3) Контрольные вопросы и задания по итогам освоения дисциплины (собеседование):

1) Покажите, почему Фрасиско Суарес был самым читаемым теологом Европы первой половины XVII в.

2) Обрисуйте смысл реформ Ришелье.

3) Английская Реформация: почему Дж. Элтон назвал ее «революцией в управлении», а Д. Старки это утверждение отверг?

4) Картезианская и ньютоновские модели мира: каково их воздействие на политику?

5) Назовите созданные в годы Контрреформации ордера, обрисуйте их практики и фокус группы.

6) За какую реформу церкви выступали представители Северного, христианского, Возрождения?

7) Административные реформы во Франции XVIII в.

9) Кто такие физиократы?

10) Роже Шартье о трансформации идей Просвещение в народной среде.

11) Десимон о воздействии книжной культуры на элитарное и массовое сознание XVIII в.

12) Элиас о дворе ренессансных монархий

13) Тридцатилетняя война как фактор стимулирующий рост государства и уменьшение силы общества.

14) Борьба идейно-политических течений в годы революции в Британии.

15) Гуго Гроций и борьба течений в Республике Соединенных провинций

16) Реформы Фридриха II в Пруссии.

17) Реформы Марии Терезии и Иосифа II в Австрии.

18) Реформы Бурбонов в Испании.

19) Шведская и датская модели государственности в XVII – XVIII вв.

20) Гоббс и Спиноза о естественном праве и естественном состоянии: общее и особенное

10. Образовательные технологии.

Проведение ролевой игры на тему «Идейные течения Английской революции». Цели и задачи ролевой игры: ознакомить студентов с позициями и риторическим инструментарием основных акторов Британской политики середины XVII в., помочь сформировать собственное представление о позиции ковенантеров, конфедератов, пресвитериан, индепендентов, левеллеров, представителей сект и других.

Ситуация: Кризис 1647 г. Пресвитерианская план выхода из войны. Дензил Голлис и его предложения. Самоорганизация армии и ее «Заявление». План индепендентов «Главы предложений». План левеллеров «Дело армии», «Народное соглашение». Разногласия в Петни. Позиция короля. «Ингейджмент».

Участники круглого стола делятся на группы, представляющие различные стороны: пресвитериане и Голлис, индепенденты Кромвель, Айртон др., левеллеры Лильберн, Овертон, Рейнсборо и проч., Карл I, Гамильтон и ингейджеры. Участники должны собрать информацию о проблеме и от имени каждой из обозначенных сторон приготовить доклад с изложением собственной позиции. Анализ выступлений позволяет выявить необходимые составляющие успешной презентации. По окончанию круглого стола студенты должны сформулировать общую позицию по вопросу, принимая во внимание предложения всех сторон.

При реализации различных видов учебной работы в курсе дисциплины используются различные образовательные технологии. Применяется традиционная технология: семинары и практические занятия.

Неимитационные, неигровые технологии и методы: метод мозгового штурма, презентация доклада, анализ экспертных оценок.

Комбинированные технологии и методы: технология критическое мышление. Применение данной технологии позволяет выработать у студентов навык анализа международной ситуации.

Имитационные игровые технологии: ролевые игры (конференция, дебаты и проч.), круглые столы.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

11.1. Основная литература:

Учебники:

1. Бекяшев К.А., Колосов М.Е. Международное публичное право. Практикум. М.: ПБОЮЛ, 2001.

2. Бергем, Кнут В., Гуннар М. Карлсен, Беата Слюдал (ред). Введение в права человека. Норвежский хельсинский комитет по правам человека. Осло, 2003.

3. Капустин, А. Я.(ред.) Международное право. М.: Гардарики, 2008.

4. Колосов, Ю.М., Кривчикова Э.С. (ред.) Международное право. М.: Международные отношения, 2000.

5. Ланцов С. А. (ред.) Политическая конфликтология. М.: Питер, 2008.

6. Права человека // отв. ред. Е.А. Лукашева.- М.: Норма, 2009.

7. Торкунов А. В. (ред.) Современные международные отношения и мировая политика. М.: Просвещение, 2004.

8. Фетюхин М.И. Права человека: Учебно-методическое пособие.- Волгоград: Издательство волгоградского государственного университета. 2003.

9. Цыганков, П.А. (ред.) Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации. М.: Альфа-М, Инфра-М, 2008.

Литература:

1. Глушкова С.И. Права человека в России: теория, история, практика.- М.: Права человека.- 2003.- С. 272-413.

2. Карташкин, В.А. Международные механизмы защиты прав человека. М., 2003.

