- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Введение
- •Особенности организации учебного процесса по философии
- •Структура курса Модуль 1
- •Философия и ее роль в обществе
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •План семинарских занятий (4 часа)
- •Краткое содержание темы
- •История философии (12 ауд. Час. Самост. Раб.)
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •План семинарских занятий (8 часов)
- •Краткое содержание темы
- •Модуль 2
- •Онтология (6 ауд. Ч., 6 самост. Раб)
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •План семинарских занятий (4 часа)
- •Краткое содержание темы
- •Модуль 3
- •Гносеология
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •План семинарских занятий (4 часа)
- •Краткое содержание темы
- •Модуль 4
- •Философия науки (6 ауд. Ч., 6 самост. Раб)
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •План семинарских занятий (4 часа)
- •Краткое содержание темы
- •Модуль 5
- •Антропологическая проблематика в философии (6 ауд. Ч., 6 самост. Раб)
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •План семинарских занятий (4 часа)
- •Тематика эссе
- •Краткое содержание темы
- •Модуль 6
- •Аксиология (6 ауд. Ч., 6 самост. Раб)
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •План семинарских занятий (4 часа)
- •Краткое содержание темы
- •Модуль 7
- •Социальная философия (6 ауд. Ч., 6 самост. Раб)
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •План семинарских занятий (4 часа)
- •Краткое содержание темы
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Словарь основных терминов
- •Философия
- •Бацанова Софья Владимировна
- •308012,Г. Белгород, ул. Костюкова, 46
Основная литература:
Голубинцев, В. О. Философия для технических вузов : учеб. / В. О. Голубинцев, А. А. Данцев, В. С. Любченко. - 5-е изд., стер. - Ростов н/Д : Феникс, 2012. - 503 с.
Губин, В. Д. Философия : учеб. / В. Д. Губин. - М. : Проспект, 2011. - 332 с.
Миронов, В. В. Философия : учеб. / В. В. Миронов ; МГУ им. М. В. Ломоносова, Философский факультет. - М. : Проспект, 2010. - 239 с.
Философия : учеб. для бакалавров / ред. В. Н. Лавриненко. - 5-е изд., перераб. - М. : Юрайт, 2012. - 561 с.
Дополнительная литература:
Вундт, В. Введение в философию / В. Вундт. - 3-е изд. - М. : Добросвет, 2006. - 354 с.
Кириленко, Г. Г. Философия / Г. Г. Кириленко, Е. В. Шевцов. - М. : АСТ Слово, 2009. - 671 с.
Краткий философский словарь : словарь / ред. А. П. Алексеев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2007.
Марков, Б. В. Философская антропология : учебное пособие. Изд. программа 300 лучших учебников / Б. В. Марков. - 2-е изд. - СПб. : ПИТЕР, 2008. - 350 с.
План семинарских занятий (4 часа)
Проблема человека в историко-философском контексте.
Объективистский и субъективистский подходы к пониманию человека в истории философии.
Биологическая и социальная стороны человеческой сущности.
Основные аспекты человеческого бытия.
Творчество и его разновидности.
Понятие свободы и его эволюция.
Личность и общество.
Термины:душа, индивид, индивидуальность, личность, сущностные силы человека, творчество, человек
Оценка знаний студента по балльно-рейтинговой системе: максимальное количество баллов, которое может получить студент за время изучение темы 10 баллов: посещение лекций 1 балл, работа на семинарских занятиях 3 балла, выполнение тестового задания 4 балла, написание эссе 2 балла.
Тематика эссе
Антропосоциогенез: его сущность и проблемы.
Человек – мера всех вещей.
Человек – уникальное творение Вселенной.
Социобиология: изменение биологической структуры человека.
Природа и сущность человека в истории философии.
Сущностные силы жизнедеятельности людей и их характеристика.
Расизм и проблема соотношения биологического и социального в человеке.
Человек как тайна.
Человек и мир как отражение друг друга в древнегреческой философии.
Сущность и назначение человека в средневековой философии.
От «действительного Я» к «истинному Ты» в христианской философии.
Человек как частица природы или «разумная душа» в философии Нового времени.
Пантеистическая традиция Нового времени.
Экзистенциальный и природный человек.
Деятельностная парадигма как сущностная черта человека в немецкой классической философии.
Категорический императив И.Канта как безусловное первенство долга
Гуманистические идеи в философии К. Маркса.
Человек как активное, практическое, предметное существо в философии К. Маркса.
Этика А. Шопенгауэра.
Концепция «сверхчеловека» Ф. Ницше.
Психоанализ и его роль в мировой культуре.
Русское Просвещение о человеке.
Учение о душе и теле в религиозной философии XYI-XYII вв.
Критика «одномерного» западного человека Н. Данилевским.
Материалистические идеи А. Радищева.
П.Я. Чаадаев об индивидуальном и всеобщем разуме.
Критика национализма и космополитизма в философии В. Соловьева.
Антропологический принцип Н.Чернышевского.
Русский экзистенциализм, его специфика.
Персонализм Н. Бердяева.
Проблема личности в постсоветской русской философии.
Идея Бога в современном обществе.
Бог и человек.
Цель и смысл жизни человека.
Начало жизни и её конец (медицинские, юридические и философские подходы к решению проблемы).
Право на добровольную смерть: за и против
Социальная и биологическая продолжительность жизни человека.
Жизнь, смерть, бессмертие как философские проблемы.
Человек как духовное существо.
Проблема человеческого тела, мужского и женского начала в философии.
Боль и страдание как философские категории.
Основные характеристики человеческого существования – неповторимость, способность к творчеству, свобода.
Талант как социокультурный феномен.
Детерминистская и индетерминистская трактовка человеческой свободы
Возможность выбора как свобода «для» и свобода «от».
Роль социальной и культурной среды в формировании личности.
Историческая и выдающаяся личность.
Личность в эпохи социальных катастроф.
Роль насилия и ненасилия в истории.
Тело и душа человека.