Тема 4. Деятельность и общение.

Общее понятие о деятельности. Деятельность и активность. Потребности как источник активности. Виды потребностей. Потребности человека и мотивация деятельности. Единство сознания и деятельности человека, мотивация деятельности. Внешняя и внутренняя деятельность и их взаимосвязь.

Структура деятельности человека. Действия и движения человека. Осознание и автоматизированные компоненты деятельности. Умения, навыки, привычки и их особенности. Навыки, их структура и закономерности выработки. Проблема переноса навыков.

Игра, учение, труд как основные виды человеческой деятельности, их характеристика. Понятие ведущей деятельности и ее роли в развитии психики.

ОБЩЕНИЕ.

Понятие об общении. Многоплановый характер процесса общения: коммуникативная, интерактивная, перцептивная стороны общения. Общение как обмен информацией. Общение и язык. Язык и речь. Виды речевой деятельности. Структура вербальной коммуникации: коммуникатор, рецепиент, сообщение, канал, единица информации. Смысловые барьеры общения. Расстройства речи. Невербальная коммуникация. Классификация невербальных средств общения. Общение как межличностное взаимодействие. Роль и ролевые ожидания в процессах общения. Социальный контроль и социальные нормы. Ролевые конфликты. Теория трансактного анализа Э. Берна. Влияние в условиях межличностного взаимодействия. Психологический контакт в общении.

Общение как восприятие и понимание людьми друг друга. Психологические феномены восприятия человека человеком: идентификация, эмпатия, стереотипизация, каузальная атрибуция, рефлексия, эффект ореола.

Семья и ее роль в формировании механизмов общения. Деловое общение.

Тема 5. Социальные группы, их классификация,

характеристики и особенности управления.

Понятие о группах и коллективе. Классификация групп. Типология групп по уровню их развития.

Коллектив как форма развития групп. Понимание межличностных отношений в малых группах зарубежными психологами. Дифференциация в группах и в коллективах. Социометрия. Референтность. Метод референтометрии. Понятие лидерства. Статус личностного роста. Интеграционный процесс в группах и коллективах. Сплоченность, возложение и принятие ответственности, эмоциональная идентификация. Конформизм. Альтруизм. Коллективистическое самоопределение.

Тема 6. Группы и коллективы, межличностные отношения.

Понятие группы и коллектива. Изменение отношений в группах по их превращению в коллективы. Согласованность динамики и ситуативной изменчивости внутригрупповых отношений с относительной личностной устойчивостью. Опосредование поведения человека особенностями группы. Особенности отношений людей в группе – диаде, группе – триаде.

Анализ отрицательных взаимоотношений в группе, межличностные конфликты и фрустация. Характеристика типов межличностных внутригрупповых конфликтов.

Социально-психологическая диагностика отношений в группе.

Тема 7. Познавательные процессы.

Общее понятие о восприятии. Виды и стили восприятия. Нарушения восприятия.

Общее понятие о памяти. Характеристика представлений памяти. Классификация видов памяти. Характеристика процессов памяти. Факторы, влияющие на продуктивность запоминания.

Мышление. Основные особенности процесса мышления. Принятие решений.

Воображение, внимание, ощущение.