PK_po_biokhimii_2

Министерство здравоохранения и социального развития РФ ГОУ ВПО Российский государственный медицинский

университет

А.А. Терентьев, И. Е. Малахов

ВОПРОСЫ К ПРОГРАММИРОВАННОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО БИОЛОГИЧЕСКОЙ ХИМИИ

Разделы

«Химия и обмен углеводов», «Химия и обмен липидов», «Обмен белков», «Водно-минеральный обмен», «Биохимия крови»,

«Биохимия мочи», «Регуляция обменных процессов»

МОСКВА – 2008

Назовите последовательно все промежуточные продукты гликолиза. РАЗДЕЛ 6 ХИМИЯ И ОБМЕН УГЛЕВОДОВ

Занятие 1

Химия углеводов

1.Что такое углеводы? (Дайте определение). Как классифицируют углеводы? Какие функции выполняют углеводы в организме? Сколько человек получает в сутки углеводов с пищевыми продуктами и в каком преимущественно виде?

2.Назовите основных представителей триоз (2), тетроз (1), пентоз (4), гексоз (4), гептоз (1), дисахаридов (3), гомополисахаридов (?).

3.От чего зависит изомерия углеводов? (Перечислите 5 факторов, обусловливающих существование различных типов изомерии углеводов).

4.Как построены гликопротеины? Перечислите структурные компоненты кислых и нейтральных гликозаминогликанов.

5.Назовите представителей кислых гликозаминогликанов (3). Из чего и как они построены? Где они встречаются? Какова их биологическая роль?

6.Из чего и как построены нейтральные гликозаминогликаны? Где они встречаются? Приведите примеры белков (не менее 4), содержащих нейтральные гликозаминогликаны.

7.Напишите формулы (по Хеуорсу) рибозы и повторяющегося фрагмента гиалуроновой кислоты (назовите типы связей в ее молекуле).

8.Напишите формулы (по Хеуорсу) глюконовой кислоты и мальтозы (назовите тип связи в ее молекуле).. .

9.Напишите формулы (по Хеуорсу) дезоксирибозы и нейраминовой кислоты. Что представляют собой сиаловые кислоты?

10.Напишите формулы (по Хеуорсу) глюкуроновой кислоты и лактозы (назовите тип связи в ее молекуле).

11.Напишите формулы (по Хеуорсу) ацетилглюкозамина и сахарозы (назовите тип связи в ее молекуле).

12.Напишите формулы (по Хеуорсу) фруктозы и фрагмента амилопектина крахмала с точкой ветвления (назовите типы связей в его молекуле).

13.Напишите формулы (по Хеуорсу) галактозы и фрагмента гликогена с точкой ветвления (назовите типы связей в его молекуле).

14.Напишите формулы (по Хеуорсу) ацетилгалактозамина и фрагмента клетчатки (назовите тип связи в ее молекуле). Почему человек не может использовать клетчатку в качестве пищевого источника углеводов?

Переваривание и всасывание углеводов

15.Перечислите ферменты, расщепляющие пищевые углеводы, содержащиеся в слюне (2), в поджелудочном соке (2), в кишечном соке (5). На какие субстраты они действуют? Какие связи гидролизуют? Какие при этом возникают продукты распада? К какому классу о» относятся?

16.Назовите компоненты (4), необходимые для всасывания MOHI сахаридов из полости кишечника. Какой моносахарид всасывается быстрее всех? Куда попадают углеводы в процессе всасывания?

Взаимопревращения моносахаридов

17.Где в организме происходит взаимопревращение моносахардов? В чем оно заключается?

2

18.Какие ферменты катализируют фосфорилирование глюкоз фруктозы, маннозы, галактозы? К какому классу они относятся?

19.Что такое галактоземия? В чем ее причина? Каковы возможные последствия этого заболевания для организма? Что должен предпринять врач?

20.Напишите превращение фруктозо-6-фосфата в глюкозу. Назовите участвующие ферменты, а также классы, к которым они относятся. Особенности обмена фруктозы.

21.Напишите превращение галактозы в УДФ-галактозу. Назовите участвующие ферменты, а также классы, к которым они относятся.

22.Напишите превращение УДФ-галактозы в УДФ-глюкозу. Как фермент катализирует это превращение? К какому классу относится?

