book of letters (письмо)
.pdf100
|
’g |
f |
|
О |
м |
*иа а ф |
||
ф |
н |
ft |
8 |
« |
« |
Рч |
8 о |
|
• |
к! ,w |
|
Г“1 |
§ |
8 |
Иs S
§5
со
а
Ен
о
8
Ф
Еч 051
К
со
8
£
8о,
CSJ
Английский язык. Тренировочная тетрадь для подготовки к выполнению части С
Три вопроса об изучении японского заданы.
Нормы вежливости соблюдены: в письме есть ссылка на предыдущие контакты, благодарность за полученное письмо, надежда на последующие контакты.
Стилевое оформление соответствует нормам: обращение, завершающая фраза, подпись автора в соответствии с неофициальным стилем.
Итоговый балл (максимальный балл - 2):
Логичность
Деление на абзацы
Средства логической связи
Обращение на отдельной строке
Завершающая фраза на отдельной строке
Подпись на отдельной строке
Адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий)
иДата под адресом Итоговый балл (максимальный балл - 2):
К 3. Языковое оформление текста (максимальный балл - 2):
Итого баллов (максимальное количество баллов - 6):
T A S K 4: |
O P I N I O N E S S A Y ( С 2 ) |
|
Критерии |
Элементы оценивания |
Баллы |
оценивания |
|
|
Объем высказывания соответствует поставленной задаче |
|
|
Высказывание носит продуктивный характер |
|
|
Решение1.К коммуникативнойзадачи (Содержание) |
Вступление - постановка проблемы |
|
Мнение автора с 2-3 аргументами |
|
|
Противоположная точка зрения с 1-2 аргументами |
|
|
|
|
|
Объяснения, почему автор не согласен с противоположной точкой зрения (контраргументы)
Заключение с подтверждением позиции автора
Стилевое оформление выбрано правильно: соблюдается нейтральный стиль
Итоговый балл (максимальный балл - 3):
Evaluation Tables |
101 |
К 2. Органи |
зация текста |
К 3. К 4. К 5.
Логичность Деление на абзацы
Использование средств логической связи Итоговый балл (максимальный балл - 3):
Лексика (максимальный балл - 3) Грамматика (максимальный балл - 3)
Орфография и пунктуация (максимальный балл - 2)
Итого баллов ( максимальное количество баллов - 1 4 ):
T ASK 5: |
P E R S O N A L L E T T E R ( C l ) |
|
Критерии |
Элементы оценивания |
Баллы |
оценивания |
|
|
Объем высказывания соответствует поставленной задаче
вВ письме дан ответ на вопрос о том, ладит ли автор письма со
£
5
со
»
п
В ^
Йф
* =
S g
| к
§ ft
g ф
1 S В о
в
в
ф
0
ф
Рн
своими друзьями.
Вписьме дан ответ на вопрос о том, как автор письма решал подобные проблемы.
Вписьме дан ответ на вопрос о том, что бы автор письма сделал, если бы его друзья обиделись на него.
Три вопроса о подарке заданы.
Нормы вежливости соблюдены: в письме есть ссылка на предыдущие контакты, благодарность за полученное письмо, надежда на последующие контакты.
Стилевое оформление соответствует нормам: обращение, завершающая фраза, подпись автора в соответствии с неофициальным стилем.
и
S
в
8
в
в
£
со
В
I <§*
cq
Итоговый балл (максимальный балл - 2):
Логичность
Деление на абзацы
Средства логической связи
Обращение на отдельной строке
Завершающая фраза на отдельной строке
Подпись на отдельной строке
Адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий)
ИДата под адресом Итоговый балл (максимальный балл - 2):
102 |
Английский язык. Тренировочная тетрадь для подготовки к выполнению части С |
К 3. Языковое оформление текста (максимальный балл - 2):
Итого баллов ( максимальное количество баллов - 6 ):
T ASK 5: |
O P I N I O N E S S A Y ( С 2 ) |
|
Критерии |
Элементы оценивания |
Баллы |
оценивания |
|
|
Объем высказывания соответствует поставленной задаче Высказывание носит продуктивный характер
Вступление - постановка проблемы
8
5
5
® И ф g « В
S § S
s 1 1
GH 3 ф rH S О
^« а
S3*
S
о
&
н S И ^
S «
Рн Ф
р. н
о « csi сг
«1
Мнение автора с 2-3 аргументами
Противоположная точка зрения с 1-2 аргументами
Объяснения, почему автор не согласен с противоположной точкой зрения (контраргументы)
Заключение с подтверждением позиции автора
Стилевое оформление выбрано правильно: соблюдается нейтральный стиль
Итоговый балл (максимальный балл - 3):
Логичность
Деление на абзацы
Использование средств логической связи
Итоговый балл (максимальный балл - 3):
К3. Лексика (максимальный балл - 3)
К4. Грамматика (максимальный балл - 3)
К5. Орфография и пунктуация (максимальный балл - 2)
Итого баллов ( максимальное количество баллов - 1 4 ):
Task 6 : |
P E R S O N A L L E T T E R ( C l ) |
|
Критерии |
Элементы оценивания |
Баллы |
оценивания |
|
|
Объем высказывания соответствует поставленной задаче
Вписьме дан ответ на вопрос о том, увлекается ли автор письма гороскопами.
