- •Сборник задач
- •Содержание предисловие
- •1. Статистическая сводка и группировка
- •2. Статистические таблицы
- •3. Статистические величины
- •4. Статистический анализ вариации
- •5. Выборочное наблюдение
- •6. Статистическое изучение взаимосвязей
- •7. Статистическое изучение динамики
- •8. Индексы
- •Рекомендуемая литература
- •Леонид Иванович Яковенко
- •Анна Валериевна Лосева
- •Сборник задач по статистике
- •Учебное пособие
6. Статистическое изучение взаимосвязей
Задача 6.1
Ниже приведены дуальные связи между социально-экономическими явлениями:
а) уровень производства валового внутреннего продукта на душу населения и развитие человеческого капитала (здоровье, образование) в странах мира;
б) уровень инвестиций в экономику регионов и темпы экономического развития территорий;
в) оборот розничной торговли и уровень издержек обращения;
г) ставка подоходного налога и доля подоходного налога в общих налоговых поступлениях бюджета;
д) уровень среднедушевого дохода и доля расходов на непродовольственные товары и платные услуги:
е) размер «скрытой» оплаты труда и ставка единого социального налога;
ж) уровень производительности труда и интенсивность текучести кадров в организациях региона;
з) фонд заработной платы работников предприятий и численность их персонала;
и) успеваемость студента в вузе и результаты его учебной работы в общеобразовательной средней школе;
к) выпуск товаров (работ, услуг) и уровень фондоотдачи основных производственных фондов в организациях отрасли;
л) количество внесенных минеральных удобрений на один гектар посева и урожайность сельскохозяйственных культур.
Укажите: 1) какие показатели (признаки) в каждой паре связей выступают в качестве факторных признаков, а какие – результативных; 2) какие из связей являются корреляционными, а какие – функциональными.
Задача 6.2
Используя данные задачи 1.4 и результаты их группировки, установите направление, силу и тесноту связи между величиной активов банков России и размером их балансовой прибыли. Постройте эмпирическую линию регрессии.
Сделайте выводы.
Задача 6.3
По результатам исследования Всемирного банка (апрель 2004 г.)имеются данные о 23 крупнейших бизнес-группах России, контролирующих более трети промышленности страны и почти пятой частью банковских активов:
Бизнес- группа |
Число занятых, тыс. чел. |
Объем продаж, млрд руб. |
Ранги | |
по числу занятых |
по объему продаж | |||
1 |
160,5 |
62,5 |
1 |
9 |
2 |
150,9 |
183,6 |
2 |
2 |
3 |
117,8 |
93,4 |
3 |
7 |
4 |
111,3 |
71,0 |
4 |
8 |
5 |
108,2 |
129,9 |
5 |
4 |
6 |
96,5 |
384,1 |
6 |
1 |
7 |
90,0 |
50,6 |
7 |
12 |
8 |
74,4 |
38,6 |
8 |
15 |
9 |
65,0 |
29,7 |
9 |
17 |
10 |
58,9 |
154,7 |
10 |
3 |
11 |
49,0 |
101,6 |
11 |
5 |
12 |
46,1 |
38,8 |
12 |
14 |
13 |
40,1 |
27,5 |
13 |
18 |
14 |
39,7 |
20,0 |
14 |
20 |
15 |
35,9 |
48,2 |
15 |
13 |
16 |
33,2 |
52,9 |
16 |
10 |
17 |
33,2 |
52,9 |
17 |
11 |
18 |
30,2 |
8,8 |
18 |
22 |
19 |
28,7 |
93,8 |
19 |
6 |
20 |
20,8 |
8,1 |
20 |
23 |
21 |
19,8 |
31,7 |
21 |
16 |
22 |
19,5 |
26,5 |
22 |
19 |
23 |
7,6 |
12,8 |
23 |
21 |
Выполните качественный анализ исходных данных, позволяющий установить факторный и результативный признаки.
Проверьте первичные данные на однородность. Исключите аномальные (резко отличающиеся) по значениям признаков единицы совокупности.
Используя поле корреляции, установите характер и наличие связи между анализируемыми признаками.
