- •Раздел 1. Психология развития и возрастная психология: методологический и исторический аспекты Семинар 1. История и методы изучения психического развития
- •Самостоятельная работа 1. Предмет, задачи и методы психологии развития. История становления психологии развития. Закономерности психического развития
- •1. Решите тест:
- •2. Решите задачи:
- •3. Вставьте пропущенное слово:
- •4. Законспектируйте статью и ответьте на вопрос:
- •Семинар 2. Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития
- •Самостоятельная работа 2. Теории психического развития
- •1. Решите тест:
- •2. Решите задачи:
- •Самостоятельная работа 3. Младенчество и раннее детство
- •1. Решите тест:
- •2. Решите задачи:
- •3. Вставьте пропущенное слово:
- •4. Законспектируйте статью и ответьте на вопрос:
- •Семинар 4. Психическое развитие и формирование личности ребенка в дошкольном возрасте
- •Самостоятельная работа 4. Дошкольный возраст
- •2. Решите задачи:
- •3. Вставьте пропущенное слово:
- •4. Законспектируйте статью и ответьте на вопрос:
- •Семинар 5, 6. Психическое развитие и формирование личности младшего школьника
- •Самостоятельная работа 5. Младший школьник
- •1. Решите тест:
- •2. Решите задачи:
- •3. Вставьте пропущенное слово:
- •4. Законспектируйте статью и ответьте на вопрос:
- •Семинар 7,8. Развитие личности в подростковом и ранне – юношеском возрасте
- •Самостоятельная работа 6. Подростковый и ранне – юношеский возраст
- •1. Решите тест:
- •2. Решите задачи:
- •3. Вставьте пропущенное слово:
- •4. Законспектируйте статью и ответьте на вопрос:
- •Семинар 9. Развитие личности в зрелом возрасте
- •Самостоятельная работа 7. Зрелость и старость
- •1. Решите тест:
- •2. Решите задачи:
- •3. Вставьте пропущенное слово:
- •4. Законспектируйте статью и ответьте на вопрос:
- •Самостоятельная работа 8. Диагностика особенностей психического развития на разных возрастных этапах
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
основная:
Абрамова Г.С. Возрастная психология- М., 2005.
Александровская Э.М. Психологическое сопровождение школьников: Уч. пос. – М. - 2002
Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия./Сост. И. В. Дубровина и др.-М., 2005.
Возрастная психология: Хрестоматия /Ред. В. С. Мухина.- М., 2001.
Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология.- М., 2003.
Дарвиш О.Б. Возрастная психология: Учеб. пособ. для студ.вузов /Под ред. В.Е. Клочко.- М., 2004.
Ермолаева М.В. Психология развития: Метод. пособие./ М.В. Ермолаева. - М.- 2003.
Крайг Г. Психология развития: пер. с англ. – СПб., 2000
Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека: Учеб. пособ.- М., 2004.
Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество.- М., 2004.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология.- М., 2004.
Практическая психология образования /Под ред. И.В. Дубровиной.- СПб., 2004.
Психология подростка: Учебник /под ред. А.А. Реана.- СПб., 2003.
Психология развития: Учебник / Т.М. Марютина, Л.Ф. Обухова, Т.Г. Стефаненко и др.; Под ред. Т.Д. Марциновской. – М. - 2005.
Сапогова Е.Е. Психология развития человека: Учеб. пособие для вузов – М. - 2001.
Хрестоматия по детской психологии: от младенца до подростка. /Ред.-сост. Г.В. Бурменская.- М., 2005.
Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология).- М., 2004.
Эльконин Б.Д. Психология развития: Уч. пособ.- М. – 2001.