- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •Ответственный редактор: Баязитова г.И., к.И.Н., доцент рецензенты: Суфиянова г.Р., к.И.Н., ст. Преподаватель
- •Тематический план. Государственные системы. Семестр 2.
- •Тематический план. Общественная мысль. Семестр 3.
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Раздел 1: Запад и окружающий мир
- •Тема 7: Германия XVII – XVIII вв.
- •Тема 6. Государственные институты и власть во Франции XVII – XVIII в. (4 часа)
- •Тема 14. Тираноборческая общественная мысль (2 часа)
- •Тема 19. Век Просвещения (4 часа)
- •1) Эссе по предлагаемым статьям:
- •3) Контрольные вопросы и задания по итогам освоения дисциплины (собеседование):
Тематический план. Государственные системы. Семестр 2.
№ |
Тема |
недели семестра |
виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Формы контроля | |||
лекции* |
семинарские (практические) занятия* |
лабораторные занятия* |
самостоятельная работа* |
| |||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
РАЗДЕЛ 1: Запад и окружающий мир |
|
|
|
|
|
|
1 |
Запад: расширение понятийных и географических границ |
1, 2 |
4 |
4 |
|
4 |
Собеседо-вание, дебаты |
|
РАЗДЕЛ 2: Наследие XVI века |
|
|
|
|
|
|
2. |
Ренессанс и Реформация. Изменение веры. Реформа католической церкви. |
3 |
2 |
2 |
|
2 |
Дебаты, «моз-говой штурм» |
3 |
Религиозные войны и государство. |
4, 5 |
4 |
4 |
|
4 |
Собеседо-вание, доклады |
|
РАЗДЕЛ 3: Растущее государство, политика и представительные органы XVII – XVIII вв. |
|
|
|
|
|
|
4. |
Современные теории становления и эволюции европейского государства раннего Нового времени. |
6 |
2 |
2 |
|
2 |
Собеседо-вание, доклады |
5 |
Британия XVII – XVIII вв. |
7, 8 |
4 |
4 |
|
4 |
Собеседо-вание, презен-тация |
6. |
Франция XVII – XVIII вв. |
9, 10 |
4 |
4 |
|
4 |
Собеседо-вание, презен-тация |
7. |
Германия XVII – XVIII вв. |
11, 12 |
4 |
4 |
|
4 |
Собеседо-вание, презен-тация |
8. |
Политическая культура Скандинавских стран XVII – XVIII вв. |
13 |
2 |
2 |
|
2 |
Собеседо-вание, презен-тация |
9 |
Испания и Португалия XVII – XVIII вв. |
14 |
2 |
2 |
|
2 |
Собеседо-вание, презен-тация |
10. |
Нидерланды XVII – XVIII вв. |
15 |
2 |
2 |
|
2 |
Собеседо-вание, презен-тация |
11. |
Итальянский полицентризм XVII – XVIII вв. |
16
|
2 |
2 |
|
2 |
Собеседо-вание, презен-тация |
12.. |
Европейская Америка. |
17,18 |
4 |
4 |
|
4 |
Собеседо-вание, презен-тация |
|
Итого: |
|
36 |
36 |
|
36 |
|
Таблица 2.
Тематический план. Общественная мысль. Семестр 3.
№ |
Тема |
недели семестра |
виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Формы контроля | |||
лекции* |
семинарские (практические) занятия* |
лабораторные занятия* |
самостоятельная работа* |
| |||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
РАЗДЕЛ 4: Наследие Ренессанса и Реформации |
|
|
|
|
|
|
13 |
Гуманисты и власть. |
19, 20 |
4 |
4 |
|
4 |
Собеседо-вание, дебаты |
|
РАЗДЕЛ 5: Общественная мысль XVII в. |
|
|
|
|
|
|
14. |
Протестантские и католические тираноборцы.
|
21 |
2 |
2 |
|
2 |
Дебаты, «моз-говой штурм» |
15 |
«Конституционализм». |
22, 23 |
4 |
4 |
|
4 |
Собеседо-вание, доклады |
16. |
Общественная мысль предреволюционной и революционной Британии: |
24 |
2 |
2 |
|
2 |
Собеседо-вание, доклады |
17. |
Голландский республиканизм: Гуго Гроций, арминианство и проблема религиозной терпимости. |
25 |
2 |
2 |
|
2 |
Собеседо-вание, доклады |
18. |
Естественное право |
26,27 |
4 |
4 |
|
4 |
Собеседо-вание, доклады |
|
РАЗДЕЛ 6: Век Просвещения |
|
|
|
|
|
|
19 |
Отличительные черты эпохи Просвещения |
28, 29 |
4 |
4 |
|
4 |
Дебаты, «моз-говой штурм» |
20 |
Просвещение в Британии |
30,31 |
4 |
4 |
|
4 |
Собеседо-вание, доклады |
21 |
Французское Просвещение |
32,33 |
4 |
4 |
|
4 |
Собеседо-вание, доклады |
22. |
Просвещение Германии и ИталииI. |
34,35 |
4 |
4 |
|
4 |
Собеседо-вание, доклады |
23. |
Просвещение европейской Америки |
36 |
2 |
2 |
|
2 |
Собеседо-вание, доклады |
|
Итого: |
|
36 |
36 |
|
36 |
|
Таблица 3.