- •Учебно-методическое пособие Для студентов 1 курса медико-фармацевтического колледжа специальности «Стоматология ортопедическая»
- •Практическое занятие №1
- •План занятия
- •Аннотация
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Практическое занятие №2
- •План занятия
- •Аннотация
- •План занятия
- •Аннотация
- •Литература
- •Практическое занятие №4
- •План занятия
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Практическое занятие №7
- •План занятия
- •Аннотация
- •Литература
- •Практическое занятие №8
- •План занятия
- •Аннотация
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Аннотация
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Ситуационные задачи
- •Вопросы для проверки уровня усвоения материала
- •Аннотация
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Практическое занятие №17
- •План занятия
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Аннотация
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Ситуационные задачи
- •Область применения порошков различной зернистости в пескоструйном аппарате.
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
- •Аннотация
- •Ситуационные задачи
- •Аннотация
- •Ситуационные задачи
- •Аннотация
- •Аннотация
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Практическое занятие №31
- •План занятия
- •Аннотация
- •Литература
- •Практическое занятие №32
- •План занятия
- •Аннотация
- •Ситуационные задачи
- •Аннотация
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Аннотация
- •Литература
Литература
1. С.Д. Арутюнов, под ред. М.М. Расулова. Зубопротезная техника: учеб. для мед. училищ и колледжей 2-е изд., испр. и доп. Учебник-УМО, 2010.
2. Трезубов В.Н., Мишнев Л.М., Жулев Е.Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение. Учебник. - УМО., 2011.
3. Трезубов В.Н., Мишнев Л.М., Жулев Е.Н. Ортопедическая стоматология. Технология лечебных и профилактических аппаратов. Учебник. - УМО., 2011.
4. Жулев Е.Н., Ортопедическая стоматология. Фантомный курс. Учебник. - УМО., 2011.
5. Лекционный материал.
Практическое занятие №20
Тема: Усадка сплавов металлов.
Цель занятия: Изучить явление усадки.
Мотивационная характеристика: С явлением усадки сталкивается каждый зубной техник. Знание механизмов усадки позволяет учитывать этот процесс при создании различных зубных протезов для повышения их качества.
План занятия
Этапы занятия |
Техническое оснащение |
Место |
Время |
|
Оборудование |
Учебные пособия, средства контроля |
|||
Инструктаж |
|
План занятия |
|
10 мин. |
Проверка уровня исходных знаний |
Диапроектор, модели, таблицы, слайды |
Контрольные задачи |
|
30 мин. |
Самостоятельная работа студентов а) работа в лаборатории б) решение клинических задач |
Инструменты, стол зубного техника, модели |
История болезни, ООД
Задачи, ООД, ЛДС |
Лаборатория
Учебная комната |
180 мин.
40 мин. |
Разбор результатов (контроль результатов усвоения) |
|
Контрольные задачи, тестовые задания |
|
80 мин. |
Задание на следующее занятие |
|
Учебная литература, лекции Программа самоподготовки |
|
20 мин. |
Контрольные вопросы по теме занятия
1. Что такое усадка?
2. Что такое коэффициенты линейного и объемного расширения?
3. Назовите формулы расчета коэффициентов линейного и объемного расширения.
План работы по самоподготовке
1. Записать определения усадки, коэффициентов объемного и линейного расширения.
2. Записать коэффициенты расширения и величину усадки для основных металлов, применяемых в зуботехническом деле.
3. Запишите формулы расчёта коэффициентов линейного и объемного расширения.
Задания для проверки исходного уровня знаний
1. Не имеет усадки материал:
а) воск
б) кобальтохромовый сплав
в) пластмасса
г) висмут
д) нержавеющая сталь
2. При литье деталей протезов при сокращении объема в толще металла могут образоваться:
а) участки неоднородной структуры
б) участки повышенной плотности
в) мраморность
г) усадочные раковины
д) участки сниженной прочности
3. Усадка – это:
а) уменьшение объемных показателей при охлаждении
б) уменьшение объемных показателей при нагреве
в) уменьшение линейных показателей при охлаждении
г) уменьшение линейных показателей про нагреве
4. Коэффициент линейного расширения – это:
а) отношение длины тела после нагрева на 1°С к первоначальной длине, выраженное в процентах
б) отношение объема тела после нагрева на 1°С к первоначальному объему, выраженное в процентах
в) отношение длины тела после остужения на 1°С к первоначальной длине, выраженное в процентах
г) отношение объема тела после остужения на 1°С к первоначальному объему, выраженное в процентах
5. Коэффициент объемного расширения – это:
а) отношение длины тела после нагрева на 1°С к первоначальной длине, выраженное в процентах
б) отношение объема тела после нагрева на 1°С к первоначальному объему, выраженное в процентах
в) отношение длины тела после остужения на 1°С к первоначальной длине, выраженное в процентах
г) отношение объема тела после остужения на 1°С к первоначальному объему, выраженное в процентах