- •1 Понятие криминологии, ее задачи и основные функции, предмет криминологии
- •2 Система курса криминологии, соотношение криминологии с другими науками
- •3 Классический период науки криминологии
- •4 Биологические и биосоциальные теории причин преступности
- •5 Современные социологические теории борьбы с преступностью: теория социальной дезорганизации, теория стратификации
- •6 Современные социологические теории борьбы с преступностью: теория субкультуры, теория стигмации
- •7 Психологические теории причин преступности (теория опасного состояния)
- •8 Понятие преступности и ее основные характеристики
- •9 Латентная преступность
- •10 Понятие личности преступника и характеристика структуры личности преступника
- •11 Социально-психологические особенности личности и мотивация преступного поведения
- •12 Типология личности преступника и классификация преступников
- •13 Понятие причин и условий преступности. Виды детерминизма
- •14 Классификация причин и условий преступности
- •15 Причины и условия индивидуального преступного поведения
- •16 Транзитивное поведение
- •17 Ситуация, роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления
- •18 Понятие криминальной виктимологии
- •19 Классификация жертв преступления
- •20 Виктимологическая профилактика
- •21 Криминологическая информация, ее виды, источники
- •22 Характеристика метода опроса (анкетирование и интервью) как социологического метода криминологических исследований
- •23 Характеристика экспериментального метода, экспертных оценок, контрольной группы, исследования документов как социологических методов криминологических исследований
- •24 Статистическое наблюдение, сводка и группировка материалов статистического наблюдения
- •25 Психологические методы применияемые в криминологических исследованиях
- •26 Организация криминологических исследований
- •27 Понятие и принципы предупреждения преступности
- •28 Классификация мер по предупреждению преступности
- •29 Субъекты предупреждения преступности
- •30 Правоохранительные органы как субъекты предупреждения преступности
- •31 Криминологическое планирование и прогнозирование борьбы с преступностью
- •32 Общая характеристика преступлений против собственности
- •33 Криминологическая характеристика личности корыстных преступников
- •34 Причины и условия преступности против собственности. Предупреждение преступности против собственности.
- •35 Криминалистическая характеристика насильственных преступлений и хулиганства.
- •36 Криминологическая характеристика личности насильственных преступников
- •37 Причины и условия насильственной преступности и хулиганства
- •38 Основы профилактики и предупреждения насильственной преступности и хулиганства
- •39 Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
- •40 Личность несовершеннолетнего преступника
- •41 Причины и условия преступности среди несовершеннолетних. Предупреждение преступности несовершеннолетних
- •42 Криминологическая характеристика рецидивной преступности
- •43 Характеристика личности преступника-рецидивиста
- •44 Причины и условия рецидивной преступности и ее предупреждение
- •45 Криминологическая характеристика организованной преступности
- •46 Криминологическая характеристика участника организованной преступной группы
- •47 Меры борьбы с организованной преступностью
- •48 Криминологическая характеристика преступлений, совершенных по неосторожности. Личность неосторожного преступника
- •49 Причины и условия преступлений, совершенных по неосторожности и их предупреждение
- •50 Криминологическая характеристика автотранспортных преступлений
- •51 Криминологическая характеристика преступности в сфере экономики
- •52 Причины и условия преступности в сфере экономики
- •53 Предупреждение преступности в сфере экономики
- •54 Криминологическая характеристика профессинальной преступности
- •55 Характеристика криминального профессионализма. Предупреждение профессиональной преступности
- •56 Криминологиеская характеристика преступности в местах лишения свободы
- •57 Характеристика причин и условий преступности в местах лишения свободы
- •58 Профилактика и предупреждение преступности в местах лишения свободы
- •59 Криминологическая характеристика преступности среди женщин
- •60 Отечественные и зарубежные криминологические учреждения
- •61 Криминологическая характеристика и особенности детерминации преступности в экстремальных ситуациях и ее предупреждение
- •62 Предупреждение преступности в экстремальных ситуациях
- •63 Характеристика личности преступника в экстремальных ситуациях
- •64 Общая характеристика неосторожных преступлений
- •65 Предупреждение дорожно-транспортных происшествий