3. Лебедева М.М. Мировая политика в XXI веке: акторы, процессы, проблемы. М.: МГИМО-Университет, 2009.- С. 114-117.

4. Мировая политика и международные отношения / Под ред. С.А. Ланцова, В.А. Ачкасова.- СПб.: Питер, 2007.- С. 210-217.

5. Туманов, В. А. Европейский Суд по правам человека. М.: Норма, 2001.

6. Федоров, В. Н. Организация Объединенных Наций, другие международные организации и их роль в XXI веке. М., 2005.

7. Karns, Margaret P. and Karen A. Mingst. 2004. International Organizations: the Politics and Processes of Global Governance. Boulder, Colorado: Lynne Rienner Publishers.

8. The Oxford Handbook on the United Nations. Oxford University Press. 2009.

11.2. Дополнительная литература:

1. Васильев, Ю.Г. Институт выдачи преступников (экстрадиция) в современном международном праве. М., 2004.

2. Европейский Суд по правам человека. Избранные решения. М.: Норма, 2000.

3. Пикте Ж. Развитие и принципы международного гуманитарного права. М., 1994.

4. Brubaker, Rogers (1996). Nationalism Reframed: Nationhood and the National Question in the New Europe. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 55-76.

5. Cortell, Andrew P., and James W. Davis Jr (2000) Understanding the Domestic Impact of International Norms: A Research Agenda. 2 International Studies Review 1: 65–87.

6. Chimni, B.S. (2000). International Refugee Law. New Dehli/Thousand Oaks/London: Sage Publications.

7. Finnemore, Martha, and Kathryn Sikkink (1998) International Norm Dynamics and Political Change. 52 International Organization 4: 887–917.

8. Goodman, Ryan and Derek Jinks (2003). “Measuring the Effects of Human Rights Treaties.” 14 European Journal of International Law 1: 171-183.

9. Goodwin-Gill, Guy (1998). The Refugee in International Law. Second Edition. Oxford University Press.

10. Hobsbawm, Eric (1990). Nations and Nationalism since 1780: Programme, Myth, Reality. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 101-130.

11. Jepperson, Ronald, Alexander Wendt, and Peter J. Katzenstein (1996). Norms, Identity, and Culture in National Security. In The Culture of National Security: Norms and Identity in World Politics, edited by Peter J. Katzenstein, 33–75. New York: Columbia University Press.

12. Keck, Margaret, and Kathryn Sikkink (1998) Activists Beyond Borders: Advocacy Networks in International Politics. Ithaca, N.Y.: Cornell University Press.

13. Kymlicka, Will (1995). Multicultural Citizenship: A Liberal Theory of Minority Rights. Oxford: Oxford University Press.

14. Medda-Widischer, Roberta (2003). “The European Court of Human Rights and Minority Rights.” 25 European Integration 3: 249-271.

15. Mendelson, Sarah E., and John K. Glenn, eds. (2002) The Power and Limits of NGOs: A Critical Look at Building Democracy in Eastern Europe and Eurasia. New York: Columbia University Press.

16. Neumayer, Eric (2005). “Bogus Refugees? The Determinants of Asylum Migration to Western Europe.” 49 International Studies Quarterly: 389-409.

17. Palmer, Vernon V. (2005). “Protecting Human Rights within the European Union.” 20 Tulane European and Civil Law Forum 73: 74-106.

18. Risse, Thomas, and Kathryn Sikkink (1999). The Socialization of International Human Rights Norms into Domestic Practices: Introduction. In The Power of Human Rights: International Norms and Domestic Change, edited by Thomas Risse, Stephen C. Ropp and Kathryn Sikkink, 1–38. Cambridge : Cambridge University Press.

19. Slezkine, Yuri (1994). “The USSR as a Communal Apartment, or How Socialist State Promoted Ethnic Particularism,” Slavic Review 53(2), pp. 414-452.

20. Tishkov, Valery (1997). Ethnicity, Nationalism and Conflict in and after the Soviet Union: The Mind Aflame. London; Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

21. UNHCR: The State of the World’s Refugees. Fifty Years of Humanitarian Action. Oxford University Press (2000).

22. Varady, Tibor (1997). “Minorities, Majorities, and Ethnicity: Reflections of the Yugoslav Case.” 19 Human Rights Quarterly: 28-54.

23. Wetzel, Joseph (2003). “Improving Fundamental Rights Protection in the European Union.” 71 Fordham Law Review: 2823- 2863.

Документы

Universal Declaration of Human Rights (1948).

European Convention on Human Rights and Fundamental Freedoms (1950).

European Social Charter

CSCE Final Act (1975).

Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (1979).

UN Convention on the Rights of the Child (1989).

Geneva Convention on the Status of Refugee (1951).

