Учебно-методические пособия методические указания к спецкурсу «историческая физическая география и прогнозирование»

Симферополь: СГУ 1985

ВВЕДЕНИЕ

Историческая физическая география и географическое прогнозирование изучается студентами пятого курса географического факультета ТНУ как заключительный спецкурс географического цикла в объеме 24 часов лекционных и 12 часов семинарских занятий. Наряду с этим во многих дипломных и курсовых работах студентов содержатся главы об истории заселения и хозяйственного освоения территорий с целью выявления степеней антропогенной модифицированности местных природных геосистем.

Цель настоящих методических указаний – оказать максимально возможное содействие студентам по овладению ими очень сложным междисциплинарным материалом курса и подготовить их к более квалифицированному написанию соответствующих разделов курсовых и дипломных работ.

В связи с этим методические указания состоят из трех функциональных частей. Первая краткая, содержащаяся во введении и заключении, касается теоретического лекционного раздела курса, вторая (основная часть) посвящена семинарским занятиям. В нее включены наиболее сложные вопросы основных тем курса. Для поддержания обстановки творческой дискуссии на уровне подготовки студентов заключительного года обучения материал этой части спланирован так, чтобы обеспечить проведение семинарских занятий проблемным методом.

Третью часть настоящих указаний составляет список литературы, который предназначен не только для данного курса, но и для обеспечения выполнения соответствующих глав курсовых и дипломных работ.

При изучении теоретической части курса следует особое внимание обратить на приведенные ниже важные положения курса. Так как положения характеризуемого курса раскрываются посредством научных терминов, имеющих нередко не одно толкование, то ниже помещены те из них, которые приняты в этом спецкурсе и без которых нельзя успешно овладеть изучаемым материалом.

Историческая физическая география относится к циклу наук о географических аспектах актуальной проблемы современности – изучения структуры взаимодействия природы и общества в прошлом. Вопрос о месте человека в мире, об отношении людей к природе давно волновал человеческий ум. В наши дни этот вопрос приобрел и огромную практическую значимость. К настоящему времени общество достигло такого уровня производственно-технического вмешательства в ход природных процессов, когда его недостаточно научно обоснованные отношения к природе угрожают серьезными бедами всему человечеству. Вместе с тем общество начинает создавать необходимые технические средства для обеспечения рационального использования и воспроизводства природных ресурсов, здоровой окружающей среды. При этом рациональное использование природы выступает не как возможность, а как необходимость для решения основных социально-экономических проблем.

Масштаб и характер взаимодействия природы и общества закономерно менялся на разных стадиях общественного развития. Со временем оно становилось все более тесным и многообразным, приобретало тенденции к быстрому и ускоряющемуся, хотя и не равномерному, расширении.

При изучении курса особое внимание следует обратить на то, что научным фокусом системы географических наук является разработка пространственно-временного географического прогноза. Для системы физико-географических наук – это научная разработка представлений о природных геосистемах будущего, об их коренных свойствах и разнообразных переменных состояниях, в том числе обусловленных непреднамеренными результатами человеческой деятельности (23, с. 171). Для составления прогноза необходим анализ современного состояния ландшафтов, их функционирования, динамики и направлений развития в настоящем и прошлом, как в спонтанном, так и в антропогенно-модифицированном ряду (23, с. 172).

Цель исторической физической географии, таким образом, заключается в изучении закономерностей динамики и развития природных геосистем в предшествующий современному период с природно–антропогенным режимом их существования для целей оптимизации этого режима в будущем (28). При этом особое внимание уделяется изучению прошлой динамики геосистем как процессу смены состояний, которые совершались из–за взаимодействия компонентов и участков земной природы в данных геосистемах под влиянием естественного окружения и деятельности человека. Под динамикой геосистемы сейчас понимают такие изменения, которые не сопровождаются изменениями ее структуры, т.е. происходящие в рамках единого инварианта (36, с.239).

Историческая физическая география, как известно, относится к исторической географии, которая имеет большое методологическое, научно–теоретическое и прикладное значение. К сожалению, историческая география развивается крайне медленно. Существующая сейчас единая историческая география расходится с путями развития системы географических наук. К тому же, хотя понятие «историческая география» существует уже несколько столетий, о его содержании имеются разные мнения. Не определенные хронологические рубежи, предмет и место исторической географии в системе наук и др. Это положение с исторической физической географией не согласуется с современными требования к ней, к знанию природных геосистем, которые выполняют функции ресурсных систем (содержащих и воспроизводящих ресурсы), функции среды жизни и деятельности человека, функции системы, хранящей генофонд, и поэтому они выступают как важный объект оптимизации использования и охраны (33, с. 19).

Так как природные геосистемы выступают не только как объект научного исследования, но и как объект человеческой деятельности, то прежде, чем приступить к изучению исторической физической географии, следует решить ряд задач, связанных с исторической географией в целом. Это диктуется необходимостью диахронического и синхронического анализов, которые направлены на последовательное изучение исторических изменений в территориальной организации природы, населения и хозяйства конкретных территории (диахрония) и сосуществования, состояния этих явлений в определенные моменты времени (синхрония). Сочетание диахронического (исторического) и синхронического (структурного) методов плодотворно для описания и объявления развития региональных структур природы, населения и хозяйства как системных образований.

Основные задачи курса исторической физической географии, направленные на достижение её ранее указанной цели, составляют:

• Определение предмета исторической географии и её места в системе наук представителями исторической и географической наук нашей страны и зарубежных ученых;

• Установление предмета исторической физической географии и её места в системе наук;

• Выявление роли и соотношения естественных и антропогенных факторов динамики и развития природных геосистем во второй половине голоцена (на примере Крыма);

• Особенности использования принципов и методов исторической физической географии для разработки прогноза динамики и развития природных геосистем.