9. Образовательные технологии

В учебном процессе используются активные и интерактивные формы проведения занятий: презентации, проведение игр и мастер-классов.

В курсе используется метод портфолио. В портфолио входят:

1. Игротека аниматора (набор из 30 игр для разной целевой аудитории). Образец оформлоения игры:

Павлин

Цель: познакомиться, выявить индивидуальность, сплочение.

Время: не играет роли.

Реквизит: ватман, карандаши (фломастеры, другие пишущие средства).

Количество участников: не имеет значения.

Место проведения: любое (открытый воздух, закрытое помещение).

Возраст: 5–16 лет.

Правила: На листе ватмана ведущий рисует павлина, но без хвоста. Для того, чтобы нарисовать хвост, нужно попросить каждого из детей приложить к бумаге ладошку и обвести ее (показать место, где рисовать). Ладонь – это одно из перьев хвоста. В результате вокруг павлина получается хвост из ладошек детей. Внутри своей ладони они могут что-нибудь нарисовать или написать (например, свое имя, пожелание). Павлина можно повесить в игровой комнате.

2. Сценарий (мероприятие по выбору студента).

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

10.1. Основная литература

1. Асанова И.М., Дерябина С.О. Организация культурно-досуговой деятельности: учебник. М.: ИЦ «Академия», 2011.

2. Власова Т.И., Шарухин А.П., Панов Н.И. Анимационный менеджмент в туризме: учеб. пособие. М.: ИЦ «Академия», 2010.

3. Курило Л.В. Теория и практика анимации. Ч. 1. Теоретические основы туристской анимации: учеб. пособие. М.: Советский спорт, 2006.

4. Третьякова Т.Н. Анимационная деятельность в социально-культурном сервисе и туризме: учеб. пособие. М.: ИЦ «Академия», 2008.

10.2. Дополнительная литература

1. Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: теория и практика организации. М.: Аспект-Пресс, 2006.

2. Бабкин А.В. Специальные виды туризма. Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.

3. Бароненко В.А., Люберцев В.Н., Рапорт Л.А. Основы здорового образа жизни: учеб. пособие. Екатеринбург: УГТУ, 1999.

4. Берстенева Е.В., Догаева Н.В. Кукольный сундучок. Традиционная народная кукла своими руками. М.: Белый город, 2011.

5. Вершковский Э.В. Режиссура массовых представлений. М.: Просвещение, 2004.

6. Ветитнев А.М., Журавлева Л.Б.. Курортное дело: учеб. пособие. М.: КНОРУС, 2006.

7. Власова Т.И., Шарухин А.П., Данилова М.М. Профессиональное и деловое общение в сфере туризма. М.: ИЦ «Академия», 2007.

8. Гальперина Т. И. Актерское мастерство в деятельности менеджера туристской анимации. М.: РИБ «Турист», 2004.

9. Гальперина Т. И. Режиссура культурно-досуговых программ в работе менеджера туристской анимации: учеб. пособие. М.: Советский спорт, 2006.

10. Гаранин Н.И., Булыгин И.И. Менеджмент туристской и гостиничный анимации: учеб. пособие. М.: Советский спорт, 2003.

11. Гойхман О.Я. Организация и проведение мероприятий: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2008.

12. Григоренко Ю.Н. Кипарис – 3. Планирование и организация работы в детском оздоровительном лагере. М.: Педагогическое общество России, 2003.

13. Дайн Г. Тряпичная кукла. Лоскутные мячики. Хотьково, 2012.

14. Данилова М.М., Шарухин А.П., Шарухина Т.Г. Профессиональная подготовка менеджеров хозяйствующих организаций сферы туризма. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2005.

15. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб.: Питер, 2002.

16. Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности: учеб. пособие. М.: Изд-во МГУК, ИПО «Профиздат», 2002.

17. Жуков А.А., Закорин Н.Д. Инновационная культура управленческой деятельности менеджеров предприятий сферы туризма. СПб.: Д.А.Р.К., 2005.

18. Зорин И.В., Квартальнов В.А. Энциклопедия туризма. М.: Финансы и статистика, 2004.

19. Квартальнов В.А. Туризм: история и современность: в 4 т. М.: Финансы и статистика, 2002.

20. Котова И.Н., Котова А.С. Русские обряды и традиции. Народная кукла. СПб.: Паритет, 2010.

21. Кузнецов Л.К. Индустрия развлечений в гостиничном и туристическом бизнесе. М.: РИБ «Турист», 2002.

22. Куприянов Б.В., Рожков М.И., Фришман И.И. Организация и методика проведения игр с подростками. Взрослые игры для детей. М.: ВЛАДОС, 2004.

23. Луговская Ю. Сценарии праздников на работе, пикнике и дома. Практическое руководство для веселой компании. Ростов на Дону: Изд-во «Феникс», 2008.

24. Малахова Н.Н., Ушаков Д.С. Инновации в туризме и сервисе. М.: ИКЦ «МарТ», 2008.

25. Морозов И.А. Феномен куклы в традиционной и современной культуре. Кросскультурное исследование идеологии антропоморфизма. М.: Индрик, 2011.

26. Новиков В.С. Инновации в туризме: учеб. пособие. М.: ИЦ «Академия», 2010.

27. Приезжаева Е.М. Организация и методы игровой деятельности в туризме. М.: Советский спорт, 2005.

28. Сальникова А. История елочной игрушки, или Как наряжали советскую елку. М.: НЛО, 2011.

29. Сондер М. Ивент-менеджмент: организация развлекательных мероприятий. Техника, идеи, стратегии, методы. М.: Вершина, 2006.

30. Тимохина Т.Л. Организация приема и обслуживания туристов: учеб. пособие. М.: КнигоделМАТГР, 2004.

31. Топоров В.Н. Праздник // Мифы народов мира: энциклопедия. В 2 т. М.: Российская энциклопедия, 1994. Т. 2. С. 329–331.

32. Туров С.В. Как отдыхали сибиряки в прошлом // Лукич. 2001. № 3. С. 3–28.

33. Хёйзинга Й. Homo ludens. Человек играющий / Сост., пер. и предисл. Д. Сильвестрова; комм. Д. Харитоновича. СПб: Издательство Ивана Лимбаха, 2011

34. Шайдурова Н.В. Традиционная тряпичная кукла: учеб.-метод. пособие. СПб.: Издательство «Детство-пресс», 2011.

35. Шароев И. Г. Режиссура эстрады и массовых представлений: учебник. М.: РАТИ – ГИТИС, 2009.

36. Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Педагогика, 1978.

37. Ярошенко Н.Н. Социально-культурная анимация: учеб. пособие. М.: МГУКИ, 2000.