Биосинтез гликогена

23.Из чего синтезируется гликоген? Каковы этапы (3) этого процесса? На каком белке начинается синтез гликогена?

24.Где в организме в значительных количествах накапливает гликоген? В чем заключается биологическая роль этого явления. Сколько гликогена может накапливаться в печени?

25.Назовите последовательно (начиная с глюкозы) все промежуточные продукты процесса синтеза гликогена.

26.Назовите последовательно все ферменты, участвующие в процессе синтеза гликогена. Обозначьте, к каким классам они относятся

27.Какой гормон стимулирует биосинтез гликогена? На какие ферменты и как он действует?

28.Напишите образование УДФ-глюкозы из глюкозы. Назовите участвующие ферменты, а также классы, к которым они относятся.

29.Напишите образование линейной полисахаридной цепи из УДФ глюкозы. Назовите фермент, катализирующий эту реакцию, а так класс, к которому он относится.

Мобилизация гликогена

30.Что называют мобилизацией гликогена? В чем заключается биологическая роль этого процесса? Почему этот процесс возможен только в печени?

31.Назовите последовательно все промежуточные продукты процесса мобилизации гликогена.

32.Назовите последовательно все ферменты, участвующие в процессе мобилизации гликогена. Обозначьте, к каким классам они oтносятся.

33.Какие гормоны стимулируют мобилизацию гликогена в печени Каков механизм их действия?

34.Напишите реакцию, катализируемую гликоген-фосфорилазой какому классу относится этот фермент?

35.Напишите реакцию, катализируемую амило-1,6-глюкозидазой. К какому классу относится этот фермент?

36.Напишите реакцию, катализируемую глюкозо-6-фосфатазой. К какому классу относится этот фермент?

Общие вопросы

37.В чем заключается особая роль в углеводном обмене гексокиназы и глюкозо-б- фосфатазы? Какой биохимический механизм называют образно «ловушкой глюкозы» и почему?

3

38.Что понимают под «сахаром крови»? Каковы его величины в норме? Какова величина почечного порога для глюкозы?

39.Из каких источников пополняется глюкоза крови? Что такое глюконеогенез? Чем он стимулируется?

40.Что такое гипергликемия, гипогликемия, глюкозурия? Что понимают под эмоциональной гипергликемией? Каков механизм ее развития?

ХИМИЯ И ОБМЕН УГЛЕВОДОВ

Занятие 2

Распад углеводов в клетках

1.Какова биологическая роль распада углеводов в клетках? Какие существуют типы распада углеводов (по характеру расщепления молекулы глюкозы и в зависимости от доступности кислорода)?

Анаэробный дихотомический распад углеводов

2.Перечислите виды анаэробного распада углеводов (3). Что такое гликолиз и гликогенолиз? (Дайте определения).

3.Перечислите этапы гликолиза (5). Какова биологическая роль этого процесса?

4.Напишите суммарное уравнение гликолиза. Каков КПД этого процесса? Что он обозначает?

5.Что такое брожение? (Дайте определение). Напишите суммарное уравнение* спиртового брожения. Какова его биологическая роль?

6.Подчеркните вещества, принимающие участие в синтезе АТФ путем субстратного фосфорилирования.

7.Назовите последовательно все ферменты, участвующие в процессе гликолиза. Подчеркните ферменты, относящиеся к оксидоредуктазам — одной чертой, к трансферазам— двумя чертами, к лиазам — тремя чертами.

8.Объясните, почему распад углеводов в анаэробных условиях называют внутренним окислительно-восстановительным процессом? Что такое гликолитическая окидоредукция?

9.Напишите реакции гликолиза, включая образование фруктозо--1,6-бисфосфата.

10.Напишите реакции гликогенолиза, включая образование фрук-тозо-6-фосфата.

11.Напишите реакции дихотомического анаэробного распада глюкозы, начиная с дигидроксиацетонфосфата и включая образование 1,3-дифосфоглицерата. Какова судьба отщепляемого водорода?

12.Напишите реакции гликогенолиза, начиная с 3-фосфоглицерино-вого альдегида и включая образование 3-фосфоглицерата. Какова судьба отщепляемого водорода?

13.Напишите реакции спиртового брожения, начиная с 1,3-дифос-фоглицериновой кислоты и включая образование фосфоенолпирувата.