Вписьме дан ответ на вопрос о том, есть ли у автора письма счастливые талисман, номер или цвет.
Вписьме дан ответ на вопрос о том, как и когда помогали данные предметы автору письма.
Evaluation Tables |
103 |
К 1. Реш ение |
коммуникативной |
задачи |
(Содерж ание) |
текста |
|
|
|
К 2. Организация |
|
|
|
Три вопроса о посещении музея заданы.
Нормы вежливости соблюдены: в письме есть ссылка на предыдущие контакты, благодарность за полученное письмо, надежда на последующие контакты.
Стилевое оформление соответствует нормам: обращение, завершающая фраза, подпись автора в соответствии с неофициальным стилем.
Итоговый балл (максимальный балл - 2):
Логичность
Деление на абзацы
Средства логической связи
Обращение на отдельной строке
Завершающая фраза на отдельной строке
Подпись на отдельной строке
Адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий)
Дата под адресом
Итоговый балл (максимальный балл - 2):
К 3. Языковое оформление текста (максимальный балл - 2): |
|
|
Итого баллов (максимальное количество баллов - 6 ): |
|
|
Task 6: |
O p i n i o n Ess ay ( C 2 ) |
|
Критерии |
Элементы оценивания |
Баллы |
оценивания |
|
|
Объем высказывания соответствует поставленной задаче |
|
|
Высказывание носит продуктивный характер |
|
|
Решение1.К коммуникативнойзадачи (Содержание) |
Вступление - постановка проблемы |
|
Мнение автора с 2-3 аргументами |
|
|
Противоположная точка зрения с 1-2 аргументами |
|
|
|
|
|
Объяснения, почему автор не согласен с противоположной точкой зрения (контраргументы)
Заключение с подтверждением позиции автора
Стилевое оформление выбрано правильно: соблюдается нейтральный стиль
Итоговый балл (максимальный балл - 3):
104
к S
s 1
FH Ф Q. Е-»
О « <n a
И 1
Английский язык. Тренировочная тетрадь для подготовки к выполнению части С
Логичность
Деление на абзацы
Использование средств логической связи
Итоговый балл (максимальный балл - 3):
К3. Лексика (максимальный балл - 3)
К4. Грамматика (максимальный балл - 3)
К5. Орфография и пунктуация (максимальный балл - 2)
Итого баллов (максимальное количество баллов - 1 4 ):
T ASK 7: |
P E R S O N A L L E T T E R ( C l ) |
|
Критерии |
Элементы оценивания |
Баллы |
оценивания |
|
|
Объем высказывания соответствует поставленной задаче
0
и
М
Я>-4
м ф
м И
Я9
1&
ОО
К О
оw
яя
w £ ф а
§э
Фсо
Рн
тН
й
ев
Ен
О
Я
Ф
Ен
Я
S
со
Я
И
св
Рн
л
о
СЧ1
й
Вписьме дан ответ на вопрос о погоде в городе, где живет автор письма.
Вписьме дан ответ на вопрос о том, влияет ли погода на настроение автора письма и каким образом.
Вписьме дан ответ на вопрос о том, портила ли когда-нибудь погода планы на отдых.
Три вопроса о покупке мобильного телефона заданы.
Нормы вежливости соблюдены: в письме есть ссылка на предыдущие контакты, благодарность за полученное письмо, надежда на последующие контакты.
