- •С.А.Лубинский
- •630091 Г. Новосибирск, Красный Проспект 52
- •Введение
- •Механические колебания и волны.
- •2) Гармонический спектр
- •3) Вынужденные колебания. Резонанс.
- •4)Механические волны
- •1.Интенсивность (I) (Вт/м2)
- •2. Скорость звука
- •5. Закон Вебера – Фехнера
- •6. Орган слуха
- •7.Акустика в медицине
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Прямой и обратный пьезоэлектрический эффект
- •3. Приём и излучение ультразвука
- •4.Свойства ультразвука.
- •6. Применение ультразвука в медицине
- •Вопросы для самопроверки
- •3. Движение жидкости по трубам. Скорость
- •4. Ламинарное и турбулентное течение.
- •Турбулентное течение
- •5. Реологические свойства крови
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Потенциал электрического поля. Эквипотенциальные поверхности.
- •4. Электроёмкость. Единицы электроёмкости.
- •1 Фарада – это электроёмкость такого проводника, на котором заряд в 1 Кл вызывает потенциал в 1 в.
- •Вопросы для самопроверки
- •1 Ампер – это величина такого электрического тока, при котором через проводник за 1 секунду проходит 1 кулон электрического заряда.
- •2. Основные законы и действия электрического тока.
- •4. Электрический ток в жидкостях.
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Электровакуумные приборы: диод, триод, электронно-лучевая трубка, электронный микроскоп, рентгеновская трубка.
- •3. Электрический ток в полупроводниках. Термо- и фоторезисторы. Фотогальванические элементы.
- •4. Примесная проводимость полупроводников.
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Силовые линии магнитного поля.
- •3. Магнитное поле Земли.
- •5. Закон электромагнитной индукции.
- •1. Переменный ток имеет значительно ниже себестоимость, чем постоянный.
- •8. Электромагнитные волны. Их свойства и применение.
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Действие низкочастотных токов на организм.
- •3. Действие высокочастотных электрических полей
- •4. Способы обеспечения электробезопасности при работе
- •Вопросы для самопроверки
- •2.Закон отражения света
- •1. Угол падения равен углу отражения.
- •2. Падающий луч, отражённый луч и перпендикуляр, проведённый к точке падения, лежат в одной плоскости.
- •3. Закон преломления света
- •1. Падающий луч, преломлённый луч и перпендикуляр, проведённый к точке падения, лежат в одной плоскости.
- •2. Отношение синусов углов падения и преломления равно обратному отношению показателей преломления:
- •4. Полное внутреннее отражение света.
- •5. Линза
- •6. Зрение. Коррекция зрительных дефектов
- •Вопросы для самопроверки
- •1. Световая волна может подвергаться интерференции и дифракции, что является доказательством волновой природы света.
- •2. Свет может подвергаться поляризации, что является доказательством поперечности световых волн.
- •3. Свет может из атома выбить электрон, что является доказательством его корпускулярной природы.
- •2) Сущность интерференции и способы её наблюдения.
- •3) Свет естественный и поляризованный.
- •4) Поляризатор и анализатор. Закон Малюса.
- •6) Вращение плоскости поляризации. Оптически активные вещества. Поляриметрия.
- •7) Применение явления поляризации света
- •8) Сущность дифракции. Принцип Гюйгенса-Френеля.
- •9) Дифракционная решётка
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Световые кванты. Гипотеза Планка. Фотоэффект.
- •3. Люминесценция. Лазеры.
- •4. Тепловое (инфракрасное) излучение.
- •5. Ультрафиолетовое излучение
- •1. Что такое дисперсия света? Где используется спектральный анализ?
- •2. Рентгеновская аппаратура
- •3. Применение рентгеновских лучей
- •Контрольные вопросы
- •2. Строение атомного ядра. Обозначение ядер.
- •3. Ядерные реакции. Ядерная энергетика.
- •4. Радиоактивность.
- •5. Меры предосторожности и защита от радиации
- •Вопросы для самопроверки
5. Меры предосторожности и защита от радиации
У человека наиболее чувствительные к радиации кроветворные органы (костный мозг, селезёнка), лимфатические узлы и половые органы.
