Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Рецензії.doc
X
- •Рецензія на рукопис підручника «Українська мова» для 5 класу знз з російською мовою навчання
- •Рецензия
- •На рукопись учебника “Русский язык» для 10 класса
- •Общеобразовательных учебных заведений
- •С русским языком обучения
- •Рецензія
- •На рукопис навчально-методичного посібника
- •«Практикум з орфографії»
- •(Автор – о.Л.Сизоненко, обсяг – 150 с. Комп’ютерного набору)
- •Рецензія
- •На рукопис посібника
- •«Рідна мова: тематичне оцінювання (6 клас). Робочий зошит»
- •(Автор – л.Т.Бондаренко, обсяг – 100 с)
- •Рецензія на рукопис посібника о.Білоноженка
- •Рецензія на рукопис посібника в.Федоренка «Авторські ігрові проекти»
- •Рецензія на рукопис методичного посібника в.Федоренка
- •Рецензия
- •На рукопись учебного пособия “Русский язык” 6 класс
- •(Авторы Полякова т.М., Самонова е.П.)
- •Рецензія
- •На рукопис посібника для дітей 5 – 6 років (2 рік навчання)
- •“Навчальний розвивальний курс “Логіки світу”
- •(Автор – і.Стеценко)
- •Рецензія на навчальний посібник (робочий зошит)“Обчислюємо залюбки”, автори Копосов п.Г., Копосова о.Г.
- •Рецензія
- •Рецензія на авторську програму для дошкільних навчальних закладів освіти
- •Рецензія на пакет програм Центру розвитку дитини тов « Міжнародні ініціативи – 3000»
- •Рецензія на програму факультативного курсу “Основи українського ділового мовлення” для учнів 10-11 класів сзш № nn м.Києва (автор - о.Є.Єлизарова, 11 с. Комп’ютерного набору)
- •Рецензія
- •На навчальну програму викладання рідної мови
- •Для учнів гуманітарного 10 класу гімназії № nn м.Києва
- •(Автор – л.А.Донченко, 25 с рукопису)
- •Рецензія
- •На навчальну програму викладання рідної мови
- •Для гуманітарного 11 класу гімназії № nn м.Києва
- •(Автор - в.Ф. Марченко, обсяг - 12 с. Рукопису)
- •Рецензія
- •Зразок 15
- •Рецензія
- •На дипломну роботу студентки vі курсу філологічного факультету
- •Карпенко Алли Андріївни
- •На тему «Роль наочності у формуванні текстотворчих умінь і навичок учнів 5-6 класів середніх загальноосвітніх закладів»
- •Орієнтовна схема рецензії на науково-дослідницьку роботу учня
- •На наукову роботу учня 11-а класу Віталія Федоровича за темою “Відображення української історії в романі Миколи Лазорського “Гетьман Кирило Розумовський”
- •На наукову роботу учня 11-а класу Георгія Дєєва за темою “Українська пісня у XX ст.”
- •Рецензія
- •Додатки замислімось!
Додатки замислімось!
Критика – це правильний кровообіг, без неї застій крові й хворобливі явища - невідворотні (М.Островський).
Критикувати – значить показувати автору, що він не зробив це так, як зробив би я, якби вмів. (К.Чапек).
Рецензент подібний до автомобіля: чим він гірший, тим більше від нього шуму (Ю.Тувім).
Поганого рецензента видно з того, що він обговорює поета, а не поему (Е.Паунд).
Хочеш уникнути критики – нічого не роби, нічого не кажи і будь ніким (Е.Хаббард).
1 Авторський аркуш – 24, 5 сторінки комп’ютерного набору.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]