14.Напишите реакции анаэробного распада углеводов, начиная с 2- фосфоглицерата.

15.Напишите реакции спиртового брожения, начиная с фосфоенолпировиноградной кислоты.

16.Напишите необратимые реакции гликолиза (3). Назовите участвующие ферменты.

17.Сколько молекул АТФ синтезируется при гликолизе? Сколько молекул АТФ при этом накапливается?

18.Сколько молекул АТФ синтезируется при гликогенолизе? Сколько молекул

4

АТФ при этом накапливается?

19.Сколько молекул АТФ синтезируется при спиртовом брожении? Сколько молекул АТФ при этом накапливается?

20.Где в организме и при каком физиологическом состоянии накапливается много молочной кислоты? Какова ее судьба?

21.В чем сходство и чем различаются процессы гликогенолиза и мобилизации гликогена?

Аэробный дихотомический распад углеводов

22.Напишите суммарное уравнение аэробного дихотомического распада глюкозы. Каков КПД этого процесса? Что он обозначает?

23.Назовите стадии (3) аэробного дихотомического распада углеводов. Перечислите конечные продукты этого процесса (2).

24.Чем отличается первая (гликолитическая) стадия аэробного дихотомического распада глюкозы от гликолиза?

25.В чем заключается биологическая роль челночных механизмов? Напишите реакции глицерофосфатного челночного механизма. Назовите участвующие ферменты. Обозначьте локализацию в клетке соответствующих реакций.

26.В чем заключается биологическая роль челночных механизмов? Напишите реакции малатного челночного механизма. Назовите участвующие ферменты. Обозначьте локализацию в клетке соответствующих реакций.

27.Напишите реакции аэробного дихотомического распада глюкозы, начиная с фосфодиоксиацетона и включая образование 1,3-дифосфоглицериновой кислоты. Какова судьба отщепляемого водорода?

28.Напишите реакции аэробного дихотомического распада гликогена, начиная с глицеральдегид-3-фосфата и включая образование 3-фос-фоглицериновой кислоты. Какова судьба отщепляемого водорода?

29.Напишите реакции дихотомического распада углеводов, сопровождающиеся образованием АТФ путем субстратного фосфорилирования (2). Назовите реакции, сопровождающиеся расходом АТФ (2).

30.Напишите реакции окислительного декарбоксилирования пировиноградной кислоты, включая образование ацетил-КоА. Назовите участвующие ферменты, а также классы, к которым они относятся.

31.Какие коферменты (5) участвуют в окислительном декарбоксилировании пирувата и альфа-кетоглутарата? Какие они содержат витамины?

32.Сколько молекул АТФ синтезируется в каждой из трех стадий аэробного дихотомического распада углеводов? Сколько из этих молекул синтезируется путем субстратного фосфорилирования?

33.Сколько -всего молекул АТФ синтезируется при аэробном .дихотомическом распаде глюкозы, если действует глицерофосфатный челночный механизм? Сколько молекул АТФ при этом накапливается?

34.Сколько всего молекул АТФ синтезируется при аэробном дихотомическом распаде гликогена, если действует' глицерофосфатный челночный механизм? Сколько молекул АТФ при этом; накапливается?

35.Сколько всего молекул АТФ синтезируется при аэробном дихотомическом распаде глюкозы, если действует малатный челночный механизм? Сколько молекул АТФ при этом накапливается?

36.Сколько всего молекул АТФ синтезируется при аэробном дихотомическом распаде гликогена, если действует малатный челночный механизм? Сколько молекул АТФ при этом накапливается?

5

37.Напишите реакции окислительного распада молочной кислоты, включая образование ацетил-КоА. Назовите участвующие ферменты.

38.Как преодолеваются необратимые реакции дихотомического распада глюкозы при глюконеогенезе? Напишите реакции соответствующих обходных путей (3). Назовите участвующие ферменты.

39.Где в клетке протекают гликолиз и гликогенолиз? Какова локализация в клетке аэробного дихотомического распада углеводов (ответ дайте в отношении каждой стадии отдельно)?

40.Как взаимосвязаны распад углеводов и цепь транспорта электронов? Что такое эффект Пастера и как он объясняется?

ХИМИЯ И ОБМЕН УГЛЕВОДОВ

Занятие 3

Апотомический распад углеводов

1.Что понимают под апотомическим распадом глюкозы? (Дайте определение). Как иначе называется этот процесс?

