- •Московский государственный университет культуры и искусств
- •Содержание
- •I. Поэтическое содержание песенных текстов
- •11.. Музыкальная стилистика
- •I. Структура работы
- •II. Составление сборника расшифрованных песен *
- •1. Основные правила оформления нотного материала
- •2. Оформление поэтического текста расшифрованной песни
- •2. У голымбы ни кола, ни двора,
- •111.Содержание вступительной статьи и определение темы
- •1У. Требования
- •1. Оформление дипломного реферата
- •2. Условия для подготовки к проведению государственного экзамена
- •Приложения
- •IV. (Если есть – аранжировка)
- •V. Паспортные данные к песенному сборнику_____________
- •1. Поэтическое содержание песенных текстов
- •Принцип исключения единичного из множественного
- •2.Что ты рано зашумела?
- •Принцип контаминации песенных текстов
- •Соединение в композиции одного песенного текста нескольких признаков
- •1.2.Особые формы изложения содержания поэтического текста в народных песнях
- •3. В изложении текста песни разговор между двумя действующими лицами (или группами). Эта форма изложения – диалог. Возможна в плясовых, игровых, частушках, календарных.
- •1.3. Символика в народной поэзии
- •1.4. Выразительные средства поэтического языка в текстах народных песен
- •4. Уменьшительные и ласкательные формы слов:
- •7. Гипербола (преувеличение).
- •8. Вставные:
- •11.1. Мелодика в русских народных песнях
- •11.2. Типы русского народного многоголосия
- •3. Контрастная подголосочная полифония
- •4. «Ленточное» многоголосие
- •11.Гомофонно-гармонический склад
- •3. Ритмическое соотношение стиха и напева в народных песнях. (Принципы тактировки).
- •I. Силлабика
- •2.1. Из трёх слоговых групп с равным количеством слогов (равнослоговой стих)
- •II. Тоника (т.Е. «акцентный стих»).
- •1. Классический, двухударный.
- •Как по саду было, садику, по зелёну виноградику… Горе, горе мне, молодчику,
- •2. Трёхударный тонический стих (2 варианта).
- •III. Промежуточная форма стиха
- •Вдоль по морю, морю синему. ( ˘ ˘ | ˘ ˘ ˘ | ˘ ˘ ) 2 ударения
- •На простор речной волны
- •Вниз по Волге-реке с Нижняя Новгорода
- •Много песен слыхал я в родной стороне
- •Есть на Волге утёс, диким мохом оброс
- •4. Структурное соотношение стиха и напева в народных песнях
- •I. Нестрофическая
- •II. Строфическая
- •Вдоль по морю, морю синему,
- •2. Калину в саду…
- •Волга-речка течёт,
- •5. Ладовая организация в напевах народных песен
- •Нотные примеры к теме
1. Поэтическое содержание песенных текстов
1.1.Четыре принципа композиции в песенных текстах
. (или закономерности изложения сюжетов).
.
ПРИНЦИП СТУПЕНЧАТОГО СУЖЕНИЯ ОБРАЗОВ
Состоит в последовательном изложении содержания песни от более широкой картины к более узкой (от общего обзора к одному месту); из мира природы в мир конкретного персонажа; и, наконец, к выводу. Обычно в таких текстах есть признаки законченности изложения сюжетной линии, к которым относится наличие зачина, развития и итога. В приведенном примере есть ЗАЧИН - в виде обращения, пояснения:
Уж вы горы мои, горы Воробьевские,
ничего вы, горы, не спородили…
РАЗВИТИЕ - приближение к конкретному персонажу. (В нашем примере от «бел-горюч камня» к «млад-сизому орлу»)
Спородили горы один бел-горюч камень,
из-под камушка течет речка быстрая,
на той ли на речке стоял част-ракитов куст,
на кусту сидел млад-сизой орел,
во когтях держал черного ворона.
Орел у ворона спрашивает: где был и что видел?
-Был в чистом поле, видел тело белое.
Над ним – три ласточки:
первая – родна матушка,
вторая – родна сестрица,
третья – молода жена.
ИТОГ: Матушка плачет – что река бежит,
родна сестрица – что ручей течет,
молода жена – что роса падет,
солнце выйдет – росу высушит.
Законченность, завершенность сюжета может сочетаться и с другими принципами композиции песенных текстов.
Принцип исключения единичного из множественного
Состоит в том, что сначала дается общая картина, где много безымянных действующих лиц, из которых потом выделяется ОДИН персонаж, который становится ГЛАВНЫМ ГЕРОЕМ всего произведения (с именем или без него). Вниз по Волге-реке с Нижня Новгорода
снаряжен стружок, как стрела летит.
Как на этом на стружке, на cнаряженном молодых гребцов сорок. два сидят.
Как один-то из них, добрый молодец,
призадумавшись сидит, пригорюнившись.
. ПРИНЦИП ОБРАЗНОГО ИЛИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПАРАЛЛЕЛИЗМА
Заключается в сравнении состояния человека и состояния природы.
Определились три формы параллелизма:
а) положительный (логический).
б) отрицательный
в) формальный.
А). Положительный параллелизм (состояния человека и природы похожи).
Загорала во поле ковыла,
заболело у молодца сердце.
Положительный параллелизм может быть развернутым а) в тексте первая половина о природе; б) вторая - с аналогичной ситуацией в жизни человека.
а)1. Дубровушка зеленая, ладу, ладу!
Дубровушка зеленая, душель моя!