- •Вводное занятие
- •1. Случайные и систематические погрешности. Меры погрешности
- •2. Оценка случайных погрешностей прямых многократных измерений
- •3. Математическая обработка результатов прямых многократных измерений
- •4. Оценка погрешностей прямого однократного измерения и косвенных измерений
- •5. Предварительная подготовка к выполнению лабораторных работ
- •6. Оформление протокола лабораторной работы
- •7. Построение графиков
- •8. Задание к вводному занятию
- •9. Контрольные вопросы к вводному занятию
- •Литература
- •Лабораторная работа № 1 измерение времени соударения упругих тел
- •1. Описание установки и эксперимента
- •2. Зависимость времени соударения от размера шаров
- •3. Задания
- •4. Контрольные вопросы
- •Литература
- •Лабораторная работа № 2 измерение начальной скорости пули с помощью баллистического маятника
- •1. Описание установки и эксперимента
- •2. Измерение скорости пули
- •3. Зависимость скорости пули от ее массы
- •4. Оценка стандартного отклонения величины
- •5. Задания
- •6. Контрольные вопросы
- •Литература
- •Лабораторная работа № 3 изучение вращательного движения маятника обербека
- •1. Описание установки и эксперимента
- •2. Зависимость углового ускорения маятника от массы ускоряющего груза
- •3. Измерение углового ускорения
- •4. Задания
- •5. Контрольные вопросы
- •Литература
- •Лабораторная работа № 4 определение момента инерции маятника обербека
- •1. Зависимость момента инерции маятника от расстояния грузов до оси вращения
- •2. Измерение момента инерции маятника
- •3. Оценка стандартного отклонения момента инерции
- •4. Задания
- •5. Контрольные вопросы
- •Литература
- •Лабораторная работа № 5 определение отношения теплоемкостей методом клемана и дезорма
- •1. Описание метода Клемана и Дезорма
- •2. Описание экспериментальной установки
- •3. Измерение
- •4. Оценка стандартного отклонения величины γ
- •5. Теоретическое значение
- •6. Задания
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Лабораторная работа № 6 определение коэффициента внутреннего трения (вязкости) жидкости по методу стокса
- •1. Теория эксперимента
- •2. Задания
- •3. Описание эксперимента
- •4. Задание к работе
- •6 30092, Г. Новосибирск, пр. К. Маркса, 20
4. Оценка погрешностей прямого однократного измерения и косвенных измерений
Прямое однократное измерение. Возможна оценка истинного значенияпо результату однократного измерения, если предварительно на данной измерительной установке проведены многократные измерения (), в результате чего СКОопределено с высокой точностью. Используя форму записи (4), и в этом случае можно получить различные вариантыдоверительного интерваладля истинного значения, т. е. интервала, в которомнаходится с заданнойдоверительной вероятностью .Тогда результат измерений записывается в виде
. (8)
С вероятностью истинное значение может оказаться и вне доверительного интервала (8), поэтому запись интервала обязательно следует сопровождать указанием доверительной вероятности.
Допустима форма записи доверительного интервала в виде
. (9)
Как и всюду, в этом случае также рекомендуется результат записывать для , т. е. выбирать доверительный интервал .
Однократными измерениями как прямыми, так и косвенными можно ограничиться практически во всех лабораторных работах данного практикума (за исключением вводного занятия).
Среднеквадратичные отклонения измеряемых величин и исходных данных указаны на пояснительных табличках к каждой лабораторной работе.
Если погрешность прямого измерения не указана, её следует определить, исходя из погрешностей измерительных приборов. Для каждого электроизмерительного прибора (на шкале и в паспорте) приводится его класс точности. Чаще всего класс точности прибора задаётся в виде приведённой погрешности:
, (10)
где – максимальная приборная абсолютная погрешность (определяемая при метрологических испытаниях прибора на заводе–изготовителе),– нормирующее значение измеряемой величины, которое равно пределу измерениядля приборов с нулевой отметкой на краю шкалы (диапазона измерений). Если же нулевая отметка находится посередине шкалы, торавнопротяжённости диапазонаизмерений. Из формулы (10) при таком задании класса точности получаем формулу для вычисления максимальной приборной погрешности:
. (11)
Обычно систематическую ошибку, вносимую измерительным прибором, характеризуют не максимально возможной погрешностью, а так называемой стандартной систематической погрешностью, которая, как показано в теории ошибок, равна
, (11)
Иными словами, стандартная приборная погрешность с доверительной вероятностью равна его классу точности, умноженному на предел измерения и делённому на 300 %.
Подробнее о способах задания класса точности можно прочитать в методическом пособии [6].
Если характеристики погрешности на приборе не указаны, то оценка стандартной систематической погрешности прибора производится по цене деления шкалы. Принято считать, что для шкалы с интервалом между штрихами 1 мм, рассматриваемой с расстояния наилучшего зрения 250 мм, погрешность отсчета равна 0,3…0,5 цены деления, т. е. в единицах измеряемой величины.
Косвенные измерения. При косвенных измерениях физическая величина вычисляется по известной формуле через величины, полученные в прямых измерениях. Даже простое измерение линейного размера с помощью линейки является, вообще говоря, косвенным, так как измеряемый размервычисляется как разность двух координат: начальнойи конечной, каждая из которых измерена со своей погрешностью.
Если физическая величина вычисляется по формулечерез нормально распределённые величиныс СКО, полученными впрямых измерениях, тотакже распределена нормально с СКО
. (12)
Однократное косвенное измерение. Пусть измерены значениявеличин. Тогда результат можно записать в стандартном виде, как указывалось выше:
. (13)
Значения ивыбираются так же, как и при прямых измерениях (см. выше формулу (8) и пояснения к ней), авыражается по формуле (12) через известные погрешности величин.