1.Психология – как наука

1.Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.2002.

2.Аткинсон Р.Г. и др. Введение в психологию. Учебник. М.2003.

3.Психология. Учебник под ред. Крылова А.А.М 2000

4.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии М 2001

2.Психолог - как профессионал

1.Бодалев А.А. Васина Н.В. Познание человека человеком. СПб 2005.

2.Введение в профессию «психолог»: Уч. пособие  И.В. Вачков, И.Б. Гриншпун, Н.С. Пряжников; М, 2004.

3.Кашапов М.М. Психология творческого мышления профессионала. М.2006

4.Лидерс А.Г. Семья – как психологическая система/ ст. Особенности позиции практического психолога по отношению к клиенту. М.2004.

5.Психолог. Введение в профессию. Уч. пособие под ред. Климова Е.А.Москва 2008.

3.Клинический психолог

1.Клиническая психология учебник под ред. Б.Д. Карвасарского, СПб,2006

2.Клиническая психология учебник под ред.Пере М Бауман У. СПб 2003

3.Клиническая психология словарь под ред. Творогова. М. 2005

4.Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология Москва,1998.

5.Репина Н.В. Воронцов Д.В. и соав. Основы клинической психологии. Учебник.2003

4.Учебно-профессиональная подготовка психологов

1.Бакшаева Н.А. Вербицкий А.А. Психологическая мотивация студентов. Уч. пособие М.2006.

2.Бодалев А.А. Васина Н.В. Познание человека человеком. СПб 2005.

3.Введение в профессию «психолог»: Уч. пособие  И.В. Вачков, И.Б. Гриншпун, Н.С. Пряжников. М. 2004.

4.Митина Л.И. Психологическое сопровождение выбора профессии М.2003

5.Профессиональная деятельность и профессиональный рост

1.Ананьев В.А. Психология здоровья. СПб,2006

2.Введение в профессию «психолог»: Уч. пособие  И.В. Вачков, И.Б. Гриншпун, Н.С. Пряжников; М, 2004.

3.Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология Москва,1998.

4.Психолог. Введение в профессию. Уч. пособие под ред. Климова Е.А.Москва 2008.

5.Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности М 2005

6.Этические вопросы в психологии

1.Профессиональный кодекс этики для психологов. Бонн, ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. 1990. № 6. С. 148-153.

2.Этические стандарты для психолога. Мадрид, Испания // Вопросы психологии. 1990. № 5. С. 158-162.

3.Пряжников Н.С. Этические проблемы психологии М.2004.

Примечание: все перечисленные издания имеются в библиотеке ФКП

ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Тема 1. Психология – как наука.

Составление перечня психических явлений, которые представляют наибольший исследовательский интерес с пояснениями в виде ответа на вопрос «В связи с чем?».

На основании лекций и конспекта по общей психологии рассмотрите основные компоненты психики, выделите 2-3 из них, которые, по Вашему мнению, наиболее нуждаются в дополнительных исследованиях. Какие именно характеристики данных феноменов Вы считаете наиболее актуальными и почему?

Тема 2 Психолог - профессионал.

Оформите эссе на тему: в каких сферах практической психологии Вы хотите профессионально самореализоваться с краткими пояснениями, чем обусловлено ваше желание.

Постарайтесь максимально четко определить свои профессиональные интересы по следующему плану:

1.Область деятельности

2.Основной контингент

3.Сфера деятельности (исследовательская, научная, консультативная, и т.д.)

4.Методы деятельности

Желательно по каждому пункту выделить причины выбора (включая субъективные)

Тема 3.Клинический психолог

Сравнительный анализ своих представлений о профессиональной деятельности клинического психолога: до знакомства с данной темой и после нее.

Для выполнения данной работы необходимо, прежде всего, разграничить представления о знаниях, профессиональных и личных качествах профессионала, опираясь на конспект лекций.

Работа выполняется в 2 этапа: первый раз до получения представлений о профессиональной деятельности (сдается перед 2 лекционным занятием) и затем дополняется после изучения данной темы.

Для выступления на семинаре постарайтесь ответить на вопрос: что изменилось в Ваших представлениях?