Контрольная работа №1

(выполняется в 1-ом семестре)

Варианты 1, 2, 3

Для того, чтобы правильно выполнить контрольную работу № 1, необходимо изучить следующие разделы курса английского языка, используя рекомендуемые пособия и справочные материалы, указанные выше:

1. Английский алфавит. Чтение слов с использованием транскрипции. Особенности произношения гласных, согласных звуков и их сочетаний. Основные правила чтения гласных букв. Открытый и закрытый слоги. Ударение в слове в зависимости от его морфологического состава и грамматических функций. Логическое ударение в предложении. Два основных типа интонации.

2. Словообразование. Основные словообразовательные суффиксы и префиксы, словосложение и сложные слова (horsepower - лошадиная сила). Образование слов по конверсии (a film \ to film - фильм \ снимать фильм).

3. Слова-интернационализмы (alphabet - алфавит).

Слова - «ложные друзья переводчика» (accurate – точный, правильный).

3. Основные правила работы со словарем. Слова в словарной (исходной) форме (studies слово в тексте -- to study слово в словаре). Устойчивые словосочетания и речевые обороты.

4. Структура английского предложения. Порядок слов в утвердительном, вопросительном и отрицательном предложениях.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1

Вариант 1

Выполните следующие задания к тексту.

Задание 1. Просмотрите отрывок из текста MIKHAIL LOMONOSOV - а "whole university" in himself

In the winter of 1730, as the dawn cast its early light on the many gilded domes of Moscow, a string of horse-drawn sleighs was driving into the city. Smoke from thousands of chimneys hung low over Moscow, a sure sign that housewives were up and busy cooking breakfast.

The sleighs that entered the city that morning had travelled over two thousand kilometres. The drivers huddled in their sheepskin coats in the morning cold. They had brought fish from the village of Kholmogory, far up in the north, near Arkhangelsk.

In one of these sleighs there was a tall nineteen-year-old youth, Mikhail Lomonosov, the son of a fisherman in the village of Kholmogory. The lad had left his home against his father's will and come to Moscow because he was determined to study.

But the big city was indifferent to his fate — it did not care where he would spend the day or night. It was unlikely that anyone would take in this young man, who had no documents on him. After all, he might turn cut to be a fugitive serf and anyone harbouring him would be punished.

But he was a very determined young man, and he managed to obtain lodgings at the home of a minor official who had once been to Kholmogory on business. The clerk was pleased with the arrangement: the lad had no documents and could therefore not com­plain that he was being made to work too hard for his lodgings. And he was a strong youth and could do all sorts of work.

It had been nice to dream of studying science back in the warmth of his father's home, reading a favourite book with an oil lamp burning cheerfully. In Moscow things were more difficult. Mikhail Lomonosov was a peasant's son, and the young man found that the doors of colleges were closed to him. Nor could he enter the Navigation School, which trained naval officers. Only noblemen were admitted there.

Finally, by concealing his humble origin, Lomonosov managed to enter the Slavonic-Greco-Latin Academy. True, it trained young men for the church, but Lomonosov did not care. The main thing was to study…

Задание 2. Выпишите из текста незнакомые слова, укажите их словарную форму, транскрипцию, словарный и контекстуальный переводы.

(Например, trained – to train – учить, тренировать – подготавливали)

Задание 3. Выпишите из текста семь слов, в которых буква «е» читается как {i:}.

Задание 4. Выпишите из текста семь слов, в которых ударение падает на первый слог.

Задание 5. Выпишите из текста три сложных слова и три интернациональных слова и переведите их на русский язык.

Задание 6. Подберите из текста слова-синонимы к словам to hide, to get, to decide.

Задание 7. Определите подлежащее, сказуемое, дополнение в предложении:

They had brought fish from the village of Kholmogory, far up in north, near Arkhangelsk.

Задание 8. Составьте к предложению четыре вопроса разного типа (общий, специальный, разделительный, альтернативный).

Lomonosov's fame as the most talented Russian man of science began to spread..

Переведите эти вопросы на русский язык.

Задание 9. Перепишите текст и переведите его на русский язык. Отредактируйте перевод в соответствии с принятыми нормами русского языка.

Задание 10. Закончите предложение, используя текст.

The Slavonic-Greco-Latin Academy trained …

Задание 11. Составьте одно предложение, используя группы слов из текста.

Did not care, the big city, to Lomonosov’s fate, about him, was indifferent, and.

Переведите это предложение на русский язык.

Задание 12. Исправьте предложение на основе текста.

Though Lomonosov was a peasant’s son he could enter the Navigation School.

Задание 13. Переведите предложение на английский язык, используя текст.

Ломоносов мечтал изучать науки, и он отправился в Москву потому, что решил учиться.

Задание 14. Ответьте на вопросы на английском языке письменно.

Why did a nineteen- year-old youth come to Moscow?

Why did Lomonosov enter the Slavonik-Greco-Latin Academy?

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1