- •Познавательные стили и творчество
- •Содержание
- •Введение
- •1. Количественный и качественный подходы к оценке интеллекта
- •Классификации стилей мышления
- •2. Иерархия познавательных стилей
- •2.1. Стили кодирования информации
- •2.2. Стили переработки информации (когнитивные стили)
- •2.3. Стили постановки и решения проблем
- •Подход р. Стернберга
- •Классификация а. Харрисона и р. Брэмсона
- •Описание сложных стилей
- •Варианты сочетаний стилей
- •Подход м.А. Холодной
- •2.4. Эпистемологические стили
- •Классификация Дж. Ройса
- •Подход м.А. Холодной
- •Психологические типы к. Г. Юнга и стили мышления
- •3. Персональный познавательный стиль и стиль учения
- •3.1. Персональный познавательный стиль
- •3.2. «Стили учения» и учебный процесс
- •Особенности стилей учения школьников с западным и незападным подходами к обучению (Ливер, 1995) [цит. По 22]
- •Соответствие стиля учения с формой контроля (Ливер, 1995) [цит. По 22]
- •ЛитератуРа
Описание сложных стилей
Следует отметить, что для представителей сложных профилей стилей (см. прил. 3) их индивидуальный стиль представляет собой не простое «сложение» стилей, а скорее их «интерференцию», так что можно говорить о «чистых» и «нечистых» стилях.
Сочетания разных стилей можно представить в виде таблицы (см. табл. 1). Здесь даны только парные сочетания, их встречается большинство (35 % случаев в США, лишь 2 % – тройные сочетания).
Таблица 1
Варианты сочетаний стилей
Стили |
С |
И |
П |
А |
Р |
С |
С |
С - И |
С - П |
С - А |
С - Р |
И |
И - С |
И |
И - П |
И - А |
И - Р |
П |
П - С |
П - И |
П |
П - А |
П - Р |
А |
А - С |
А - И |
А-П |
А |
А - Р |
Р |
Р - С |
Р - И |
Р - П |
Р - А |
Р |
Особенности таких стилей подробно описаны в работе [2]. Здесь мы дадим очень краткую характеристику подобных стилей, опирающуюся на описания, данные А.А. Алексеевым и Л.А. Громовой [2].
Идеалист–Аналитик характеризуются, с одной стороны, широким взглядом на вещи, интересом к идеальным, перспективным целям, человеческим ценностям и потребностям, приверженностью к высоким стандартам и нормам; с другой стороны, потребностью в структуре и предсказуемости событий, склонностью к тщательному планированию, ориентацией на поиск наилучшего пути или способа решения проблемы, аккуратностью, точностью, дисциплинированностью мышления. Непротиворечивая в целом комбинация, главная черта кото- рой – ориентация на достижение идеальных целей
Аналитик–Реалист заинтересованы прежде всего в получении конкретных результатов, но не любым, а наилучшим способом. Характерна высокая концентрация на задаче, предпочитают структурированные рассудочные методы и опираются на объективные, проверенные факты, стремятся к порядку, предсказуемости и контролю над ситуацией, тщательно планируют свои действия и не отклоняются от намеченного плана.
Синтезатор–Идеалист значительно больший интерес проявляют к человеческим ценностям, идеалам, гипотезам и выводам, чем к планам, структуре и фактам, склонны к теоретизированию, демонстрируют широкий подход к проблемам, ориентированы скорее на процесс, чем на результат, непрактичны. Внутренне противоречивая комбинация, что вызвано противоположностью познавательных установок и личностной мотивации Синтезатора и Идеалиста.
Идеалист–Реалист – люди с сильной потребностью служить возвышенным идеалам и с не менее сильным стремлением к «конкретности» в своей деятельности. Твердо знают, что такое «хорошо» и что такое «плохо» в моральном плане, что и как «должно» сделать в операциональном плане в каждом конкретном случае, отзывчивы и чувствительны к нуждам других людей, способны на практическую помощь.
Прагматик–Реалист – выраженная ориентация на решение задачи, достижение конкретных результатов, мало планомерности и преднамеренности, люди действия, не склонные к детальному анализу, проверке фактов, долгосрочному планированию или долгим размышлениям. Их больше интересуют темпы деятельности, чем планомерность, решения принимают быстро, всегда готовы к действию в условиях ограниченных ресурсов.
Идеалист–Прагматик – при сохранении приверженности возвышенным идеалам и высоким стандартам они, добиваясь согласия в целях, допускают свободу в способах ее достижения и маркетинговый подход. Идеалистический интерес к гуманитарным проблемам и ориентация на потребности других людей гармонично сочетаются.
Аналитик–Прагматик – высоко ценят структуру, план и предсказуемость, знают, к какой цели стремятся и знают, как ее достичь (хотя бы теоретически), по пути к цели экспериментируют, не желая упускать благоприятных возможностей, в процессе мышления есть элемент игрового подхода, контролируемый эксперимент – главный момент.
Аналитик–Синтезатор – сложная и противоречивая комбинация, характерно одинаково сильное преклонение как перед системой и формальной логикой, так и перед диалектикой и отрицанием всякой системы, полагают, что для всякого плана есть контрплан. Постоянные колебания между осознанием логики и абсурдности, порядка и хаоса, системы и ее отсутствия могут вызывать сильное внутреннее напряжение и приводить к трудностям в общении с другими людьми.
Синтезатор–Прагматик – склонность к умозрительным построениям и любовь к диалектическим противоречиям удачно сочетаются с высокой адаптивностью и эклектикой (бессистемным смешением), стремление к обострению противоречий вплоть до конфликта – с ориентацией на благоприятные возможности, отстраненная позиция – с маркетинговым подходом, причем это не вызывает внутреннего напряжения. Обладают самой высокой толерантностью к неопределенности, спокойно могут жить в динамичном непредсказуемом мире.
Синтезатор–Реалист – самая противоречивая и редкая комбинация, возможно искусственная, когда специально формируется, находятся на противоположных концах стилевого спектра мышления. Системы ценностей, познавательные установки и мотивы, мыслительные стратегии вступают в противоречие. Переживают сильный внутренний разлад, но есть предпосылки для рациональной саморегуляции – как Синтезаторы, так и Реалисты имеют потребность контролировать ситуацию.
Концепция А. Харрисона и Р. Брэмсона базируется на теории познания и, по мнению А.А. Алексеева и Л.А. Громовой [2], имеется тесная смысловая связь между типологией А. Харрисона и Р. Брэмсона и другими известными типологиями. Например, стратегии Аналитиков и Реалистов скорее свойственны людям с левополушарным мышлением, Идеалистов и Синтезаторов – с правополушарным, у прагматиков – промежуточное положение. Связь с концепцией Р. Стернберга можно продемонстрировать следующим примерами.
Синтезаторы склонны к законодательной функции, олигархической форме, глобальному уровню, прогрессивной ориентации и предпочитают внутреннюю сферу. Прагматики склонны совмещать исполнительную, законодательную и оценочную функции, привержены анархической форме, имеют прогрессивную ориентацию, предпочитают локальный уровень и внешнюю сферу [2].
По мнению М.А. Холодной, в перечне Харрисона и Брэмсона оказался пропущенным еще один стиль философского творчества: иррациональный стиль, в качестве представителей которого могут выступать Фридрих Ницше, Сёрен Киркегор, Алексей Хомяков. Этот тип философского творчества основывается на опыте личных переживаний и интуитивных умонастроений, использовании языка метафор, символов, эмоционально насыщенных категорий. По-видимому, специалисты в области истории философии смогли бы представить перечень стилей философского творчества еще в более расширенном виде [22].