- •66 Общие и специальные меры предупреждения неосторожных преступлений
- •67 Характеристика личности преступника в неосторожных преступлениях
- •68 Предупреждение преступных нарушений правил безопасности движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного и водного транспорта
- •69 Понятие экологических преступлений, их состояние и структура
- •70 Причины экологических преступлений
- •71 Общие и специальные меры предупреждений экологических преступлений
- •72 Состояние, динамика и структура преступности женщин
- •73 Причины преступности женщин, характеристика личности преступника
- •74 Предупреждение преступности женщин
23 Характеристика экспериментального метода, экспертных оценок, контрольной группы, исследования документов как социологических методов криминологических исследований
Эксперимент, т. е. научно поставленный опыт, — один из важнейших методических приемов познания социальной действительности, позволяющий установить новые или уточнить ранее известные факты, подготовить их для получения выводов, формулировки гипотезы, а затем закона. Социальный эксперимент можно определить как специфическую, ограниченную во времени и пространстве форму общественной деятельности, предпринимаемую с целью проверки гипотез, поиска средств для обеспечения оптимального функционирования и развития той или иной социальной системы, разрешения противоречий, поиска путей и форм будущей массовой практической деятельности, эффективного управления общественными процессами.
Применение экспериментального метода возможно лишь тогда, когда выполняются следующие требования: 1) строгое соблюдение законности; 2) наличие научно обоснованной гипотезы; 3) выбран типичный объект эксперимента; 4) представлен определенный период времени, обеспечивающий возможность глубокой проверки выдвинутых гипотез и предложений; 5) наличие разрешения соответствующих органов.
Метод экспертных оценок. Это получение мнений, излагаемых по определенным вопросам группой специально отобранных экспертов из числа научных и практических работников, хорошо знающих проблемы борьбы с преступностью. Он достаточно широко используется для оценки уровня латентной преступности, прогнозирования преступности, изучения эффективности норм уголовного права, причин изменений в динамике преступности и др. Существуют две основные формы опроса экспертов: индивидуальные и групповые. Опросы могут быть очные и заочные, письменные и устные, по общим и частным вопросам. Опросы позволяют получить серию отдельных и коллективных мнений по конкретным вопросам изучаемой криминологической проблемы. Ответы экспертов обобщаются, анализируются; подсчитываются количественные оценки факторов (если они были указаны); определяются средние значения.
Метод контрольной группы. Главное в этом методе заключается в том, что отбираются две или более группы, одна из которых является основной (экспериментальной), а другая — контрольной. Причем группы должны быть тщательно уравнены по всем признакам, кроме изучаемого. Сравнение результатов исследования основной и контрольной группы показывает, типичны ли установленные закономерности для основной группы. Важную роль в методе контрольной группы играет соблюдение строгости в выравнивании групп по определенным признакам.
Изучение документов — один из важнейших методов получения информации в криминологических исследованиях. Наиболее часто источником документальной информации в криминологических исследованиях являются уголовные дела (обобщения судебно-следственной практики), в которых наряду с другими материалами содержатся сведения о личности преступника, о мотивах и обстоятельствах совершения преступления, о конкретных причинах и условиях, способствующих совершению преступления. Круг других документов (например, справки и обобщения правоохранительных органов, материалы прессы, личные документы), кроме уголовных дел, и объем их изучения определяется исследователем, исходя из целей и задач того или иного криминологического исследования. Изучение уголовных дел производится на основании анкеты (вопросника), специально разработанной применительно к целям, задачам и предмету исследования. Как правило, эта анкета содержит четыре раздела. Первый раздел содержит вопросы, относящиеся к самому преступлению; второй — вопросы, относящиеся к личности преступника; третий — о целях и мотивах преступного деяния и четвертый — о воспитательном воздействии судопроизводства, о мерах наказания и предупредительной работе по материалам дела.
В последние годы происходит расширение использования в криминологических исследованиях вычислительной техники.