- •Министерство образования и науки
- •Введение
- •Тема 1. Введение в микроэкономику
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Основы рыночного хозяйства
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Рынок: сущность, функции, основные черты
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Отличительные особенности основных моделей рыночной экономики
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 4. Основы теории спроса и предложения
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5. Эластичность спроса и предложения
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Поведение потребителя и потребительский выбор
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 7. Предприятие в экономике, издержки предприятия
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 8. Результаты деятельности предприятия
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 9. Выручка и прибыль предприятия
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 10. Типология рыночных структур. Рынок совершенной конкуренции
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 11. Рыночные структуры: монополия
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 13. Рынки факторов производства
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 14. Рынок труда
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 15. Рынок капитала. Процент
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 16. Рынок земли. Рента
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 17. Выбор в условиях неопределенности результата
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная:
- •Дополнительная:
- •Вопросы к экзамену по микроэкономике
- •Содержание
Отличительные особенности основных моделей рыночной экономики
Особенности |
Модели | ||||||
Америкаская |
Япон- ская |
Немец- кая |
Швед-ская |
Французская |
Южно- корейская |
Китай-ская | |
Направленность |
|
|
|
социальная |
|
|
|
Экономическое планирование |
|
|
|
|
индикативное (с 1947 г. на 5 лет) |
|
|
Особенности собственности |
|
|
|
|
|
|
общественная |
Способы борьбы с безработицей |
поощрение предпринима-тельства |
|
|
|
|
|
|
Дифференциация доходов населения |
|
|
|
|
|
|
|
Разрыв в зарплате между главой фирмы и служащим |
|
17-ти кратный |
|
|
|
|
|
Способы государственной поддержки населения |
|
|
бесплатная ме-дицина, образование |
|
|
|
|
8. Многие справедливо считают, что экономике РФ свойственны такие особенности, которые не позволяют позаимствовать ни одну из известных в мире моделей рыночной системы (задание 7).
а) объясните, о каких особенностях обычно идет речь в таких дискуссиях и столкновениях мнений?
б) проанализировав результаты, добавьте в табл. 3.3. российскую модель. Отметьте её характерные черты на современном этапе.
9. Перечертите схему модели кругооборота (рис. 3.1) и, опираясь на материалы конспекта лекций и гл. 4 учебника «Экономическая теория». Часть 1. Микроэкономика (под общ. ред. Е.Н. Чижовой), подпишите все стрелки и объясните:
с какого элемента схемы, в какую сторону начинается движение и почему?
могут ли семьи предъявлять спрос на рынках ресурсов и факторов производства?
как распределяются личные доходы и доходы фирм в процессе рыночного кругооборота.
Рис. 3.1. Модель экономического кругооборота
Тесты
1. Рынок, как экономическая категория – это…
место встречи продавца и покупателя;
система экономических отношений между покупателем и продавцом, основанная на финансовых возможностях обоих;
место массовой купли-продажи;
система экономических отношений между покупателем и продавцом, основанная на частной собственности, конкуренции, механизме спроса и предложения.
2. Государство должно…
ограничивать конкуренцию;
запретить конкуренцию;
осуществлять конкуренцию;
поддерживать конкуренцию.
3. К инфраструктуре рынка не относятся…
коммерческие банки;
фондовые биржи;
научно-исследовательские институты;
аукционы и ярмарки.
4. Деньги – это:
всеобщий эквивалент обмена, совершенно не обладающий ликвидностью;
особый товар, абсолютно неликвидный;
примитивное средство расчётов на рынке;
особый товар, обладающий абсолютной ликвидностью.
5. Обеспечением бесперебойного функционирования рыночного механизма занимается…
государство;
инфраструктура рынка;
рынок факторов производства;
рынок потребительских товаров.
6. Объектами рыночных отношений являются…
фирмы и домохозяйства;
товар и деньги;
собственность и конкуренция;
ресурсы и факторы производства.
7. Заполните пропуск: Реализацию интересов рыночных субъектов и соединение интересов продавца и покупателя обеспечивает _____ функция рынка.
посредническая;
стимулирующая;
санирующая;
информационная.
8. Домашние хозяйства заинтересованы…
в получении максимальной выгоды;
в минимальных затратах денежных средств;
в наиболее полном удовлетворении потребностей;
в снижении цен на всех видах рынков.
9. В момент покупки проявляется такое свойство товара, как….
стоимость;
ценность;
качество;
полезность.
10. Фиаско рынка может быть преодолено с помощью …
не вмешательства государства;
международных экономических организаций;
монополизации предприятий;
государственного вмешательства.