Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2009_bak_agro.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
14.02.2015
Размер:
425.98 Кб
Скачать

II семестр

№ п/п

Наименование разделов, тем

Количество часов

всего

аудиторная работа

внеаудиторная работа

лекции

семин

практ.

ЛР

виды внеаудиторной работы

1

Лексический минимум в объеме 550 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении: основные грамматические явления, характерные для профессиональ­ной речи. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере общей и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные тексты профессиональной тематики. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, тезисы, сообщение. Сельское хозяйство. История сельского хозяйства.

14

10

2 2

У п

С и

Т с

Н ь

Ы м

Й е

н

О н

П ы

Р й

О

С о

п

р

о

с

2

Лексический минимум в объеме 550 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении: основные грамматические явления, характерные для профессиональ­ной речи. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере общей и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные тексты профессиональной тематики. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, тезисы, сообщение. Человек и растения. (Различные виды растений, их количество)

Растения и природа. (Органическая природа растений, круговорот в природе)

8

10

2 2

У П

С И

Т С

Н Ь

Ы М

Е Е

Н

З Н

А Н

Д Ы

А Е

Н

И З

Я А

Д

А

Н

И

Я

3

Лексический минимум в объеме 750 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении: основные грамматические явления, характерные для профессиональ­ной речи. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные тексты профессиональной тематики. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, тезисы, сообщение. Растения и их использование. Защита растений. Борьба с с/х вредителями. Болезни растений.

14

10

2 2

У П

С И

Т С

Н Ь

Ы М

Е Е

Н

З Н

А Н

Д Ы

А Е

Н

И З

Я А

Д

А

Н

И

Я

4

Лексический минимум в объеме 750 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении: основные грамматические явления, характерные для профессиональ­ной речи. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные тексты профессиональной тематики. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, тезисы, сообщение. Повышение урожайности растений, сущность селекции как одного из средств улучшения растений.

18

10

4 4

У П

С И

Т С

Н Ь

Ы М

Е Е

Н

З Н

А Н

Д Ы

А Е

Н

И З

Я А

Д

А

Н

И

Я

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]