Планы изучения дисциплины:

по полной программе со сроком обучения 6 лет		по сокращенной программе со сроком обучения 3 года 6 месяцев
7 семестр	Тема 1. Самоподготовка	Тема 1. Самоподготовка	5 семестр
	Тема 2. Самоподготовка	Тема 2. Самоподготовка
	Тема 3. Лекция (2 ч.)	Тема 3. Лекция (2 ч.)
	Тема 4. Лекция (2 ч.)	Тема 4. Лекция (2 ч.)
	Тема 5. Лекция (2 ч.)	Тема 5. Лекция (2 ч.)
	Тема 6. Самоподготовка	Тема 6. Самоподготовка
	Тема 7. Самоподготовка	Тема 7. Самоподготовка
	Тема 8. Самоподготовка	Тема 8. Самоподготовка
	Тема 9. Лекция (2 ч.)	Тема 9. Лекция (2 ч.)
	Тема 10. Самоподготовка	Тема 10. Самоподготовка
	Тема 11. Лекция (2 ч.)	Тема 11. Самоподготовка
8 семестр	Тема 12 Лекция (2 ч.)	Тема 12. Лекция (2 ч.)	6 семестр
	Тема 13. Самоподготовка	Тема 13. Самоподготовка
	Тема 14. Самоподготовка	Тема 14. Самоподготовка
	Тема 15. Семинар (2 ч.)	Тема 15. Семинар (2 ч.)
	Тема 16. Семинар (2 ч.)	Тема 16. Семинар (2 ч.)
	Тема 17. Самоподготовка	Тема 17. Самоподготовка
	Тема 18. Самоподготовка	Тема 18. Самоподготовка
	Тема 19. Самоподготовка	Тема 19. Самоподготовка
	Тема 20. Самоподготовка	Тема 20. Самоподготовка
	Контрольная работа	Контрольная работа
	Консультация	Консультация
	Экзамен	Экзамен

Особенности проведения и требования к подготовке семинара

Семинарское занятие по криминологии предполагает углубленное изучение и закрепление наиболее важных и сложных разделов курса. Студенты должны получить на семинаре правильное представление об основных теоретических положениях, и, вместе с тем, определенный опыт применения полученных знаний на практике.

Семинарское занятие может проводиться в двух основных формах:

Подготовка к каждому семинарскому занятию включает в себя:

1) прочтение соответствующих глав учебников, 2) изучение предлагаемого нормативного материала, 3) ознакомление с дополнительной литературой, 4) подготовку к выступлению по вопросам семинара: наличие плана, выводов по каждому пункту плана и по выступлению в целом, 5) наличие конспекта по всем вопросам занятия.

Предлагаемая к занятию литература нередко носит сложный и противоречивый характер. Отсюда умение работать с научной литературой позволит определить суть разногласий авторов, углубить собственное понимание проблем. В этой связи, кафедра особое внимание уделяет культуре учебной, а затем и научной работы, которая начинается с полной записи фамилии, инициалов автора, полного названия его работы и ее выходных данных, выписываемых страниц. При конспектировании научной литературы обязательно необходимо слева оставлять широкие поля для различных пометок, подчеркиваний, знаков внимания и т. п. – всего того, что облегчит и понимание, и запоминание читаемого текста.