3. Семантическая структура сознания занимает промежуточное положение между осознанным миром значений и миром смыслов, осознание которых не является обязательным.

На формирование субъективной реальности большое влияние оказывает язык, дающий возможность обобщать, группировать, структурировать отдельные чувственные впечатления опираясь на результаты общественного - исторического опыта, он и обладая значительной свободой. Посредством языка субъективная реальность одного человека может быть соотнесена с субъективными реальностями других людей и они, если повезет, могут найти нечто общее в видении мира. Однако в силу неоднозначности слов, недостаточностью средств языка для выражения тонких отличий мыслей и чувств полное совпадение принципиально невозможно. Два человека, говоря о любви или «хорошей прогулке» могут подразумевать совершенно разные вещи, и даже дополнительные подробные разъяснения далеко не всегда гарантируют точное понимание (точность которого и невозможно проверить). Что наполняет содержанием (заставляет вспомнить ) известные слова Тютчева: «мысль изреченная есть ложь». Мысль не совпадает со словесной формой выражения, что подчеркивал Л.С. Выготский: «Единицы мысли и единицы речи не совпадают. Один и другой процессы обнаруживают единство, но не тождество. Они связаны друг с другом сложными переходами, сложными превращениями, но не перекрывают друг друга, как наложенные друг на друга прямые линии» (Выготский, Т.2. 1982. С. 354). Психосемантика рассматривает именно ту систему значений и смыслов, которая расположена на «до языковом уровне», «скрывается под слоем слов» и еще не искажена словами, но сама определяет смысловое наполнение словесных и иных знаковых систем.

Вопросы для проверки.

1. Что является предметом психосемантики?

2. Дайте общую характеристику уровневой структуры сознания.

3. В чем заключается связь уровней сознания с характером знакового опосредствования?

4. Общая характеристика категориальной структуры сознания.

5. Что такое семантическое пространство?

6. Что значит «субъективная реальность»?

Литература для подготовки:

1. Артемьева Е.Ю. Психология и математика. Модели субъективного мира. // Вестник МГУ, сер. 14, психология, 1990, № 3. С.4 - 14.

1. Артемьева Е.Ю. Семантические измерения как модели // Вестник МГУ, сер. 14, психология, 1991, № 1. С.61 - 73.

1. Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики. - М., 1999.

1. Петренко В.Ф. Основы психосемантики. - Смоленск, 1997.

1. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М.: МГУ, 1988.

1. Блинникова И.В. Сафуанова О.В. Психосемантика и процессы семантической обработки // Современная психология: справочное руководство. - М.: ИНФРА, 1999. С. 218 - 240.

1. Леонтьев Д.А. Субъективная семантика и смыслообразование // Вестник МГУ, сер. 14. Психология, 1990, №3. С.33 - 42.

1. Московиси С. Социальное представление: исторический взгляд // Психологический журнал, 1995, № 1 - 2.

1. Улыбина Е.В. Обыденное сознание: структура и функции. - Ставрополь, 1998.

2. Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику: теоретико-методологические основания и психодиагностические возможности. - М., 1983.