- •О. А. Петрова, е.О. Арбатская
- •Ответственный редактор: Петрова о.А., к.Ф.Н., доцент, завкафедрой
- •Истории и теории журналистики
- •1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины
- •3.Требования к государственному экзамену
- •5. Содержание теоретической части государственного экзамена
- •5.1.Содержание разделов, выносимых на теоретическую часть экзамена
- •Раздел 1. История отечественной журналистики
- •1.Возникновение печати в России. Журналистика петровского времени.
- •2. Сатирическое направление в русской журналистике второй половины XVIII века.
- •3. Журналистика России в период реформ 1860-х годов.
- •4. Типы газет начала XX века (качественные, массовые, массовые информационные).
- •5. Становление советской журналистики после Октябрьской революции.
- •6. Советская журналистика в условиях поиска путей демократизации общества во второй половине XX века.
- •Раздел 2. История зарубежной журналистики
- •1.Протожурналистика: формы публицистики в Древнем мире.
- •2.Появление печатных изданий: книги, газеты, журналы. Причины появления и их роль в экономической и политической жизни Европы и Североамериканского континента.
- •3.Особенности публицистики в контексте событий крупнейших революций и войн в Европе и Северной Америке
- •4. Своеобразие просветительской журналистики в странах Европы и в Северной Америке. Специфика «персонального журнализма».
- •5. Европейская журналистика в контексте диктаторских режимов.
- •6.Зарубежная журналистика и промышленный переворот. Феномен «дешевой прессы» в Европе и сша в XIX веке и появление «нового журнализма»
- •Раздел 3. Стилистика и литературное редактирование
- •1.Текст как предмет работы редактора. Основные свойства текста.
- •2.Классификация способов изложения, общая характеристика каждого из них.
- •3.Виды правки текста, общая характеристика каждого из них.
- •4.Работа редактора с логической основой текста.
- •Раздел 4.Основы теории журналистики
- •2.Новостная журналистика в свете современных теоретических представлений.
- •3.Аналитическая журналистика в свете современных теоретических представлений.
- •4. Тема и идея журналистского произведения. С анализом предложенного текста.
- •5. Источники информации. Методы получения информации.
- •6. Основные элементы содержания в журналистском тексте. Методы предъявления информации. С анализом предложенного текста.
- •7. Аргументация в журналистском произведении. С анализом предложенного текста.
- •Раздел 7. Правовые основы журналистики
- •1.Законы рф, определяющие деятельность российских сми.
- •2.Закон о сми: основные положения, история появления, особенности.
- •3. Права журналиста и права человека: сходство и различие.
- •4.Правовая основа участия сми в выборах.
- •Раздел 8. Профессиональная этика журналиста
- •1.Профессиональная этика – modus vivendi журналистики. Современное состояние и перспективы развития.
- •2. Формы этического регулирования сми (этические кодексы, хартии, каноны, конвенции, декларации, пакты). Органы этического регулирования сми.
- •Раздел 9. Социология журналистики
- •1.Принципы проведения качественного социологического исследования аудитории городской газеты.
- •Раздел 10. Психология журналистики
- •1.Межличностное общение в журналистской деятельности. Коммуникативная компетентность журналиста.
- •2.Проблемы психологической информационной безопасности в современном обществе.
- •Раздел 11. История региональной журналистики
- •1.Общая характеристика журналистики Тобольской губернии второй половины xіx- нач. XX века.
- •2. Основные этапы развития журналистики Тюменского региона в советский период.
- •Раздел 12. Актуальные проблемы современности и журналистика
- •2.Сми и информационное общество.
- •Раздел 13. Экономика и менеджмент сми
- •Раздел 14. Современные зарубежные сми
- •1.Основные тенденции развития современных зарубежных сми.
- •2.Крупнейшие медиакорпорации: особенности структуры и перспективы развития.
- •Раздел 15. Дисциплина профиля. Телевизионная журналистика
- •1.Прямой эфир. Особенности его подготовки и ведения.
- •2. Репортаж. Особенности подготовки. Роль тележурналиста.
- •3. Специфика подготовки и ведения детских и молодежных программ на тв.
- •4.Позиционирование автора в процессе создания видеофильма. Авторский текст как основа телепублицистики.
- •5.«Круглые столы» и «Пресс-конференции» на тв: особенности подготовки и ведения.
- •6.Ток-шоу» как пример развлекательной программы на современном тв: особенности подготовки и ведения.
- •8.Информационные жанры тележурналистики. Анализ новостной программы (по выбору).
- •9.Телевизионные технологии: история формирования, современное состояние и перспективы развития телевизионной техники.
- •10.Технологическое оснащение телецентра. Техника, необходимая для подготовки и создания телепередачи.
- •11. Жанры телевизионной журналистики. Подготовить комментарий к сюжету.
- •12. Специальный репортаж на отечественном тв. Подготовить стенд-ап для спецрепортажа.
- •13. Краеведение на региональном телевидении. Написать сценарную заявку на создание эссе об одной из тюменских улиц.
- •Раздел 16. Дисциплины профиля. Печать
- •1.Приемы актуализации газетных заголовков. Приведите примеры.
- •2.Рецензия в современной прессе, характеристика жанровых разновидностей (используйте для примера предложенный текст).
