- •1 Понятие криминологии, ее задачи и основные функции, предмет криминологии
- •2 Система курса криминологии, соотношение криминологии с другими науками
- •3 Классический период науки криминологии
- •4 Биологические и биосоциальные теории причин преступности
- •5 Современные социологические теории борьбы с преступностью: теория социальной дезорганизации, теория стратификации
- •6 Современные социологические теории борьбы с преступностью: теория субкультуры, теория стигмации
- •7 Психологические теории причин преступности (теория опасного состояния)
- •8 Понятие преступности и ее основные характеристики
- •9 Латентная преступность
- •10 Понятие личности преступника и характеристика структуры личности преступника
- •11 Социально-психологические особенности личности и мотивация преступного поведения
- •12 Типология личности преступника и классификация преступников
- •13 Понятие причин и условий преступности. Виды детерминизма
- •14 Классификация причин и условий преступности
- •15 Причины и условия индивидуального преступного поведения
- •16 Транзитивное поведение
- •17 Ситуация, роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления
- •18 Понятие криминальной виктимологии
- •19 Классификация жертв преступления
- •20 Виктимологическая профилактика
- •21 Криминологическая информация, ее виды, источники
- •22 Характеристика метода опроса (анкетирование и интервью) как социологического метода криминологических исследований
- •23 Характеристика экспериментального метода, экспертных оценок, контрольной группы, исследования документов как социологических методов криминологических исследований
- •24 Статистическое наблюдение, сводка и группировка материалов статистического наблюдения
- •25 Психологические методы применияемые в криминологических исследованиях
- •26 Организация криминологических исследований
- •27 Понятие и принципы предупреждения преступности
- •28 Классификация мер по предупреждению преступности
- •29 Субъекты предупреждения преступности
- •30 Правоохранительные органы как субъекты предупреждения преступности
- •31 Криминологическое планирование и прогнозирование борьбы с преступностью
- •32 Общая характеристика преступлений против собственности
- •33 Криминологическая характеристика личности корыстных преступников
- •34 Причины и условия преступности против собственности. Предупреждение преступности против собственности.
- •35 Криминалистическая характеристика насильственных преступлений и хулиганства.
- •36 Криминологическая характеристика личности насильственных преступников
- •37 Причины и условия насильственной преступности и хулиганства
- •38 Основы профилактики и предупреждения насильственной преступности и хулиганства
- •39 Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
- •40 Личность несовершеннолетнего преступника
- •41 Причины и условия преступности среди несовершеннолетних. Предупреждение преступности несовершеннолетних
- •42 Криминологическая характеристика рецидивной преступности
- •43 Характеристика личности преступника-рецидивиста
- •44 Причины и условия рецидивной преступности и ее предупреждение
- •45 Криминологическая характеристика организованной преступности
- •46 Криминологическая характеристика участника организованной преступной группы
- •47 Меры борьбы с организованной преступностью
- •48 Криминологическая характеристика преступлений, совершенных по неосторожности. Личность неосторожного преступника
- •49 Причины и условия преступлений, совершенных по неосторожности и их предупреждение
- •50 Криминологическая характеристика автотранспортных преступлений
- •51 Криминологическая характеристика преступности в сфере экономики
- •52 Причины и условия преступности в сфере экономики
- •53 Предупреждение преступности в сфере экономики
- •54 Криминологическая характеристика профессинальной преступности
- •55 Характеристика криминального профессионализма. Предупреждение профессиональной преступности
- •56 Криминологиеская характеристика преступности в местах лишения свободы
- •57 Характеристика причин и условий преступности в местах лишения свободы
- •58 Профилактика и предупреждение преступности в местах лишения свободы
- •59 Криминологическая характеристика преступности среди женщин
- •60 Отечественные и зарубежные криминологические учреждения
- •61 Криминологическая характеристика и особенности детерминации преступности в экстремальных ситуациях и ее предупреждение
- •62 Предупреждение преступности в экстремальных ситуациях
- •63 Характеристика личности преступника в экстремальных ситуациях
- •64 Общая характеристика неосторожных преступлений
- •65 Предупреждение дорожно-транспортных происшествий
- •66 Общие и специальные меры предупреждения неосторожных преступлений
- •67 Характеристика личности преступника в неосторожных преступлениях
- •68 Предупреждение преступных нарушений правил безопасности движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного и водного транспорта
- •69 Понятие экологических преступлений, их состояние и структура
- •70 Причины экологических преступлений
- •71 Общие и специальные меры предупреждений экологических преступлений
- •72 Состояние, динамика и структура преступности женщин
- •73 Причины преступности женщин, характеристика личности преступника
- •74 Предупреждение преступности женщин
24 Статистическое наблюдение, сводка и группировка материалов статистического наблюдения
С помощью статистического метода можно собрать и обобщить информацию о количественных характеристиках преступности. В результате можно получить данные для разработки мер предупреждения преступности и оценки эффективности действующей системы мер борьбы с ней.
