Аннотация дисциплины «Русский язык и культура речи»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 ч)

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины - формирование умений правильно оценивать языковые факты и отбирать языковые средства в зависимости от содержания, сферы и условий общения.

Задачи дисциплины:

• повышение общей культуры речи;

• изложение теоретических основ культуры речи, ознакомление с её основными понятиями и категориями, а также нормативными свойствами фонетических, лексико-фразеологических и морфолого-синтаксических средств языка, принципами речевой организации стилей, закономерностями функционирования языковых средств в речи;

• формирование системного представления о нормах современного русского литературного языка;

• формирование навыков и умений правильного употребления языковых средств в речи в соответствии с конкретным содержанием высказывания, целями, которые ставит перед собой говорящий (пишущий), ситуацией и сферой общения;

• формирование психологической готовности корректно и грамотно вести дискуссию и отстаивать свою точку зрения.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к обязательным дисциплинам вариативной части гуманитарного, экономического и социального цикла. Результаты обучения оказывают влияние на освоение всех дисциплин образовательной программы, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.

В результате изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» студент должен:

знать: основные термины и понятия категорий культуры речи; нормы употребления маркированных языковых средств в различных ситуациях;

 уметь: использовать языковые единицы в соответствии с современными нормами литературного языка; отбирать контекстуально наиболее оправданные языковые единицы из числа сосуществующих; продуцировать тексты разных жанров в устной и письменной формах; анализировать тексты различной функционально-стилевой ориентации с целью выделения используемых языковых средств на всех уровнях структуры языка; обнаруживать речевые ошибки на всех уровнях структуры языка;

владеть: основами составления деловых бумаг.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа с выполнением индивидуальных заданий.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Управление инновационными проектами»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 час.)

Цели и задачи дисциплины:

Цель  изучение основ управления инновационными проектами в рамках подготовки инновационно-активных инженерных кадров.

Задачи курса: знакомство с основами инновационной деятельности, тенденциями и проблемами ее развития на современном этапе; получение необходимых знаний о технологиях управления инновационными проектами; знакомство с основной проблематикой управления инновациями, актуальными теоретическими и практическими вопросами в этой области знаний.

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. Преподается параллельно дисциплине «Защита и передача интеллектуальной собственности». Впервые знакомит студента с особенностями деятельности инженера как менеджера проектов. Базируется на общих сведениях о менеджменте и маркетинге, приобретенных в средней школе, и на дисциплине «Введение в профессию». Предшествует изучению дисциплин «Правоведение», «Экономика и организация производства», «Системный анализ и методы научно-технического творчества».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

• способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

• готовностью внедрять результаты разработок (ПК-13);

• готовностью внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-22).

Содержание дисциплины. Основные разделы: понятие «инновационная деятельность» и «инновационный проект». сущность и функции инновационной деятельности; основные понятия и признаки проекта; технология управления проектами (планирование проекта, расписание проекта, техника управления проектами РERT и СРМ); основные функции и методы управления инновационными проектами; основы анализа инновационных проектов; методы оценки эффективности инновационных проектов; анализ рисков и методы управления рисками в инновационных проектах; методы организации и формы оплаты труда участников инновационных проектов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: стратегические аспекты реализации инновационных проектов; организационные стратегии инновационного предпринимательства; стратегии продвижения инноваций в условиях жесткой конкуренции на региональных, национальных и глобальных рынках;

уметь: систематизировать и обобщать информацию по современным проблемам развития инновационной деятельности; сопоставлять и выбирать наиболее рациональные варианты решения проблем управления инновационными проектами; выявлять проблемы управленческого характера при анализе инновационных проектов, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

владеть: навыками самостоятельного овладения новыми знаниями о закономерностях осуществления инновационных процессов и проектов;навыками анализа и планирования инновационных проектов; навыками анализа и оценки эффективности приемов управления в процессе анализа инновационных проектов.

Виды учебной работы:Лекции, практические и семинарские занятия, самостоятельная работа с выполнением индивидуальных заданий.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.