- •3.Жанр статьи в современной журналистике (используйте для примера предложенный текст).
- •4.Особенности очерковой публицистики, характеристика ее жанровых модификаций.
- •5.Сатирическая публицистика и ее жанровые разновидности.
- •6.Основные типы изданий в современной системе журнальной периодики.
- •7.Содержательная модель печатного периодического издания.
- •8.Организация работы редакции печатного периодического издания.
- •9.Основные этапы производства периодических изданий.
- •10.Редакционно-издательская, полиграфическая техника и полиграфические процессы.
- •11.Особенности дизайна современных периодических изданий (используйте для примера предложенные издания).
- •12.Средства и свойства композиции периодических изданий. Композиционно-графическая модель.
- •13.Инфографика в печатном издании.
- •6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)
- •Раздел 3. Стилистика и литературное редактирование
- •Раздел 4.Основы теории журналистики
- •Раздел 5.Система сми
- •Раздел 6. Основы журналистской деятельности
- •Раздел 7. Правовые основы журналистики
- •Раздел 16. Дисциплины профиля. Печать
- •Основные этапы производства периодических изданий.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
- •1.История отечественной журналистики
- •2.История зарубежной журналистики
- •3. Стилистика и литературное редактирование
- •4.Основы теории журналистики
- •6.Основы журналистской деятельности
- •7. Правовые основы журналистики
- •8. Профессиональная этика журналиста
- •9. Социология журналистики
- •10. Психология журналистики
- •11. История региональной журналистики
- •12. Актуальные проблемы современности и журналистика
- •13. Экономика и менеджмент сми
- •14. Современные зарубежные сми
- •15. Дисциплина профиля. Телевизионная журналистика
- •16. Дисциплины профиля. Печать
- •7.2 Интернет-ресурсы:
- •14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Карта критериев оценивания компетенций
2.Крупнейшие медиакорпорации: особенности структуры и перспективы развития.
Концентрация и монополизация – как одни из тенденций развития сегодняшних СМИ. Понятия «медиакорпорация», «медиахолдинг», «цепочка»: особенности их структуры. Причины появления первых медиакорпораций за рубежом в конце XIX века. Причины усиления влияния на международном медиарынке корпораций в течение XX века. Деятельность Р. Мердока и «Ньюс Корпорейшн» в мире и на рынке СМИ Великобритании в частности: наиболее крупные владения и последние приобретения. Две точки зрения на деятельность медиакорпораций: зло или благо? Влияние событий 11 сентября и финансовых кризисов на медиаконцерны (падение империи Лео Кирха). Разновидности медиакорпораций: фамильные (Бертельсман, Германия), акционерные (крупнейшие медиаконгломераты Франции – «Ашетт», группа Р. Эрсана и др.): государственная политика в области СМИ. Крупные транснациональные медиакорпорации («AOL–Time Warner» и др.) и их роль в мировой политике. Способы поддержки периодической печати и ограничения монополизации СМИ. Крупнейшие медиахолдинги Испании (Prisa, Telefónica и др.). Деятельность медиа-магната Хесуса де Поланко. Крупнейшие немецкие медиаконцерны (концерн Шпрингера, группа ВАЦ и др.) и информационные агентства. Деятельность Риццоли и Берлускони на рынке частного телевидения. Эволюция Берлускони: от предпринимателя к медиамагнату. Закон Гаспарри и процесс концентрации СМИ в Италии. При ответе на этот вопрос дается возможность выбрать любой крупный медиаконцерни охарактеризовать его деятельность на рынке масс-медиа.
Раздел 15. Дисциплина профиля. Телевизионная журналистика
1.Прямой эфир. Особенности его подготовки и ведения.
Подбор темы прямого эфира. Цели и задачи передачи. Подбор героев эфира: психологическая совместимость или, напротив, альтернативные позиции, оппозиционный подход к предложенной теме (в зависимости от целей и задач автора). Оформление студии, подготовка технического обслуживания (он-лайн, выход звука в студию, прямая связь со зрителем или предварительная подготовка вопросов с выходом в студию, ответ на вопросы телезрителей через запись по телефону и т.д.). Определение роли автора : ведущий передачи, комментатор, модератор.
2. Репортаж. Особенности подготовки. Роль тележурналиста.
Репортаж как индивидуализированное информационное телевизионное произведение: событие глазами журналиста. Выбор темы, идеи, композиции, сюжетного хода, героев и персонажей, языковых и стилистических, в том числе изобразительно-выразительных аудио-, видео- особенностей, включая детали, крупные планы, интершумы и проч. Роль тележурналиста: вместе со съемочной группой оказаться в нужном месте в нужный час (на месте общеинтересного, общезначимого события); вместе с оператором выстроить и зафиксировать необходимый для раскрытия темы видеоряд; оперативно подготовить лаконичный, образный текст, точно вскрывающий суть происходящих событий.
3. Специфика подготовки и ведения детских и молодежных программ на тв.
«Молодежная программа» это программа о молодежи или для молодежи? Изучение интереса детской и молодежной телеаудитории региона. Определение цели и задач передачи. Компетентность журналиста в выбранной теме, близость к аудитории по духу и возрасту.