Стилевое оформление соответствует нормам: обращение,
завершающая фраза, подпись автора |
в соответствии с |
неофициальным стилем. |
|
Итоговый балл (максимальный балл - 2): |
|
Логичность |
|
Деление на абзацы |
|
Средства логической связи |
|
Обращение на отдельной строке |
|
Завершающая фраза на отдельной строке |
|
Подпись на отдельной строке |
|
Адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий)
Дата под адресом
Итоговый балл (максимальный балл - 2):
Evaluation Tables |
105 |
К 3. Языковое оформление текста (максимальный балл - 2):
Итого баллов ( максимальное количество баллов - 6 ):
T ASK 7: |
O P I N I O N E S S A Y ( C 2 ) |
|
|
Критерии |
Элементы оценивания |
Баллы |
|
оценивания |
|
|
|
Объем высказывания соответствует поставленной задаче |
|
||
Высказывание носит продуктивный характер |
|
||
|
коммуникативнойзадачи (Содержание) |
Вступление - постановка проблемы |
|
Решение1.К |
Мнение автора с 2-3 аргументами |
|
|
Противоположная точка зрения с 1-2 аргументами |
|
||
|
|
|
|
|
|
Объяснения, почему автор не согласен с противоположной |
|
|
|
точкой зрения (контраргументы) |
|
|
|
Заключение с подтверждением позиции автора |
|
|
|
Стилевое оформление выбрано правильно: соблюдается |
|
|
|
нейтральный стиль |
|
|
|
Итоговый балл (максимальный балл - 3): |
|
Органи2.К |
текстазация |
Логичность |
|
|
|
||
Деление на абзацы Использование средств логической связи
Итоговый балл (максимальный балл - 3):
К3. Лексика (максимальный балл - 3)
К4. Грамматика (максимальный балл - 3)
К5. Орфография и пунктуация (максимальный балл - 2)
Итого баллов (максимальное количество баллов - 1 4 ):
106 |
Английский язык. Тренировочная тетрадь для подготовки к выполнению части С |
T a s k 8: |
P e r s o n a l L e t t e r (C l) |
|
Критерии |
Элементы оценивания |
Баллы |
оценивания |
|
|
Объем высказывания соответствует поставленной задаче
Н
5 S
со
§
М
В ~
Й ф
оз а
КМ
а§
Е и
I &
§ §
« О
8
0
£
тН
«
<й
Ен
О
«
ф
1
со
н
8
Рч
О
сч
«
Вписьме дан ответ на вопрос о том, используют ли бабушка и дедушка автора письма современные технические устройства.
Вписьме дан ответ на вопрос о том, как они относятся к Интернету.
Вписьме дан ответ на вопрос о том, нужно ли организовывать компьютерные курсы для пожилых Людей и почему.
Три вопроса о поездке в кемпинг заданы.
Нормы вежливости соблюдены: в письме есть ссылка на предыдущие контакты, благодарность за полученное письмо, надежда на последующие контакты.
Стилевое оформление соответствует нормам: обращение,
завершающая фраза, подпись автора |
в соответствии с |
неофициальным стилем. |
|
Итоговый балл (максимальный балл - 2): |
|
Логичность |
|
Деление на абзацы |
|
Средства логической связи |
|
Обращение на отдельной строке |
|
Завершающая фраза на отдельной строке |
|
Подпись на отдельной строке |
|
Адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий)
Дата под адресом
Итоговый балл (максимальный балл - 2 ):
К 3. Языковое оформление текста (максимальный балл - 2): |
|
|
Итого баллов ( максимальное количество баллов - 6 ): |
|
|
T a s k 8: |
O p i n i o n E s s a y (C2) |
|
Критерии |
Элементы оценивания |
Баллы |
оценивания |
|
|
Объем высказывания соответствует поставленной задаче Высказывание носит продуктивный характер
Evaluation Tables |
107 |
К 1. Решение |
коммуникативной задачи |
К 2. Органи |
зация текста |
К 3. К 4. К 5.
|
Вступление - постановка проблемы |
|
(Содержание) |
Мнение автора с 2-3 аргументами |
|
Противоположная точка зрения с 1-2 аргументами |
||
|
||
|
Объяснения, почему автор не согласен с противоположной |
|
|
точкой зрения (контраргументы) |
|
|
Заключение с подтверждением позиции автора |
|
|
Стилевое оформление выбрано правильно: соблюдается |
|
|
нейтральный стиль |
|
|
Итоговый балл (максимальный балл - 3): |
|
|
Логичность |
|
|
Деление на абзацы |
Использование средств логической связи Итоговый балл (максимальный балл - 3):
Лексика (максимальный балл - 3) Грамматика (максимальный балл - 3)
Орфография и пунктуация (максимальный балл - 2)
Итого баллов (максимальное количество баллов - 1 4 ): |
|
|
T a s k 9: |
P e r s o n a l L e t t e r ( C l ) |
|
Критерии |
Элементы оценивания |
Баллы |
оценивания |
|
|
Объем высказывания соответствует поставленной задаче В письме дан ответ на вопрос об отношении родителей автора
Sписьма к его/ее предпочтениям в музыке или одежде.
