- •Раздел 1. Пояснительная записка
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы психологического консультирования»
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины.
- •3. Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Модуль 1. Общая теория психологического консультирования
- •Модуль 2. Структура и компоненты процесса консультирования
- •Модуль 1. Общая теория психологического консультирования
- •Модуль 2. Структура и компоненты процесса консультирования
- •Упражнение 2. Клиентцентрированная терапия
- •Упражнение 4. Логотерапия.
- •8.1. Контрольная работа
- •8.2. Рекомендации студентам по написанию рефератов
- •2. Содержание (оглавление)
- •3. Введение
- •8.3. Примерные темы для рефератов
- •8.4. Рекомендации студентам по выполнению практикума и составлению отчета о самостоятельной работе
- •8.5. Учебно-методическое обеспечение Структура консультирования (рекомендации)
- •8.6. Вопросы к экзамену
- •8.7. Тесты для контроля знаний студентов пояснительная записка
- •Тесты по дисциплине «Основы психологического консультирования»
- •Тема 1. Общая теория психологического консультирования
- •Тема 2. Эффективность консультирования. Личностные и профессиональные особенности консультанта
- •21. Аутентичность – одна из важнейших интегративных характеристик личности, (в частности, консультанта), которая отражает:
- •Тема 3. Система ценностей консультанта. Понятие позиции консультанта. Виды позиций. Способы подстройки к клиенту.
- •Тема 4. Структурирование консультативного процесса
- •Тема 5. Экзистенциально-гуманистический подход
- •Тема 6. Логотерапия
- •Тема 7. Гуманистический подход и Клиентцентрированная терапия
- •Тема 8. Активное слушание в консультировании. Эмпатия.
- •Тема 9. Гештальт-терапия: комплекс эффективных микротехник
- •Тема 10. Диалогический подход в психологическом консультировании
- •125. Терапевтический эффект отреагирования называется:
- •Тема 11. Трансактный анализ в психологическом консультировании
- •Тема 12. Нейролингвистическое программирование
- •Билеты к тестированию по дисциплине «Основы психологического консультирования» Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •7. Терапевтический эффект отреагирования называется:
- •10. Аутентичность – одна из важнейших интегративных характеристик личности, (в частности, консультанта), которая отражает:
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •Билет № 15
- •Билет № 16
Билет № 7
1. В основе поведения гармоничной личности базируются:
материальные ценности
знания о психологических особенностях развития человека
культурные и общечеловеческие ценности и смыслы
знания о целеполагании
2. В групповом консультировании не допускается:
дискуссии под руководством терапевта;
контактов с членами группы на невербальном уровне;
выявление соцмаскировки, к которой прибегают участники группы;
индивидуальная работа консультанта с клиентом
3. Четвертая стадия пятишаговой модели интервью предполагает:
креативность мышления, расширение репертуара решения проблемы
подведение итогов проделанной работы, переход к действию
соотношение целей и желаемого результата клиента
выявление противоречий между проблемой и целями клиента
4. Экзистенциальный подход акцентуирует базисный конфликт, обусловленный конфронтацией индивидуума с данностями существования. Выделяют четыре основные данности существования:
смерть, свобода, изоляция, бессмысленность
любовь, изоляция, бессмысленность, воля
смерть, свобода, любовь, воля
изоляция, бессмысленность, любовь, воля
5. Фраза: «Человек по своей сути стремится найти цель и осуществить свое предназначение в жизни» принадлежит:
Роджерсу
Франклу
Маслоу
Перлзу
6. Фраза: «Человек по своей сути стремится найти цель и осуществить свое предназначение в жизни» принадлежит:
Роджерсу
Франклу
Маслоу
Перлзу
7. К приемам эмпатийного слушания можно отнести:
те или иные директивные приемы
прямое указание, речевые замены
гештальт-невербальное поведение
отражение чувств
8. Одна из задач в меньшей степени относится к основным задачам Гештальт-терапии:
помочь клиенту понять и объяснить причины его трудностей
расширить осознание функционирования в окружающем мире
расширить осознание проявляются избегания в контакте с миром
повысить ответственность за собственные выборы и избегания
9. Суть диалогического консультирования можно определить как:
совместное осознавание скрытого духовного потенциального знания
согласованность систем ценностей консультанта и собеседника
обучение собеседника азам морали и нравственности
осознание собеседником мудрости психолога
10. Определение «Последовательная система чувств, связанных с данным объектом операционно – как набор последовательных моделей поведения и прагматически – как система чувств, которая мотивирует набор связанных между собой моделей поведения» относится к:
ценностно-смысловой системе
мотивационно-потребностной сфере
аффилиации
эго-состоянию
Билет № 8
1. Если проблема со вторичной выгодой имеет в своей структуре фобию, адекватной техникой будет
техника лечения фобии с тройной диссоциацией
рефрейминг содержания
техника взмаха
шестишаговый рефрейминг
2. Позиции А. Адлера первично связаны с:
феноменологическим подходом
поведенческим подходом
экзистенциальным подходом
гуманистическим подходом
3. В модели эффективного психолога такие признаки существования как полное осознание настоящего момента; выбор способа жизни в данный момент; принятие ответственности за свой выбор относятся к:
аутентичности
открытости
идентичности
фасилитации
4. На прием пришел очень взволнованный клиент, говорит сбивчиво, размахивает руками. Консультант стал дышать чаще и говорить быстрее. Это указывает на:
аффект консультанта
использование приема – «переключение внимания» клиента
прием обучения
прием присоединения – «синхронизация дыхания»
5. Сбор информации, необходимой для оказания психологической помощи исключает положение о том, что:
важны факты и эмоциональное отношение клиента к ним
важны суждения клиента
что клиент предпринимал для решения своей проблемы;
важно осудить порочность среды, породившей проблемы клиента
6. Консультант, независимо от своих воззрений на исходный источник тревоги, начинает терапию на уровне жалоб клиента. Для терапии он может:
оказывать поддержку, поощрять адаптивные защиты
выбрать нетрадиционные стратегии и техники
использовать гипнотерапию
молиться вместе с клиентом во имя спасения его родных и близких
7. В противовес «стремлению к удовольствию», на котором сконцентрирован фрейдовский психоанализ, а также в противовес «стремлению к власти», выделяемому адлеровской психологией, Франкл говорит о:
«стремлении к смыслу»
«непротивлении злу и насилию»
«стремлении к психологической выгоде»
«стремлении к миру между людьми»
8. «Взаимодействие в атмосфере взаимного принятия» подходит направлению:
динамическом
поведенческом
гуманистическом
когнитивном
9. Выяснение скрытых мыслей и чувств через рефлексирование переживаний и чувств невозможно, если:
уточнять эмоционально насыщенные слова;
отслеживать и замечать несоответствие сообщений их значению;
точно воссоздавать эмоции собеседника, проникаться его состоянием;
появилась уверенность в правильном решении проблемы клиента
10. Выяснение скрытых мыслей и чувств через рефлексирование переживаний и чувств невозможно, если:
уточнять эмоционально насыщенные слова;
отслеживать и замечать несоответствие сообщений их значению;
точно воссоздавать эмоции собеседника, проникаться его состоянием;
появилась уверенность в правильном решении проблемы клиента