2.В чем заключается биологическая роль апотомического распада глюкозы?

3.Назовите последовательно (начиная с глюкозы) все промежуточные продукты первой стадии пентозного цикла.

4.Назовите последовательно все ферменты, участвующие в первой стадии пентозного цикла, а также классы, к которым они относятся.

5.Напишите реакции апотомического распада глюкозы, включая образование 6- фосфоглюконовой кислоты. Назовите участвующие ферменты. Какова судьба отщепляемого водорода?

6.Напишите реакции апотомического распада глюкозы, начиная с глюкозо-6- фосфата и включая образование З-кето-6-фосфоглюконовой кислоты. Назовите участвующие ферменты. Какова судьба отщепляемого водорода?

7.Напишите реакции апотомического распада глюкозы, начиная с б-фосфо- дельта-глюконолактона и включая образование рибулозо-5-фосфата. Назовите участвующие ферменты. Какова судьба отщепляемоговодорода?

8.В чем различие в функционировании коферментов НАД+ и НАДФ+? Какой витамин входит в молекулы этих коферментов?

9.Какова судьба водорода, отщепляемого при дегидрировании субстратов пентозного цикла?

10.Напишите трансгидрогеназную реакцию. Каково ее биологическое значение?

11.Какова судьба рибулозо-5-фосфата, возникающего :В первой стадии пентозного цикла?

12.Напишите (без формул, используя только названия веществ) вторую стадию пентозного цикла.

13.Напишите формулы моносахаридов (8), участвующих во второй стадии пентозного цикла.

14.Назовите ферменты, участвующие во второй стадии пентозного цикла, а также классы, к которым они относятся.

15.В чем заключается биологический смысл второй стадии пентозного цикла?

16.Какова интенсивность протекания апотомического распада глюкозы в различных тканях, а также в различные возрастные периоды?

17.Является апотомический распад глюкозы аэробным или анаэробным процессом? Мотивируйте ответ.

6

Сахарный диабет

18.Назовите возможные причины гипергликемии (4) и гипогликемии (5).

19.Перечислите основные симптомы (6) сахарного диабета. Каковы причины этого заболевания?

20.Как влияет инсулин на обменные процессы в организме? Какова роль хрома в действии инсулина?

21.Какие изменения в обменных процессах при сахарном диабете приводят к возникновению гипергликемии? Каких величин достигает гипергликемия при сахарном диабете?

22.Каковы причины возникновения при сахарном диабете глюкозурии и полиурии? Каких величин они могут достигать?

23.Напишите формулы кетоновых (ацетоновых) тел, а также формулу вещества, из которого они возникают.

24.Напишите реакции образования ацетоуксусной кислоты из ацетил-КоА.

25.Назовите ферменты, участвующие в образовании ацетоуксусной кислоты из ацетил-КоА, а также классы, к которым они относятся.

26.Где в организме и из чего возникает ацетоуксусная кислота?

27.Какова роль ацетоуксусной кислоты в организме при сахарном диабете?

28.Каковы причины возникновения кетонемии при сахарном диабете?

29.Что обозначают термином «ацидоз»? Когда и почему он возникает?

30.К чему приводит избыточное накопление кетоновых тел при сахарном диабете?

31.Какое состояние обозначают как «диабетическая кома»? Чем оно обусловлено?

32.Какое состояние обозначают как «гиперосмолярная кома»? Чем оно обусловлено?

33.Какое состояние обозначают как «гипогликемическая кома»? Чем оно обусловлено?

34.Какие меры должен принять врач при диабетической, гиперосмолярной и гипогликемической комах?

35.Как диагностируется скрытый сахарный диабет?

36.Каковы принципы лечения сахарного диабета?

37.В чем сходство и различия между сахарным и несахарным диабетами?

Другие нарушения обмена углеводов

38.Что такое гликогенозы? В чем их причина? Что представляют собой мукополисахаридозы?

39.Что является причиной болезни Гирке? Перечислите основные симптомы этого заболевания.

40.Что называют агликогенозом? Каковы его причина и симптомы?