В письме дан ответ на вопрос о том, влияют ли родители на мнение
1
в ~ 3 §
я Э
I &
1 3 « о
s w
«
В
£
iH W
автора письма.
В письме дан ответ на вопрос о том, спорит ли автор письма со своими родителями.
Три вопроса о школьном научном клубе заданы.
Нормы вежливости соблюдены: в письме есть ссылка на предыдущие контакты, благодарность за полученное письмо, надежда на последующие контакты.
Стилевое оформление соответствует нормам: обращение, завершающая фраза, подпись автора в соответствии с неофициальным стилем.
Итоговый балл (максимальный балл - 2):
108 |
Английский язык. Тренировочная тетрадь для подготовки к выполнению части С |
|
Логичность |
|
<tf |
Деление на абзацы |
|
Е* |
||
О |
|
|
« |
Средства логической связи |
|
ё |
||
|
||
S |
Обращение на отдельной строке |
|
w |
Завершающая фраза на отдельной строке |
|
S |
|
|
§ |
Подпись на отдельной строке |
|
(н |
|
|
ft |
|
|
о |
Адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий) |
|
CM |
Дата под адресом |
|
И |
||
Итоговый балл (максимальный балл - 2): |
||
|
К 3. Языковое оформление текста (максимальный балл - 2):
Итого баллов ( максимальное количество баллов - 6 ):
T A S K 9: |
O P I N I O N E S S A Y ( С 2 ) |
||
Критерии |
Элементы оценивания |
||
оценивания |
|
||
Объем высказывания соответствует поставленной задаче |
|||
Высказывание носит продуктивный характер |
|||
|
|
Вступление - постановка проблемы |
|
|
5 |
Мнение автора с 2-3 аргументами |
|
|
3 |
Противоположная точка зрения с 1-2 аргументами |
|
® “ ъ |
|||
Ё ’§ S |
|
||
$ |
S а |
Объяснения, почему автор не согласен с противоположной |
|
fti l§ l9* |
точкой зрения (контраргументы) |
||
|
|||
^ |
В © |
Заключение с подтверждением позиции автора |
|
|
|
Стилевое оформление выбрано правильно: соблюдается |
|
|
« |
нейтральный стиль |
|
|
Итоговый балл (максимальный балл - 3): |
||
|
|
||
н |
s |
Логичность |
|
|
|||
§ |
2 |
Деление на абзацы |
|
ё. 8 |
|||
|
|||
О |
w |
Использование средств логической связи |
|
. |
К |
||
csi |
tr |
|
|
SНЧ СОа |
Итоговый балл (максимальный балл - 3): |
||
К3. Лексика (максимальный балл - 3)
К4. Грамматика (максимальный балл - 3)
К5. Орфография и пунктуация (максимальный балл - 2)
*
Баллы
Итого баллов ( максимальное количество баллов - 1 4 ):
Evaluation Tables |
109 |
T ASK 10: |
P E R S O N A L L E T T E R ( C l ) |
|
Критерии |
Элементы оценивания |
Баллы |
оценивания |
|
|
Объем высказывания соответствует поставленной задаче
вВ письме дан ответ на вопрос о том, как часто семья автора письма
5
5
со
>Я
О
№
П
Я^
«к
Ям
Is! 3
я Л а й
§6
фw
я
я
ф
i
(1ц
тЧ
встречается.
Вписьме дан ответ на вопрос о том, когда они собирались в последний раз.
Вписьме дан ответ на вопрос о том, есть ли в семье автора письма традиции, связанные с этими праздниками.
Три вопроса о поездке в Италию заданы.
Нормы вежливости соблюдены: в письме есть ссылка на предыдущие контакты, благодарность за полученное письмо, надежда на последующие контакты.
Стилевое оформление соответствует нормам: обращение,
завершающая фраза, подпись автора |
в соответствии с |
неофициальным стилем. |
|
tt
я
н
о
Я
0)
н
Я
Я
%
со
Я
§
Л
О
<N
К
Итоговый балл (максимальный балл - 2):
Логичность
Деление на абзацы
Средства логической связи
Обращение на отдельной строке
Завершающая фраза на отдельной строке
Подпись на отдельной строке
Адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий)
Дата под адресом
Итоговый балл (максимальный балл - 2):
К 3. Языковое оформление текста (максимальный балл - 2):
Итого баллов ( максимальное количество баллов - 6):