27. Этапы подготовки к выступлению.

При подготовке к выступлению необходимо задать 3 главных вопроса самому себе: «Что я делаю?», «Зачем я это делаю?» и «Как я это делаю?».

Существует 7 этапов подготовки к выступлению:

1. Выбор и уточнение темы выступления. Вопросы себе: «Кому направляется сообщение?», «Кто будет слушателем?», «Что нужно сказать в обязательном порядке?», «Что ещё было бы неплохо сказать?», «О чём, возможно, следовало бы умолчать?».

2. Формирование цели исследования/Определение целевого направления речи. Для определения цели задаём следующие вопросы: «Что мы ожидаем получить?», «Как мы можем определить, что цель достигнута?».

3. Составление рабочего плана. План должен подчиняться логике, быть прямолинейным, в нём не должно быть интриги. Рабочий план не должен воспроизводить структуру одной книги. Можно использовать мысли автора.

4. Сбор материалов. Это не только сбор информации. И это не столько чтение литературы, сколько вынашивание собственных мыслей. При этом их полезно записывать (так как это происходит качественное преобразование их содержания).

5. Подготовка формы:необходимость тщательно составить структуру. Здесь важны: интересная завязка, выдвигаемые вами тезисы, достоверные аргументы, демонстрация. Все эти элементы – это логическая структура доказательства. Каждый из них выполняет особые функции, то есть ни 1 элемент нельзя игнорировать.

6. Подготовка к непосредственному изложению текста. Вопросы себе: «Писать ли целиком текст выступления?», «Надо ли заучивать текст?». Целиком заучивать не надо (так как он не получится ярким и есть возможность забыть содержание текста). Необходимо записывать переходы от одной важной части текста к другой.

7. Репетиция выступления. Для хорошего выступления необходимо заменять трудные слова простыми. Читать те элементы, которые связаны с перечислениями.

Как правило, доклад не включает весь собранный материал. Можно оставить лишнее в конце.

28 Составление текста доклада

При составлении текста, мы занимаемся подготовкой формы доклада: необходимо продумать структуру и его разделы. Руководствуемся логикой подачи материала. Важны интересные завязка (начало/вступление), выдвигаемые нами тезисы, достоверные и находящиеся в определенной логической связи аргументы, демонстрация. Все перечисленные элементы составляют логическую структуру доказательства. Каждый из этих элементов в структуре доказательства выполняет особые функции, поэтому ни один из них нельзя игнорировать при построении логически правильного доказательства.

Основные элементы доклада:

1. Введение

2. Постановка проблемы

3. Формирования тезиса

4. Аргументация

5. Демонстрация

6. Выводы

7. Заключения

От себя : думаю, можно будет рассказать также про виды аргументов:

• Факты (факты никогда не говорят сами за себя)

• Законы

• Аксиомы

• Определения

• Презумпция

и т.д.

29. Построение логически правильного доказательства.

Основные виды аргументов: факты, законы, аксиомы, определения, документальные свидетельства и тому подобные.

Определение. Факт – это явление или событие, имевшее место в действительности (то, что было).

Поскольку факты определяют действительность, то отрицать их (в то время, когда они существуют), или ссылаться на факты, которых нет, значит не считаться с действительностью. Факты настолько авторитетны, насколько авторитетна действительность.

Факты никогда не говорят сами за себя. Факты всегда объясняют люди. Вот почему один и тот же факт может быть объяснён по-разному (Пример: рыба-корюшка).

Чтобы факты реализовывали роль аргументов, нужно брать не отдельные факты, а всю совокупность относящихся к рассматриваемому вопросу фактов.

Определение. Законы науки – это истина особого порядка, которая отличается от других знаний, как своим содержанием, так и формой их открытия.

Они являются отражением законов объективного мира, и выражают существенные, устойчивые, повторяющиеся, необходимые связи между явлениями и предметами.

Определение. Аксиомы–это положения, не требующее доказательств. Истинность не удостоверяется в каком-либо отдельном случае, потому что её проверка уже проводилась многократно и подтверждена практикой.

Аксиомы используются в юриспруденции. Их роль здесь выполняют презумпции. Презумпция, это положение, считающееся устойчивым и не нуждающимся в доказательстве, она не очевидна, и принимается не потому, что её правильность спорна. Это положение, формирующее какое-либо наибольшее обычное и частное отношение.

Определение. Демонстрация – это способ логической связи тезиса с аргументом. Тезис и аргументы являются суждениями.

Процесс выявления тезисов из аргументов есть демонстрация. Она выражается в форме умозаключения. Отдельного (простого) или цепочки умозаключений.

Существует 2 вида доказательства:

1. Подтверждение тезиса

2. Опровержение тезиса.

Доказательства по способу аргументации: прямые и косвенные. Прямые доказательства: индуктивные и дедуктивные. Косвенные доказательства: апагогические и разделительные.

Определение. Прямое подтверждение (тезиса)- непосредственное выведение из основания по определённым правилам умозаключения истинности или ложности данного тезиса.

Определение. Дедуктивное подтверждение (тезиса)– состоит в подведении частного случая под общие правила.

Определение. Индуктивное подтверждение (тезиса) – достигается путём исчерпывания всех возможных случаев истинности доказываемого тезиса и обобщения их в одном выводе (от частного к общему).

Определение. Косвенное доказательство – заключается в обосновании ложности или истинности положения, находящегося в определенном отношении с тезисом, и отсюда опосредованно устанавливается истинность тезиса или, наоборот, его ложность. При обосновании исследуется не сам тезис, а некоторые другие положения, связанные с тезисом таким образом, что из установления их ложности вытекает истинность доказываемого тезиса.

Определение. Апагогическое подтверждение (тезиса) – к его истинности приходят обоснованием антитезиса. (Сведение к абсурду).

Определение. Разделительное подтверждение (тезиса) – состоит в том, что доказываемый тезис рассматривается как одно из некоторого числа предположений, в своей сумме исчерпывающих все возможные по данному вопросу предположения. Проводится так: одна за другой исключаются все альтернативы, и остается одно положение, которое и является доказываемым тезисом.

Различия апагогического и разделительного подтверждений:В апагогическом подтверждении тезиса альтернативы (тезис и антитезис) исключают друг друга в силу законов логики.В разделительном же подтверждении тезиса взаимная несовместимость возможностей и то, что ими исчерпываются все мыслимые ситуации, определяются не логическими, а фактическими обстоятельствами.Отсюда понятна обычная ошибка при разделительном подтверждении тезиса: выдвинутые возможности, вместе взятые, не исчерпывают всех возможных альтернатив.

30 Основные правила логических доказательств в устной речи и ошибки, возможные при их нарушении. 

1. Тезис должен быть точно сформулирован

2. Тезис должен оставаться один и тем же в течение всего доказательства

3. Основания должны быть истинными, не подлежащими сомнению

4. Основания должны доказываться независимо от тезиса

5. Доказательство должно строиться по общим правилам умозаключения

Ошибки:

• Мнимое следование (тезис не следует из обоснования)

• Подмена тезиса

• Обращение к человеку (переход на личности, оценка человека)

• Обращение к публике

• Стремление воздействовать на чувства

• Тезис обоснован ложными аргументами

• Аргументация доказательства посредством тезиса

• От сказанного с условием - к сказанному без условия (аргументы в частном случае приводятся к общему случаю)