ХИМИЯ И ОБМЕН УГЛЕВОДОВ

Занятие 4

СЕМИНАР

При подготовке к семинару следует обратить особое внимание на следующие вопросы:

кислые мукополисахариды (гликозаминогликаны), их биологическая роль;

гликопротеины, содержащие нейтральные мукополисахариды (гликозаминогликаны), их строение, представители, биологическая роль.

роль углеводов в организме;

7

ферменты пищеварительных соков, гидролизующие пищевые углеводы,

мальабсорбция дисахаридов

роль печени в углеводном обмене,

галактоземия, фруктоземия,

обмен гликогена в организме,

биологическая роль мобилизации гликогена,

биологическая роль биосинтеза гликогена,

регуляция уровня сахара в крови,

механизм действия инсулина и адреналина,

сущность гликолиза и гликогенолиза, их биологическое значение;

брожение, его виды, биологическое значение;

обмен молочной кислоты,

этапы аэробного дихотомического распада глюкозы (гликогена), биологическая роль этого процесса;

биологическая роль челночных механизмов,

взаимосвязь распада углеводов и цепи транспорта электронов,

взаимосвязь анаэробного и аэробного путей распада углеводов,

регуляция в клетке процессов распада углеводов, а также глюконеогенеза;

сущность апотомического распада глюкозы, его биологическая роль;

биохимические симптомы сахарного диабета, причины их появления;

кетоновые тела, механизмы их образования и накопления при сахарном диабете,

ХИМИЯ И ОБМЕН УГЛЕВОДОВ

Занятие 5 КОЛЛОКВИУМ

Химия углеводов

1.Что такое углеводы? (Дайте определение). Как классифицируют углеводы? Какие функции выполняют углеводы в организме? Сколько человек получает в сутки углеводов с пищевыми продуктами и в каком преимущественно виде?

2.Назовите основных представителей триоз (2), тетроз (1), пентоз (4), гексоз (4), гептоз (1), дисахаридов (3), гомополисахаридов (3).

3.От чего зависит изомерия углеводов? (Перечислите 5 факторов, обусловливающих существование различных типов изомерии углеводов) .

4.Как построены гликопротеины? Перечислите структурные компоненты кислых и нейтральных гликозаминогликанов.

5.Назовите представителей кислых мукополисахаридов (3). Из чего и как они построены? Где они встречаются? Какова их биологическая роль?

6.Из чего и как построены нейтральные мукополисахариды? Где они встречаются? Приведите примеры белков (не менее 4), содержащих нейтральные гликозаминогликаны.

7.Напишите формулы (по Хеуорсу) рибозы и нейраминрвой кислоты. Что представляют собой сиаловые кислоты?

8.Напишите формулы (по Хеуорсу) глюконовой кислоты и глюкуроновой кислоты.

9.Напишите формулы (по Хеуорсу) лактозы (назовите тип связи в ее молекуле) и дезоксирибозы.

10.Напишите формулы (по Хеуорсу) фруктозы и повторяющегося фрагмента гиалуроновой кислоты (назовите типы связей в ее молекуле).

8

11.Напишите формулы (по Хеуорсу) мальтозы (назовите тип связи в ее молекуле)

иацетилглюкозамина.

12.Напишите формулы (по Хеуорсу) галактозы и фрагмента клетчатки (назовите тип связи в ее молекуле). Почему человек не может использовать клетчатку в качестве пищевого источника углеводов?

13.Напишите формулы (по Хеуорсу) фрагмента гликогена с точкой ветвления (назовите типы связей в его молекуле) и ацетилгалактозамина.

14.Напишите формулы (по Хеуорсу) сахарозы (назовите тип связи в ее молекуле)

ифрагмента амилопектина крахмала с точкой ветвления (назовите типы связей в его молекуле).

Переваривание и всасывание углеводов

15.Перечислите ферменты (расщепляющие пищевые углеводы), содержащиеся в слюне (2), в поджелудочном соке (2), в кишечном соке (5). На какие субстраты они действуют? Какие связи гидролизуют? Какие при этом, возникают продукты распада? К какому классу эти ферменты относятся?

16.Назовите компоненты (4), необходимые для всасывания моносахаридов из полости кишечника. Какой моносахарид всасывается быстрее всех? Куда попадают углеводы в процессе всасывания?

Взаимопревращения моносахаридов

17.Где в организме происходит взаимопревращение моносахаридов? В чем оно заключается?

