образ программ мэи

4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения

4.2.1. Лекции:

7 семестр

ТЕМА 1.1. Информатизация общества, понятие информации

ТЕМА 1.2. Свойства, структура, классификация информационных технологий управления.

ТЕМА 1.3. Использование информационных технологий в управлении проектами.

ТЕМА 1.4. Имитационное моделирование.

ТЕМА 1.5. Автоматизация офиса.

ТЕМА 1.6. Системы электронного документооборота.

ТЕМА 1.7. Автоматизация деловых процессов.

ТЕМА 1.8. Интегрированные пакеты программных продуктов.

ТЕМА 1.9. Автоматизированное рабочее место специалиста.

ТЕМА 1.10. Экспертные системы.

ТЕМА 2.1. Классификация компьютерных сетей.

ТЕМА 2.2. Многослойное представление корпоративной сети.

ТЕМА 2.3. Локальные сети. Топология локальных сетей.

ТЕМА 2.4. Локальные сети. Архитектура сети.

ТЕМА 2.5. Локальные сети на основе сервера. Домен.

ТЕМА 2.6. Пакеты данных и их структура.

ТЕМА 2.7. Аппаратура локальных сетей.

ТЕМА 3.1. Автоматизированная система управления производственным предприятием «1С:

Управление производственным предприятием».

241

ТЕМА 3.2. Автоматизированная система управления инвестиционными проектами и разработки финансовых планов «Project Expert».

ТЕМА 3.3. Автоматизированная система поддержки принятия инвестиционных решений,

направленных на рост стоимости компании «Prime Expert».

4.2.2. Практические занятия:

7семестр

1.Теоретические основы проектного управления.

2.Методы расчета временных параметров и критического пути сетевой модели проекта.

3.Основы сетевого моделирования в условиях неопределенности.

3.Анализ соотношения между временем и затратами на выполнение проекта.

4.Минимизация общей стоимости при заданной продолжительности проекта.

5.Ускорение проекта при минимизации его общей стоимости.

6.Сглаживание потребности в ресурсах.

7.Оценка инвестиционной привлекательности проектов.

4.3. Лабораторные работы

1.Практическое освоение работы с автоматизированной системой управления производственным предприятием «1С: Предприятие 8».

2.Практическое освоение работы с автоматизированной системой поддержки принятия инвестиционных решений, направленных на рост стоимости компании «Prime Expert».

3.Практическое освоение работы с автоматизированной системой анализа финансового состояния предприятия «Audit Expert».

4.4. Расчетные задания:

«Расчетные задания учебным планом не предусмотрены»

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы «Курсовая работа учебным планом не предусмотрена»

242

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Лекционные занятия проводятся в традиционной форме с использованием презентационного материала при использовании мультимедийного оборудования в аудитории интерактивных методов обучения, используются технологии активации освоения знаний.

Практические занятия проводятся в традиционной форме. Проводится разборка конкретных ситуаций с принятием управленческих решений.

Лабораторные занятия направлены на закрепление лекционного и практического материала и получения навыков работы с программными системами 1С:Предприятие, Project Expert, Prime Expert, применяемых в профессиональной деятельности экономистами и менеджерами на предприятии.

Самостоятельная работа включает подготовку к лекционным, практическим и лабораторным занятиям, подготовку к защите отчетов по лабораторным работам, к зачету и к экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.Текущий контроль (осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия):

контрольные работы; письменные домашние задания; подготовка докладов, расчетных заданий по практике, отчетов по лабораторным работам;

2. Промежуточный контроль знаний по дисциплине:

зачет: в форме защиты отчетов по лабораторным работам и обсуждению результатов контрольных работ; экзамен: в устной форме

7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1.Литература:

а) основная литература

243

1.Информационные технологии управления: Учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. Г.А. Титоренко, – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.

2.Устинова Г.М. Информационные системы менеджмента: Основные аналитические технологии в поддержке принятия решений: Учеб. пособие. – СПб.: ДиаСофтЮП, 2000.

3.Козырев А.А. Информационные технологии в экономике и управлении: Учебник. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2003.

4.Филлипс Д., Гарсиа-Диас А. Методы анализа сетей. Пер. с англ. – М.: Мир, 1984.

б) дополнительная литература

1.Бурков В.Н., Новиков Д.А. Как управлять проектами: научно-практическое издание. – М.: СИНТЕГ-ГЕО, 1997.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) программный продукт Project Expert

а) программный продукт Prime Expert

а) программный продукт 1C: Предприятие

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов, наличие компьютерного класса.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилю «Экономика предприятия и организаций»

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.э.н., ст. преп.

