Моделирование

Моделирование вполне уместно рассматривать как универсальный метод научного познания.

Термин «модель» широко используется в различных сферах человеческой деятельности и имеет множество смысловых значений.

Для нас интересны только такие модели, которые являются инструментами получения знаний.

Модель – создаваемый с целью получения и/или хранения информации специфический объект в форме:

• мысленного образа;

• описания знаковыми средствами (формулы, графики и т.п.);

• материального предмета,

отражающего свойства, характеристики и связи объекта-оригинала, существенные для задачи, решаемой субъектом.

В процессе исследования модель замещает объект-оригинал.

Обязательные атрибуты модели:

1. Субъект;

2. Задача;

3. Объект-оригинал;

4. Язык описания (способ воспроизведения).

Данные атрибуты представлены по приоритетности для процесса исследования. Обратите на это внимание.

Прежде всего необходимо четко представлять, кто является субъектом (тот, кто исследует) исследования, каковы его исследовательские способности. Как писал Артур Шопенгауэр: «Нет объекта без субъекта». Честный самоанализ исследователя позволит определить его сильные и слабые стороны.

Затем следует ответить на следующий вопрос: какова задача исследования? Исследования должны быть ориентированы на решение конкретной проблемы. Только исходя из этого определяется объект (то, что исследуется) и предмет (сторона объекта) исследования.

Язык описания или способ воспроизведения объекта могут быть весьма разнообразны. Для данной деловой игры неплохо подходят графические и вербальные модели.

Очень существенно понимание того, что модель всегда беднее оригинала, и любая модель заменяет оригинал лишь в строго ограниченном смысле. Поэтому относительно одного объекта может быть создано несколько моделей.

Требования к модели

Модель должна:

1. объективно отражать сущность процесса;

2. учитывать основные стороны и взаимосвязи объекта;

3. соответствовать задаче и цели исследования;

4. позволять получить необходимые данные;

5. быть критичной к варьируемым параметрам;

6. быть максимально простой (не содержать второстепенных связей).

Универсального алгоритма построения модели не существует. Возможный подход – принцип декомпозиции — разделение (чаще всего мысленное) целого на части.

Процесс этот следует проводит с особой осторожностью, чтобы не упустить существенные элементы и связи. Значительную роль здесь играет компетентность исследователя.

Моделирование – процесс построения, изучения и применения моделей.

Этапы модельного исследования

1. Подготовка:

   1. Осознать потребность в улучшении ситуации;

   2. Осмыслить и конкретизировать проблему;

   3. Сформулировать цели (систему целей);

   4. Учесть ресурсы и сузить цели;

   5. Выделить объект исследования;

2. Построение модели:

   1. Определить критерии качества модели;

   2. Выбрать способ формирования модели;

   3. Построить модель;

   4. Оценить модель по критерию качества;

   5. Скорректировать модель (при необходимости) или построить новую;

   6. Практически проверить модель;

   7. Скорректировать модель(при необходимости);

   8. Внедрить модель;

3. Исследование модели:

Модель выступает как самостоятельный объект исследования. Конечный результат этапа – множество знаний о модели;

4. Перенос знаний с модели на оригинал.

Формируется множество знаний об объекте.