В связи со сказанным выше, нужно остановиться на проблеме необоснованного страха перед радиацией. Прогресс науки и техники идёт достаточно быстро и сознание населения не успевает все достижения науки и техники правильно воспринять. В связи с этим среди населения бытует масса всяких неправильных суждений и домыслов. Например, некоторые люди считают, что больные лучевой болезнью могут радиацией заражать других. На самом деле это не так. Теоретически, материальный объект, подвергшийся действию радиации в ряде случаев может стать источником радиации. Но для того, чтобы источником радиации стал живой человек, нужно, чтобы он получил дозу радиации в сотни раз превышающий смертельный уровень. Бытует также ошибочное мнение, что источником радиации служит телевизор и компьютер. Но это не так. Теоретически, кинескоп при работе должен излучать рентгеновские лучи, так как там происходит торможение быстрых электронов на люминофоре экрана. Но, как показывают непосредственные измерения, это излучение настолько слабо, что не превышает естественного уровня рентгеновского излучения и измеряется на пределе чувствительности приборов. Электроны также не могут пробить стекло экрана, поэтому о бета-излучении также не может быть речи. Как было сказано в одной из предыдущих лекций, ворчи не рекомендуют смотреть телевизор по причине, что при этом утомляется зрение.
Радиация коварна тем, что органы чувств её не ощущают. Человек, получая даже смертельную дозу, этого не ощущает и поэтому не принимает никаких мер самозащиты. Радиацию можно обнаружить только специальными приборами.
Правила безопасности достаточно просты. Во-первых, нельзя брать радиоактивный препарат голыми руками: только специальными приспособлениями для этого. Во-вторых, нужно время работы с препаратами сократить до минимума, так как вредное действие радиации возрастает прямо пропорционально времени её действия. В-третьих, следует учитывать, что сильно задерживают все компоненты радиоактивного излучения свинец. Поэтому, все радиоактивные препараты нужно держать в свинцовых футлярах и там, где возможно излучение, необходимо ставить специальные свинцовые щитки. Хотя и альфа-излучение и не пробивает наружный слой кожи, но оно легко пробивает межклеточные мембраны. Поэтому, в зоне радиоактивного заражения местности необходимо защищать органы дыхания от пыли, так как любая пылинка может оказаться радиоактивной и, попав в лёгкие, она будет излучать там. При этом альфа-частицы будут пробивать межклеточные мембраны и нанесёт вред организму. При выходе из зоны радиоактивного заражения необходимо проводить удаление пыли с поверхности одежды, обуви и с открытых участков тела.
Вопросы для самопроверки
1. Каково строение атомного ядра? Что такое нуклоны?
2. Что такое дефект массы?
3. Что такое энергия связи?
4. Какие реакции называются ядерными? Чем они отличаются от химических?
5. Какими способами можно использовать энергию атомного ядра?
6. Каковы перспективы развития атомной и термоядерной энергетики?
7. Что такое радиоактивность? Каковы свойства различных компонент радиоактивного излучения?
8. Какими методами можно зарегистрировать радиацию?
9. Как радиация влияет на живой организм и как от неё защищаться?
Оглавление
Введение………………………………………………………………….3
Лекция 1. Механические колебания и волны………………………4
Лекция 2. Акустика…………………………………………………….9
Лекция 3. Ультразвук…………………………………………………14
Лекция 4. Биореология………………………………………………..18
Лекция 5. Электростатика……………………………………………23
Лекция 6. Постоянный электрический ток………………………..28
Лекция 7. Электрический ток в вакууме и полупроводниках…..31
Лекция 8. Магнитное поле. Переменный электрический ток…...41
Лекция 9. Электромедицинская аппаратура………………………51
Лекция 10. Геометрическая оптика. Зрение……………………….58
Лекция 11. Волновая оптика…………………………………………66
Лекция 12. Физическая оптика………………………………………77
Лекция 13. Рентгеновские лучи……………………………………...85
Лекция 14. Строение атома и атомного ядра………………………91