Лисин Е.М.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой «Экономика промышленности и организации предприятий»

244

д.т.н., профессор

Рогалев Н.Д.

21

Б.2вв1.1

Математическое моделирование в экономике

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ (ИПЭЭф)

___________________________________________________________________________________________________________

Направление подготовки: 080100 Экономика Профиль(и) подготовки: Экономика предприятий и организаций Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

"МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ЭКОНОМИКЕ"

Цикл:	математический
Часть цикла:	вариативная по выбору
№ дисциплины по учебному	ИПЭЭф;	Б2вв. 1.2
плану:
Часов (всего) по учебному плану:	180
Трудоемкость в зачетных	5		3 семестр – 5
единицах:
Лекции	36 час		3 семестр
Практические занятия	36 час		3 семестр
Лабораторные работы	отсутствуют

245

Расчетные задания, рефераты	отсутствуют
Объем самостоятельной работы по	108 час
учебному плану (всего)
Экзамены	отсутствуют
Курсовые проекты (работы)	отсутствуют

Москва – 2010

246

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины является изучение математических моделей, выражающих разнообразные функциональные взаимозависимости окружающего мира, для последующего их применения в экономической деятельности.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цель и выбирать пути ее решения (ОК-1);

осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (ПК-5);

на основе описания экономических явлений и процессов строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6).

Задачами дисциплины являются:

привитие навыков математического анализа экономических явлений; выработка умения строить модели экономических процессов.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.2 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю "Экономика предприятий и организаций " направления 080100 Экономика.

Дисциплина взаимосвязана с дисциплиной "Линейная алгебра".

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и изучении дисциплин "Теория вероятностей и математическая статистика", "Эконометрика" и "Статистика".

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

основы математического анализа, необходимые для решения экономических задач.

Уметь:

применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач.

Владеть:

247

навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач; методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки

состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов.

248

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

											Виды учебной работы,												Формы текущего
		Раздел дисциплины.				на					включая самостоятельную												контроля
	№											работу студентов и											успеваемости
						Всего часов	раздел		Семестр
		Форма промежуточной									трудоемкость (в часах)
п/п			аттестации																				(по разделам)
			(по семестрам)
											лк			пр			лаб			сам.
	1			2			3		4		5			6			7			8			9
1
		ТЕМА1.ПРОСТЕЙШИЕ
		МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ И																					Тест на знание терминоло
		ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ					20		3	4			4						12
		МАТЕМАТИЧЕСКОГО																					гии и концепций. Задание
		МОДЕЛИРОВАНИЯ.
2									3
		ТЕМА 2 ИССЛЕДОВАНИЕ					18			4			4						14				Тест на виды моделей
		МАТЕМАТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ																					Задание
3									3
		ТЕМА 3. « СЕТЕВЫЕ МОДЕЛИ И ИХ																					Тест
							26			4			4						18
		ПРИМЕНЕНИЕ »
																							Задание
4									3
		ТЕМА	4. «	МОДЕЛИ	С																		Тест
		БЕСКОНЕЧНЫМ		ПЛАНОВЫМ			24			4			4						16
		ПЕРИОДОМ »																					Задание
5									3
		ТЕМА 5. « ПАРАМЕТРИЧЕСКИЕ					22			6			6						10				Тест на знание теории.
		МОДЕЛИ																					Задания
6									3
		ТЕМА 6. « МОДЕЛИ МАССОВОГО					20			4			2						14				Тест на знание теории.
		ОБСЛУЖИВАНИЯ																					Задание.

249

7			3
	ТЕМА 7. « МОДЕЛИ В ТЕОРИИ	20		4	2		14	Тест на знание теории.
	УПРАВЛЕНИЯ »							Задание
8			3
	ТЕМА 8. « МАТЕМАТИЧЕСКОЕ							Тест на знание теории.
	МОДЕЛИРОВАНИЕ СЛОЖНЫХ	16		4	4		8
								Задание
	ОБЪЕКТОВ »
	Зачет	2	3	--	--	--	2
	Итого:	180		36	36		108

4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения

4.2.1. Лекции

3 семестр

I. Содержание лекций

ТЕМА1.

« ПРОСТЕЙШИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ »

Количественный анализ и границы его применимости. Важность построения моделей. Характерные черты и принципы операционного подхода. Получение моделей из фундаментальных законов природы. Примеры элементарных математических моделей.

Интерпретация полученных результатов.

ТЕМА2. « ИССЛЕДОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ »

250