Тема 8. Активное слушание в консультировании. Эмпатия.

83. Активное слушание позволяет:

1. клиенту определить свои проблемы, их познать и решить

2. психологу осуществлять необходимое внушение

3. психологу сравнивать свои проблемы с проблемами клиента

4. психологу определить пути и способы изменения судьбы клиента

84. Отражение в активном слушании обычно приобретает форму:

1. прямого повторения или незначительной интерпретации

2. копирования поведенческого образца клиента

3. собственной интерпретации сказанного клиентом

4. выражения сочувствия, сопереживания

85. Открытые вопросы обычно требуют от клиента:

1. глубокого познания своего внутреннего мира

2. развернутого ответа

3. однозначного ответа "да" или "нет"

4. сворачивание разговора

86. Закрытые вопросы уместны:

1. глубокого познания своего внутреннего мира

2. там, где нужно расшиорить область обсуждения

3. для однозначного ответа "да" или "нет"

4. для развернутого ответа и приглашения к разговору

87. К приемам эмпатийного слушания можно отнести:

1. те или иные директивные приемы

2. прямое указание, речевые замены

3. гештальт-невербальное поведение

4. отражение чувств

88. Выяснение скрытых мыслей и чувств через рефлексирование переживаний и чувств невозможно, если:

1. уточнять эмоционально насыщенные слова;

2. отслеживать и замечать несоответствие сообщений их значению;

3. точно воссоздавать эмоции собеседника, проникаться его состоянием;

4. появилась уверенность в правильном решении проблемы клиента

89. Для реализации отражения в активном слушании характерно:

1. психолог выбирает и повторяет то, что является ядром фрагмента

2. все ключевые слова должны быть точно повторены

3. отсутствие в повторе перцептивных искажений

4. резюмирование

90. Интенсивность наших эмоций главным образом зависит от:

1. восприятия данной обстановки

2. от уровня бодрствования

3. от анализа полученных сведений

4. от значения той потребности, с которой связаны эмоции

91. В клиент-центрированной терапии К. Рождерса определение «клиент» понимается как человек…:

1. конгруэнтный в отношениях, гармоничный и интегрированный

2. находящийся в состоянии повышенной тревоги и ранимости

3. находящийся в психологическом контакте с психологом

4. находящийся в интересном положении

92. Эмпатия консультанта зависит от:

1. умения настроиться на одну эмоциональную волну с клиентом

2. способности к самоанализу собственных психических состояний

3. способности нести ответственность за принятые решения

4. осознания того, как его (консультанта) оценивают другие люди

Тема 9. Гештальт-терапия: комплекс эффективных микротехник

93. Упражнение «собака сверху»-«собака снизу» и горячий стул используются в :

1. когнитивной терапии

2. поведенческой терапии

3. гештальт-терапии

4. логотерапии

94. Принцип «здесь и сейчас» для гештальт-терапии означает:

1. быть сфокусированным на настоящем

2. забыть свое прошлое

3. уход от проблем

4. обсуждение планов на будущее

95. Игра в гештальт-терапии, которая заключается в том, что клиенту предлагают сыграть роль лица, которого он постоянно обвиняет или которым недоволен, называется:

1. диалог

2. игра в превращение

3. игра в проекцию

4. игры с правилами

96. Совокупность бессознательных психических процессов, обеспечивающих охрану психики и личности от влияния негативных и опасных внешних и внутренних импульсов в психодинамической психотерапии понимается как:

1. механизм психологической защиты

2. адаптивные психологические процессы

3. механизмы, обеспечивающие решение проблем

4. копинг-стратегии

97. Основные теоретические источники гештальт-терапии:

1. гештальт-психология, клиент-центрированная терапия Роджерса

2. гештальт-психология, концепция Райха, восточная философия

3. психодрама Морено, гештальт-психология

4. психоанализ Фрейда, психодрама Морено, гештальт-психология

98. Одна из задач в меньшей степени относится к основным задачам Гештальт-терапии:

1. помочь клиенту понять и объяснить причины его трудностей

2. расширить осознание функционирования в окружающем мире

3. расширить осознание проявляются избегания в контакте с миром

4. повысить ответственность за собственные выборы и избегания

99. В меньшей степени к понятиям гештальт-терапии можно отнести:

1. вытеснение

2. фигура и фон

3. незавершенный гештальт

4. ответственность

100. В меньшей степени к понятиям гештальт-терапии можно отнести:

1. контр-перенос

2. цикл опыта

3. граница-контакт

4. осознавание

101. Понятие «Я» в теории гештальта определяется как:

1. сложная система контактов, нужных для адаптации в сложном поле

2. структура внутренних переживаний, отношений

3. граница контакта

4. структура соотношений субличностей

102. Сознание в гештальт-терапии определяется как:

1. осознание реальности «здесь и сейчас»

2. функция психики, отражающая внешнюю и внутреннюю реальность

3. стремление к модификации диалектики

4. результат отражения реальной действительности

103. Диагностическими ключами в гештальт-терапии могут быть:

1. предъявленные болезненные симптомы

2. наличие противоположных тенденций в высказываниях клиента

3. длительные неуправляемые эмоции

4. рассогласование вербального и невербального поведения

5. все вышеуказанное

104. Задача психотерапевта в гештальт-терапии заключается в оказании в помощи:

1. в осознании актуальной потребности и ответственности за ее реализацию

2. в экспектировании проблемной ситуации клиента

3. в тренинге конструктивной стратегии поведения

4. в осознании чувств и соответствующих им «телесных знаков»

105. В духе гештальт-терапии звучит вопрос:

1. Что ты сейчас делаешь?

2. Почему ты сейчас это делаешь?

3. Что ты ощущаешь в данный момент?

4. Почему ты это избегаешь?

106. Этиология невроза в гештальт-терапии:

1. подавление либидных импульсов

2. социальный запрет на проявление половых генитальных импульсов

3. накопление неудовлетворенных потребностей, потерей свободы выбора

4. в осознании актуальной потребности и ответственности за ее реализацию

107. Автором теории SELF в гештальт-терапии является:

1. Перлз, Лоуэн, Наранхо

2. Лоуэн, Хефферлин, Наранхо

3. Перлз, Гудман, Хефферлин

4. Лоуэн, Наранхо, Гудман

108. Граница контакта в соответствии с представлениями гештальт-терапии – это:

1. граница между организмом и окружающей средой

2. опыт функционирования границы между организмом и окружающей средой

3. процесс использования организмом возможностей окружающей среды

4. процесс выявления фигуры и фона

109. Психическое и социальное «здоровье» достигается в:

1. непрерывном творческом приспособлении организма к среде

2. результате победы организма над средой

3. результате подчинения организма среде

4. слиянии организма и среды в единое целое

110. К основным принципам гештальт-терапии относятся:

1. события жизни детерминированы, с точки зрения клиента, извне

2. психические состояния есть результат неосознанной переработки событий

3. актуальность, осознанность, ответственность, завершенность;

4. несовершенство мира – важная причина незавершенных циклов опыта

111. К механизмам психологической защиты в гештальт-терапии относят:

а) формирование гипотезы и ее проверки;

б) заключения терапевтического (консультативного) соглашения;

в) вытеснение, рационализация, сублимация

г) интроекция, проекция, ретрофлексия

112. Механизмом совладания является:

1. вытеснение

2. рационализация

3. проблемный анализ

4. соматизация

113. К механизму совладания относится следующий способ реагирования личности:

1. рационализация

2. вытеснение

3. проекция

4. сотрудничество

114. Роль защитных механизмов заключается в том, чтобы:

1. обезопасить человека от переживаний вины и тревоги

2. забыть о неприятном и травмирующем событии

3. переложить ответственность на других людей

4. обвинить других людей

115. В гештальт-терапии диалог между частями собственной личности осуществляется с помощью:

1. проективной игры

2. «горячего стула»

3. совершения кругов

4. речевых изменений