Конвенция СНГ о правах и основных свободах человека (1995).

International Covenant on Civil and Political Rights (1966).

International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights (1966).

Framework Convention on the Rights of National Minorities (CoE) (1995).

Периодические издания

1. Human Rights Quarterly

2. European Journal of International Law

3. Foreign Affairs

4. International Organization

5. Pro et Contra

6. Аналитические доклады МГИМО

7. Аналитические записки МГИМО

8. Дипломатический вестник

9. Коммерсантъ

10. Космополис

11. Международная жизнь (МЖ)

12. Международная политика

13. Международные процессы (МП)

14. Мировая экономика и международные отношения (МЭиМО)

15. Новая и новейшая история

16. Эксперт

11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

Asylum Aid: http://www.asylumaid.org.uk

Child Trafficking Digital Library: http://www.childtrafficking.com

International Committee of the Red Cross: www.icrc.org

International Tribunal for the Former Yugoslavia: www.un.org/icty

International Tribunal for Rwanda: www.ictr.org

International Criminal Court: http://www.icc-cpi.int/

UN peace-keeping operations: www.un.org/Depts/dpko

Amnesty International: http://www.amnesty.org

Association for the Prevention of Torture: www.apt.ch

Carnegie Endowment for International Peace: www.ceip.org

Children’s Rights Information Network: www.crin.org

Coalition for International Justice: www.wcw.org

Coalition for the International Criminal Court: http://www.iccnow.org/

Coalition to stop the use of child soldiers: www.child-soldiers.org

Committee on the Elimination of Discrimination against Women (CEDAW): www.un.org/womenwatch/daw/cedaw

Consortium of Women’s Nongovernmental Organizations: http://www.wcons.org

Council of Europe Media Division: www.coe.int/T/E/human_rights/media

Crimes of War Project: www.crimesofwar.org

Death Penalty Information Center: www.deathpenaltyinfo.org

Derechos Human Rights: www.derechos.org

DIANA- Online Human Rights Archives: www.law.uc.edu/Diana

European Center for Minority Issues: www.ecmi.de

European Human Rights Foundation: www.ehrfoundation.org

EuroJust (EU): http://www.eurojust.eu.int/ and http://www.ejn_crimjust.eu.int/

European Network against Racism: www.enar-eu.org

European Roma Rights Center: http://errc.org

European Union: http://europa.eu.int

Freedom House (NGO): www.freedomhouse.org

Global Policy Forum (NGO): www.globalpolicy.org

Human Rights Internet: www.hri.ca/welcome.asp

Human Rights Watch: www.hrw.org

International Affairs Resources: www.etown.edu/vl

International Crisis Group: www.intl-crisis-group.org

International Labor Organization: www.ilo.org

International Organization for Migration: www.iom.ch

Minorities in Europe: www.moe-online.com

Organization for Security and Cooperation in Europe: www.osce.org

Reliefweb: www.reliefweb.int/w/rwb.nsf

Right to Education Project: www.pdhre.org

Save the Children: www.savethechildren.org

The European Commission against Racism and Intolerance of the Council of Europe: www.coe.int/ecri

The European Council on Refugees and Exiles: www.ecre.org

The European Monitoring Center on Racism and Xenophobia: www.eumc.eu.int

The United Religions Initiative: www.uri.org

The World Health Organization: www.who.int

UNESCO Tolerance Program: www.unesco.org/tolerance/index.htm

UNESCO: www.unesco.org

UNICEF: www.unicef.org

United Nations High Commissioner on Refugees: www.unhcr.ch

Women’s Rights Network: http://wcwonline.org/wrn/reports.html

World Conference of Religions and Peace: www.wcrp.org

Young Women from Minorities: www.wfmonline.com

Сайт «Политическая наука»: http://www.politnauka.org

Сайт информационного агентства «Regnum»: http://www.regnum.ru

Сайт Российской ассоциации международных исследований (РАМИ): http://www.convention2006.risa.ru

Фонд «Евразия»: http://www.efcentralasia.org/ru

Форум «Политика On-line»: http://forum.politikaonline.ru

Электронный каталог и библиотека по гуманитарным наукам: http://www.humanities.ru

________________________________________________________________________

12. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Курс предполагает использование:

1. Компьютер и компьютерный мультимедийный проектор

2. Интернет для поиска информации по современным проблемам мировой политики и международных отношений.

3. Информационные и обучающие компакт-диски с данными по политологии, истории, географии др.

Дополнения и изменения в рабочей программе на 201 / 201 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ____________________ « »_______________201 г.

Заведующий кафедрой ___________________/___________________/

Роспись Ф.И.О.