Постройте уравнение парной регрессии между факторным и результативным признаками. Дайте экономическую интерпретацию его параметров.
Определите показатели тесноты корреляционной связи.
Сделайте выводы.
Задача 6.4
Имеются данные опроса предпринимателей различных стран мира, проведенного международной организацией «Грант Торнтон»:
Страна |
Уровень стресса в бизнес-среде* |
Средняя продолжительность отпуска предпринимателей, дни |
Великобритания |
43 |
22 |
Германия |
50 |
21 |
Индия |
57 |
13 |
Италия |
40 |
20 |
Канада |
46 |
18 |
Китай |
87 |
11 |
Нидерланды |
43 |
25 |
Польша |
48 |
17 |
Россия |
60 |
17 |
США |
45 |
14 |
Таиланд |
62 |
4 |
Тайвань |
89 |
8 |
Турция |
58 |
10 |
Франция |
42 |
27 |
Швеция |
24 |
22 |
Япония |
60 |
16 |
*Процент респондентов, указавших на рост стресса за последний год. И с т о ч н и к: Известия. – 2006. – 22 февраля. |
Постройте уравнение регрессии между продолжительностью отдыха в течение года и уровнем стресса среди предпринимателей.
Изобразите анализируемую корреляционную связь графически.
Определите показатели тесноты корреляционной связи. Сделайте выводы.
Задача 6.5
По данным условия задачи 6.3 для оценки тесноты связи между объемом продаж и численностью занятых в крупнейших бизнес-группах России определите коэффициенты ранговой корреляции Г. Фехнера, Ч. Спирмэна и М. Кендэла.
Сделайте выводы.
Задача 6.6
По восьми ведущим странам мира за отчетный год имеются данные о валовом внутреннем продукте на душу населения и коэффициенте младенческой смертности (число умерших в возрасте до одного года на 1000 родившихся живыми):
-
Страна
ВВП на душу населения, тыс. долл. США
Коэффициент младенческой смертности, ‰
Великобритания
24,0
5,8
Германия
24,0
4,5
Италия
23,8
5,2
Канада
26,6
5,3
Россия
6,1
16,9
США
33,0
7,1
Франция
24,2
4,8
Япония
24,7
3,4
И с т о ч н и к: Группа восьми в цифрах: 2004. Стат.сб./Госкомстат России. – М.,2004. – С.55.
Определите, в какой мере согласуются между собой анализируемые показатели. Оценку произведите с помощью коэффициентов ранговой корреляции Ч. Спирмэна и М. Кендэла.
Сделайте выводы.
Задача 6.7
Для выявления зависимости между заболеванием гипертонией и наличием конфликтных ситуаций на работе было опрошено 90 пациентов, занятых различными видами экономической деятельности.
На основе полученных данных постройте таблицу сопряженности и оцените тесноту взаимосвязи признаков с помощью коэффициентов ассоциации и контингенции.
№ анкеты |
Наличие симптомов гипертонии |
Наличие конфликтных ситуаций на работе |
№ анкеты |
Наличие симптомов гипертонии |
Наличие конфликтных ситуаций на работе |
№ анкеты |
Наличие симптомов гипертонии |
Наличие конфликтных ситуаций на работе |
1 |
+ |
- |
31 |
+ |
+ |
61 |
+ |
- |
2 |
- |
+ |
32 |
- |
- |
62 |
+ |
+ |
3 |
- |
- |
33 |
- |
- |
63 |
+ |
+ |
4 |
+ |
+ |
34 |
+ |
- |
64 |
+ |
+ |
5 |
- |
- |
35 |
- |
- |
65 |
+ |
- |
6 |
+ |
+ |
36 |
- |
- |
66 |
+ |
+ |
7 |
+ |
- |
37 |
+ |
+ |
67 |
- |
+ |
8 |
- |
- |
38 |
+ |
+ |
68 |
+ |
- |
9 |
+ |
