- •Утверждаю
- •Общие положения
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям, умениям и навыкам студента.
- •2. Предмет философии и его изменение в ходе исторического развития.
- •3. Специфика философского знания состоит в том, что оно:
- •4. Методы философии
- •Темы контрольных работ
- •Тема 1.2. Структура философского знания Вопросы для изучения:
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Структура философского знания:
- •2. Функции философии в культурной жизни общества.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.1. Философия древнего востока Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Философия древней Индии.
- •2. Философия Древнего Китая.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.2. Античная философия Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •2. Натурфилософия эпохи античности: основные проблемы, способы их постановки и решения.
- •3. Проблема познания: софисты и Сократ.
- •4. Платон и Аристотель: основные онтологические парадигмы.
- •5. Философия эпохи эллинизма.
- •Философия стоиков.
- •Скептицизм.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.3. Философия средневековья. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Специфика средневековой философии:
- •3. Патристика. Философия Августина Аврелия.
- •4. Номинализм и реализм о природе универсалий.
- •5.Схоластика. Философия Фомы Аквинского (томизм).
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.4. Философия возрождения. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Главные черты философии эпохи Возрождения.
- •2. Натурфилософские учения.
- •4. Реформация как один из путей преодоления средневековой схоластики.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.5. Философия нового времени. Вопросы для изучения:
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Проблема познания в философии Нового времени.
- •2. Онтологическая проблематика в философии Нового времени.
- •3. Философия французского Просвещения XVIII в.
- •Иммануил Кант.
- •Гегель.
- •Людвиг Фейербах
- •5. Проблема человека и культуры в философии иррационализма.
- •А.Шопенгауэр
- •Ф.Ницше
- •6. Социальная философия к.Маркса.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.6. Современная философия. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Философия психоанализа: проблема человека и культуры.
- •2. Философская эволюция позитивизма.
- •Огюст Конт
- •3. Экзистенциализм.
- •4. Будущее человечества.
- •5. Глобальные проблемы современности.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 2.7. Русская философия. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Особенности русской философии:
- •2. Русская философия X-XVII вв.
- •3. Философия русского Просвещения.
- •4. Полемика западников и славянофилов об исторической судьбе России и ее месте в мировом историческом процессе.
- •6. Философско-религиозные идеи л.Н.Толстого и ф.М. Достоевского.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 3.1. Проблема бытия.
- •3. Бытие и субстанция.
- •4. Проблема единства и многообразия мира.
- •5. Философское понятие движения.
- •6. Пространство и время.
- •7. Детерминизм и индетерминизм.
- •8. Понятие закона. Динамические и статистические закономерности.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 3.2. Проблемы познания. Философия и методология науки.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 3.3. Проблема человека в философии Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •Философия Древнего Китая.
- •Темы контрольных работ
- •Тема 3.4. Социальная философия. Вопросы для изучения
- •Методические указания к изучению темы
- •1. Общество как предмет исследования. Различные подходы к изучению общества.
- •Темы контрольных работ
- •3. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •4. Требования к выполнению контрольной работы
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Содержание дисциплины
- •Тема 3.3.Проблема человека в философии.
- •Тема 3.4. Социальная философия.
- •Пример оформления первой страницы
4. Будущее человечества.
Научное осмысление будущего и возникновение сценариев перспективы человечества возникают в середине ХХ в. Международная общественная организация «Римский клуб» призвана обсуждать и стимулировать исследования глобальных проблем, возникших в результате научно-технической революции и угрожающих в будущем существованию людей.
Аргументы в пользу возможности предсказания будущего:
онтологический: предвидение возможно из самой сущности бытия – его объективных законов, причинно-следственных связей;
гносеологический: возможности познания безграничны, прогнозирование – один из видов познания;
логический: законы логики всегда остаются неизменны, как в настоящем, так и в будущем;
нейрофизиологический: сознание способно на опережающее отражение действительности;
социальный: человечество стремится моделировать будущее, исходя из собственного опыта развития.
В 40-е годы XX в. немецкий ученый Флехтхайм создал новую дисциплину – футурологию, цель которой – выявление возможных сценариев будущего.
Другое направление – прогностика. Отличается от футурологии большей конкретностью (изучает социальные процессы, их будущее, а не будущее всего человечества).
5. Глобальные проблемы современности.
Причины возникновения глобальных проблем – в историческом процессе развития человечества. Их интенсивное развитие пришлось на 60-80 гг. ХХ в.
Первая группа глобальных проблем связана с перестройкой международных отношений сообразно требованиям дальнейшего прогресса человечества. Это следующие проблемы:
Предотвращение мировой войны, угрожающей гибелью цивилизации и самому существованию жизни на планете. Частные проблемы: обуздание гонки вооружений; запрещение новых систем оружия; разоружение, установление безъядерных зон, мер доверия и т.п.
Установление нового международного экономического порядка на принципах равноправного и взаимовыгодного сотрудничества для устранения отставания слаборазвитых стран. Частные проблемы: преодоление технологической зависимости развивающихся стран от развитых государств Запада, перестройка международных экономических отношений и др.
Борьба за прогрессивные формы экономической интеграции для углубления международного разделения труда и выравнивания уровней социально-экономического развития всех стран. Частные проблемы: ликвидация существующих диспропорций в мировой торговле и ограничений несправедливого характера в международном экономическом обмене.
Управление развитием НТР, ее гуманистическая направленность на глобальном уровне.
Вторая группа глобальных проблем современности: оптимизация, гармонизация и гуманизация отношения общества к природе для сохранения и приумножения ресурсного потенциала человечества. Это общепланетарные глобальные проблемы:
Предотвращение стихийных бедствий антропогенного или смешанного происхождения (эрозия почвы, опустынивание).
Рациональное использование природно-сырьевых ресурсов.
Демографическая проблема.
Продовольственная проблема.
Оптимальное хозяйственное освоение необжитых территорий.
Предупреждение энергетического кризиса.
Защита окружающей природной среды и механизмов ее самовоспроизводства.
Освоение богатств Мирового океана, освоение и использование космоса в мирных целях прогресса.
Третья группа глобальных проблем отражает процессы гуманизации отношений общества и личности, её освобождения и разностороннего развития, гарантий ее лучшего будущего:
Ликвидация антигуманных тенденций в использовании науки и техники. Всестороннее и планомерное развертывание научно-технического прогресса в интересах человека.
Искоренение эпидемических заболеваний, болезней цивилизации.
Преодоление негативных тенденций урбанизации.
Развитие образования, динамичное умножение интеллектуального потенциала человеческой деятельности.
Гарантия прав человека.