- •Раздел 1. Психология развития и возрастная психология: методологический и исторический аспекты Семинар 1. История и методы изучения психического развития
- •Самостоятельная работа 1. Предмет, задачи и методы психологии развития. История становления психологии развития. Закономерности психического развития
- •1. Решите тест:
- •2. Решите задачи:
- •3. Вставьте пропущенное слово:
- •4. Законспектируйте статью и ответьте на вопрос:
- •Семинар 2. Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития
- •Самостоятельная работа 2. Теории психического развития
- •1. Решите тест:
- •2. Решите задачи:
- •Самостоятельная работа 3. Младенчество и раннее детство
- •1. Решите тест:
- •2. Решите задачи:
- •3. Вставьте пропущенное слово:
- •4. Законспектируйте статью и ответьте на вопрос:
- •Семинар 4. Психическое развитие и формирование личности ребенка в дошкольном возрасте
- •Самостоятельная работа 4. Дошкольный возраст
- •2. Решите задачи:
- •3. Вставьте пропущенное слово:
- •4. Законспектируйте статью и ответьте на вопрос:
- •Семинар 5, 6. Психическое развитие и формирование личности младшего школьника
- •Самостоятельная работа 5. Младший школьник
- •1. Решите тест:
- •2. Решите задачи:
- •3. Вставьте пропущенное слово:
- •4. Законспектируйте статью и ответьте на вопрос:
- •Семинар 7,8. Развитие личности в подростковом и ранне – юношеском возрасте
- •Самостоятельная работа 6. Подростковый и ранне – юношеский возраст
- •1. Решите тест:
- •2. Решите задачи:
- •3. Вставьте пропущенное слово:
- •4. Законспектируйте статью и ответьте на вопрос:
- •Семинар 9. Развитие личности в зрелом возрасте
- •Самостоятельная работа 7. Зрелость и старость
- •1. Решите тест:
- •2. Решите задачи:
- •3. Вставьте пропущенное слово:
- •4. Законспектируйте статью и ответьте на вопрос:
- •Самостоятельная работа 8. Диагностика особенностей психического развития на разных возрастных этапах
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература
3. Вставьте пропущенное слово:
1.Ролевая игра – основной вид игры детей дошкольного возраста, когда ребенок берет на себя какую-либо роль в соответствии с …………. игры.
2. … - сопротивление, противодействие, стремление сделать наоборот, иногда как следствие неправильного воспитания.
4. Законспектируйте статью и ответьте на вопрос:
Кравцова Е.Е. Психологические новообразования дошкольного возраста // Вопросы психологии.– 1996. - №6. – С.64-76.
Контрольный вопрос: Основные новообразования дошкольника.
Семинар 5, 6. Психическое развитие и формирование личности младшего школьника
Кризис 7 лет: основные симптомы, психологическое содержание.
Показатели психологической готовности к школе в современных условиях.
Психологическая адаптация (дезадаптация) ребенка к школе: уровни, критерии, проявления.
Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте (мышление, память, внимание).
Особенности развития самосознания и самооценки младшего школьника. Влияние школьной успеваемости на развитие самооценки ребенка.
Основные психические новообразования детей младшего школьного возраста.
Особенности общения младшего школьника со взрослыми: родитель, учитель.
Взаимоотношения младших школьников между собой.
Психологические особенности младших школьников группы риска.
Литература:
Абрамова Г.С. Возрастная психология.- М., 2001. – С. 500 – 538. глава 15.
Андрущенко Т.Ю., Шашлова Г.М. Кризис развития ребенка 7 лет. – М., 2003. – 96с.
Выготский Л.С. Кризис 7 лет // Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. 3-е изд-е. Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. М., 2005. с. 62-67.
Вьюнова Н.И., Гайдар К.М., Темнова Л.В. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе. - М. - 2003. - 256 с.
Дубровина И.В. Практическая психология в образовании. М., 2000. – С.50-282.
Костяк Т.В. Психологическая адаптация первоклассников. – М., 2008. – С.39-58, 80-106, 108-129.
Лутошкин А.Н.. Психологический климат детского коллектива // Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. М., 2005. с. 57-59.
Мухина В.С. Возрастная психология. М., 2002. – С. 249 – 344. раздел 2, глава 7.
Практическая психология образования. / Под ред. И.В. Дубровиной – СПб., 2004. – С. 220 – 326.
Психология развития // под ред. Т.Д. Марцинковской. - 2005. - С. 285-291.
Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). – М., 2007. – С.224-228.
Методические рекомендации:
- при подготовке 1 вопроса – новообразования кризиса семи лет, психологический смысл кризиса;
- при подготовке 2 вопроса охарактеризуйте компоненты психологической готовности к школе;
- при подготовке 3 вопроса - уровни, критерии, проявления психологической адаптации;
- при подготовке 4 вопроса - особенности развития теоретического мышления, произвольность психических процессов;
- при подготовке 8 вопроса – работа со статьей А.Н. Лутошкина. Ответьте на вопросы: что такое «психологический климат», особенности детских группировок и объединений;
- при подготовке 9 вопроса – проблема ранней школьной неуспеваемости, поведенческие нарушения.