18.Напишите превращение галактозы в УДФ-галактозу. Назовите участвующие ферменты, а также классы, к которым они относятся.

19.Напишите превращение УДФ-галактозы в УДФ-глюкозу. Какой фермент катализирует это превращение? К какому классу он относится?

Биосинтез гликогена

20.Где в организме в значительных количествах накапливается гликоген? В чем заключается биологическая роль этого явления? Сколько гликогена может накапливаться в печени?

21.Напишите реакции процесса биосинтеза гликогена. Назовите участвующие ферменты, а также классы, к которым они относятся.

22.Какой гормон стимулирует биосинтез гликогена? На какие ферменты и как он действует?

Мобилизация гликогена

23.Что называют мобилизацией гликогена? В чем заключается биологическая роль этого процесса? Почему этот процесс возможен только в печени?

24.Напишите реакции процесса мобилизации гликогена. Назовите участвующие ферменты, а также классы, к которым они относятся.

25.Напишите реакцию, катализируемую амило-1,6-глюкозидазой. К какому классу относится этот фермент?

26.Какие гормоны стимулируют мобилизацию гликогена в печени? Каков механизм их действия?

27.В чем заключается особая роль в углеводном обмене гексокиназы (глюкокиназы) и глюко-6-фосфатазы? Какой биохимический механизм называют образно «ловушкой глюкозы» и почему?

28.Что понимают под «сахаром крови»? Каковы его величины в норме? Какова величина почечного порога для глюкозы?

9

29.Из каких источников пополняется глюкоза крови? Что такое глюконеогенез?

30.Что такое гипергликемия, гипогликемия, глюкозурия? Что понимают под эмоциональной гипергликемией? Назовите возможные причины гипергликемии (4) и гипогликемии (5).

Распад углеводов в клетках

31.Какова биологическая роль распада углеводов в клетках? Какие существуют типы распада углеводов (по характеру расщепления молекулы глюкозы и в зависимости от доступности кислорода)?

Анаэробный дихотомический распад углеводов

32.Перечислите виды анаэробного распада углеводов (3). Что такое гликолиз и гликогенолиз? (Дайте определение). Перечислите этапы гликолиза (5). Какова биологическая роль анаэробного распада углеводов?

33.Напишите суммарное уравнение гликолиза. Каков КПД этого процесса? Что он обозначает?,

34.Что такое брожение? (Дайте определение) Напишите суммарное уравнение спиртового брожения. Какова его биологическая роль?

35.Объясните, почему анаэробный распад углеводов называют внутренним окислительно-восстановительным процессом? Что такое гликолитическая окисдоредукция?

36.Напишите реакции гликолиза, включая образование глицераль-дегид-3- фосфата

37.Напишите реакции гликогенолиза, включая образование фруктозо-1,б- бисфосфата.

38.Напишите реакции дихотомического анаэробного распада глюкозы, начиная с фруктозо-1,6-дифосфата и включая, образование 3-фосфоглицериновой кислоты. Какова судьба отщепляемого водорода?

39.Напишите реакции гликогенолиза, начиная с 3-фосфоглицеринового альдегида и включая образование фосфоенолпирувата. Какова судьба отщепляемого водорода?

40.Напишите реакции гликолиза, начиная с 1,3-дйфосфоглицериновой кислоты.

41.Напишите реакции спиртового брожения, начиная с 3-фосфоглицерата,

42.Напишите необратимые реакции гликолиза (3). Назовите участвующие ферменты.

43.Сколько молекул АТФ синтезируется при гликозиле? При гликогенолизе? При спиртовом брожении? Сколько молекул АТФ накапливается при этих процессах?

44.Где в организме и при каком физиологическом состоянии накапливается много молочной кислоты? Какова ее судьба?

45.В чем сходство и чем различаются процессы мобилизации гликогена и гликогенолиза?

Аэробный дихотомический распад углеводов

46.Напишите суммарное уравнение аэробного дихотомического распада глюкозы. Каков КПД этого процесса? Что он обозначает?

47.Назовите стадии (3) аэробного дихотомического распада углеводов. Сколько молекул АТФ синтезируется в каждой стадии? Сколько из этих молекул синтезируется путем субстратного фосфорилирования? Перечислите конечные продукты аэробного дихотомического распада углеводов (2).

10