+ |
З9 |
- |
+ |
69 |
- |
- |
10 |
+ |
- |
40 |
- |
- |
70 |
+ |
- |
11 |
+ |
- |
41 |
+ |
+ |
71 |
+ |
+ |
12 |
- |
+ |
42 |
+ |
+ |
72 |
- |
- |
13 |
+ |
+ |
43 |
- |
- |
73 |
- |
- |
14 |
- |
- |
44 |
- |
- |
74 |
- |
- |
15 |
- |
- |
45 |
- |
+ |
75 |
- |
- |
16 |
- |
- |
46 |
+ |
+ |
76 |
+ |
+ |
17 |
+ |
+ |
47 |
- |
- |
77 |
- |
- |
18 |
+ |
+ |
48 |
+ |
- |
78 |
+ |
+ |
19 |
- |
- |
49 |
- |
- |
79 |
- |
- |
20 |
+ |
+ |
50 |
+ |
- |
80 |
+ |
- |
21 |
+ |
+ |
51 |
+ |
- |
81 |
- |
- |
22 |
- |
- |
52 |
- |
- |
82 |
+ |
+ |
23 |
- |
- |
54 |
- |
+ |
83 |
- |
- |
24 |
- |
- |
54 |
- |
- |
84 |
+ |
- |
25 |
+ |
+ |
55 |
+ |
- |
85 |
- |
- |
26 |
- |
- |
56 |
- |
- |
86 |
- |
- |
27 |
- |
- |
57 |
+ |
+ |
87 |
+ |
+ |
28 |
+ |
+ |
58 |
- |
- |
88 |
- |
+ |
29 |
+ |
+ |
59 |
- |
- |
89 |
- |
- |
30 |
- |
- |
60 |
+ |
- |
90 |
+ |
+ |
Задача 6.8
По субъекту Федерации имеются следующие данные:
Показатель |
2004 г. |
2005 г. в % к 2004 г. |
Экспорт,млнUSD- всего в том числе: |
270,9 |
|
в страны вне СНГ |
230,6 |
120,3 |
в страны СНГ |
40,3 |
80,3 |
Импорт, млнUSD - всего |
107,7 |
|
в том числе: |
|
|
из стран вне СНГ |
52,9 |
103,3 |
из стран СНГ |
54,8 |
102,6 |
Определите:
1. Недостающие элементы таблицы.
2. Географическую структуру экспорта и импорта в 2004 и 2005 гг.
3. Для оценки тесноты связи между направлением товаропотока и географическим распределением внешнеторгового оборота за каждый год коэффициенты ассоциации и контингенции.
Сделайте выводы.
Задача 6.9
Имеются данные о распределении численности занятого населения субъекта Федерации по статусу в занятости и полу, тыс. чел.:
|
Всего |
в том числе | |
мужчины |
женщины | ||
Все занятое население |
1000 |
900 |
1100 |
в том числе: |
|
|
|
работающие по найму |
950 |
550 |
400 |
работающие не по найму |
50 |
40 |
10 |
Для оценки тесноты связи между полом и статусом в занятости населения субъекта Федерации определите коэффициенты ассоциации и контингенции.
Сделайте выводы.
Задача 6.10
В таблице представлены результаты выборочного обследования учащихся начальных классов муниципального образования:
Состав семьи |
Успеваемость ребенка в школе |
Итого | |||
неудовлетво-рительная |
удовлетво-рительная |
хорошая |
отличная | ||
Воспитанники детских домов |
10 |
60 |
18 |
27 |
115 |
Живущие в неполных семьях |
8 |
38 |
40 |
30 |
116 |
Живущие в полных семьях |
3 |
26 |
40 |
38 |
107 |
Итого |
21 |
124 |
98 |
95 |
338 |
Установите, имеется ли связь между успеваемостью ребенка в школе и составом семьи. Используйте критерий-χ2.
Задача 6.11
Имеются данные об инвестиционной привлекательности организаций различных отраслей экономики:
Отрасль |
Число организаций с инвестиционной привлекательностью: | ||
низкой |
средней |
высокой | |
А |
36 |
51 |
44 |
Б |
68 |
78 |
49 |
В |
6 |
17 |
51 |
Оцените роль отраслевого фактора в формировании инвестиционной привлекательности реального сектора экономики, используя коэффициенты сопряженности К.Пирсона, А.А. Чупрова и Г.Крамера,
Сделайте выводы.