, структура и функции философии. Понятие и основные типы мировоззрения. |
|
2 ч.
|
Семинар 2. Философия Древнего Востока. . |
|
2 ч.
| |
Семинар 3. Античная философия. |
|
4 ч. | |
Семинар 4. Средневековая философия. |
|
2 ч. | |
Семинар 5. Философия Возрождения, Нового Времени и Просвещения. |
|
4 ч. | |
Семинар 6. Немецкая классическая философия |
|
2 ч. | |
Семинар 7. Западноевропейская философия 19-20 вв. |
|
2 ч. | |
|
Семинар 8. Русская философия. |
7. Философия Н. Бердяева. |
6 ч. |
Модуль 2 |
Семинар 9. Исторические формы и законы диалектики. |
|
2 ч. |
Семинар 10. Детерминизм. Движение, пространство и время. |
|
2 ч. | |
Семинар 11. Учение о познании (гносеология). Познание и его формы. Субъект и объект познания. |
|
2 ч. | |
Семинар 12 Научное и вненаучное познание. Знание и вера. Проблема истины. |
1. Понятие истины, её свойства. Абсолютная и относительная истина.
|
2 ч. | |
Семинар 13. Проблемы свободы и смысла жизни человека. |
|
2 ч. | |
Семинар 14. Предмет и проблемы социальной философии. Деятельностная сущность человека. |
|
2 ч. |
В активной форме проводятся семинары № 1 в форме дискуссии, № 2, 4, 11, 8 – в форме пресс-конференций, № 13 – в форме круглого стола, № 3 – в форме викторины.