Статистический метод включает в себя три этапа.
Первый этап – сбор первичной информации. Ее можно получить из статистических карточек и учетов, имеющихся в органах МВД, прокуратуры, юстиции и суда, а также из материалов анкетирования, интервью, уголовных дел, эксперимента и др.
Второй этап заключается в сводке и группировке (классификации) всей массы собранных данных первичного учета. Различают топологические, варициозные и аналитические группировки. При типологической группировке изучаемая совокупность распределяется на однородные типы (например, по видам преступлений или по месту совершения). Варициозные группировки распределяют данное явление по количественному признаку (например, при изучении возрастного состава преступников). Аналитическая группировка устанавливает взаимосвязь между разными явлениями (например, преступностью и пьянством).
Третьей стадией статистического метода является анализ собранных и сгруппированных данных о преступности при помощи обобщающих показателей. Часто при разработке мер профилактики данной уголовной статистики сопоставляют с другими статистическими данными (например, для исследования влияния пьянства на преступность данные уровня, структуры, динамики преступности сравнивают с показателями потребления алкоголя).
25 Психологические методы применияемые в криминологических исследованиях
С помощью психологических методов, используемых в криминологических исследованиях, можно получить развернутую характеристику личности преступника, осуществить качественную и количественную оценку внутри-и межгрупповых процессов общения, что, в частности, очень важно для классификации и типологии преступников.
Наиболее распространенными в криминологии психологическими методами является тестирование и социометрия.
Тестирование является разновидностью метода опроса. Тест - это задача, вопросы и ситуации, которые разрабатывает исследователь и ставит перед исследуемой лицом. Цель тестирования заключается в установлении психологических характеристик личности преступника: его интеллектуальных возможностей как индивида, творческих способностей, склонности к риску, самоконтроля, жестокости, скорости реагирования в чрезвычайной ситуации и т.д. Для изучения человека существует много различных тестов. В частности, в криминологических исследованиях применяют тесты тематической апперцепции (ТАТ), методика многоаспектного исследования личности (ММРИ), восьмикольоровий тест Люшера и др. Тестовые исследования, построенные на научной основе, дают возможность более полно и всесторонне изучить личность преступника, в том числе отдельные категории преступников. Несмотря на сложность отдельных психологических тестов (иногда состоят из большого перечня вопросов), с их помощью можно быстро исследовать большое количество человек.
Социометрия (от лат. Socius - товарищ, соучастник и metrum - измерение) (социометрической опрос) отечественная наука заимствовала из психологии и социологии зарубежных стран. Социометрическое исследования - это метрический изучение эмоционально-психологических связей между людьми. По мнению основателя этой методики американского ученого Дж. Морено, социометрический метод - это система технических средств и процедур, применяемых для метрического и качественного анализа социально-эмоциональных связей индивидуума с членами группы, в которой он работает и живет. С помощью этого метода можно получить отражение динамики внутренних взаимоотношений членов группы, осуществить количественную и качественную оценку внутри-и межгрупповых процессов общения, определить симпатии и антипатии людей внутри группы, наличие лидера, группировок, конфликтных ситуаций. К основным преимуществам социометрии относятся простота и скорость осуществления исследовательских процедур, например опрос членов группы с целью выявления их желания или нежелания совместно учиться, работать, отдыхать, выполнять общественные поручения. Социометрия основывается на социометрическом опросе - необходимом перечне (наборе) вопросов, задаваемых опрашиваемым с целью выявления отношений с другими членами группы. Опрос в социометрическом исследовании должно соответствовать общим требованиям, предъявляемым к формулировке вопросов в любом опросе - анкетировании или интервьюировании. Полученные в результате социометрического опроса данные обрабатывают, суммируют и сводят в социоматрицы (таблицы) или социограммы (схемы). Анализ таблиц и схем позволяет, с одной стороны, выявить социально-психологические свойства личности и группы, а с другой - выбрать эффективные средства управления механизмом взаимодействия личности и группы. В криминологии социометрии как метод познания применяют редко, преимущественно в исследованиях криминологических проблем семейных отношений. Вместе с тем этот метод можно успешно применять в исследованиях отдельных проблем криминологии, в частности при изучении эффективности мер уголовного наказания (лишение свободы, исправительных работ и др.), института соучастия. Применяя этот метод, можно изменять состав групп осужденных, отбывающих наказание в исправительных учреждениях, разрешать конфликтные ситуации, оздоравливать психологическую атмосферу.