- •032100 «Физическая культура»
- •032101 «Физическая культура и спорт»
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа профессионально-ориентированной практики
- •1.1. Извлечение положений из образовательного стандарта
- •1.2. Цели и задачи профессионально-ориентированной практики
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания курса
- •1.4. Тематический план выполнения программы практики
- •Распределение часов по видам практической деятельности
- •1.5. Содержание и последовательность выполнения учебных заданий
- •I. Вводный этап
- •II. Учебно-производственный этап
- •III. Контрольно-итоговый этап
- •Распределение часов и учебных заданий профессионально-ориентированной практики по этапам и видам деятельности
- •1.6. Учебно-методическое обеспечение профессионально-ориентированной практики Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Перечень отчетных документов, представляемых студентами по окончании профессионально-ориентированной практики
- •Условия допуска к защите профессионально-ориентированной практики студентов заочного обучения
- •Перечень отчетных документов, представляемых студентами
- •IV курса факультета заочного обучения
- •По окончании профессионально-ориентированной практики
- •Учебный модуль «Профессионально-ориентированная практика»
- •Критерии оценки деятельности студентов по профессионально-ориентированной практике
- •Раздел 2. Методические рекомендации по выполнению программных требований для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •Студент имеет право:
- •Студент обязан:
- •2.2. Пожелания к выполнению отдельных учебных заданий
- •Организация и проведение конкурса среди практикантов
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •2.7. Рекомендации по подготовке к защите итогов педагогической практики
- •Раздел 3. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •Функциональные обязанности руководителей практики на местах Права и обязанности студента-практиканта
- •Памятка для студентов, проходящих профессионально-ориентированную практику по индивидуальным заявкам
- •II. Руководство практикой.
- •Обязанности тренера (преподавателя, инструктора фк)
- •Что необходимо сделать методисту до выхода студентов на практику?
- •Содержание II-го этапа
- •Содержание заключительного этапа
- •Отчетные материалы методиста педагогической практики
- •Ведомость
- •2. Проведение занятия:
- •3. Пожелание практиканту
- •Протокол
- •Повестка заседания
- •Приложение
Раздел 3. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
Ответственность за подготовку студентов к профессионально-ориентированной практике, ее организацию и проведение несут выпускающие кафедры. В решении задач, стоящих перед профессионально-ориентированной практикой основная роль принадлежит методисту по специализации. Методист от академии совместно с тренером от базы практики по существу формируют будущего специалиста. От согласованности их действий, рационального распределения функциональных обязанностей и компетентности зависит успех работы каждого студента-практиканта.
Функциональные обязанности руководителей практики на местах Права и обязанности студента-практиканта
Студент-практикант обязан:
-строго выполнять правила внутреннего распорядка, распоряжения администрации образовательного учреждения и руководителя практики;
-выполнять все виды работ и специальные задания, предусмотренные программой практики;
-тщательно готовиться к проведению учебно-тренировочной, спортивно-массовой и воспитательной работы с детьми;
-строго соблюдать правила техники безопасности;
-по окончании практики представить отчетную документацию в соответствии с программой практики.
Студент-практикант имеет право:
-принимать активное участие в деятельности коллектива образовательного учреждения;
-обращаться к администрации, методисту, руководителю практики по возникающим вопросам, касающимся профессионально-ориентированной практики;
-получать необходимую информацию, иметь доступ к работе с учебно-методической документацией тренера-преподавателя;
-выбирать формы, методы и средства учебно-тренировочной работы в зависимости от уровня подготовленности занимающихся;
-вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях и организации практики в академии.
Памятка для студентов, проходящих профессионально-ориентированную практику по индивидуальным заявкам
1. До отъезда получить в кабинете педагогической практики направление на практику и необходимые инструктивные материалы.
Студенты, проходящие практику в г.г. Волгограде и Волжском, один раз в неделю должны посещать совещания бригады и предоставлять учебно-методическую документацию на проверку методисту.
Студенты, выезжающие на практику за пределы г. Волгограда, обязаны явиться в академию за 2 дня до окончанния практики в распоряжение методиста с предоставлением всей отчетной документации (в том числе и отчет об антинаркотической и антидопинговой профилактической работе). О прибытии сообщить в кабинет педпрактики.
Отчет студента и характеристика с места прохождения практики, должны быть подписаны руководителем организации и заверены печатью. Проведение контрольного учебно-тренировочного занятия подтверждено протоколом.
В случае выявления недостатков при выполнении программы практики методист имеет право назначить студенту дополнительное проведение контрольного урока на базе ВГАФК.
Студент, не выполнивший программу практики и не предоставивший своевременно отчетную документацию в соответствии с настоящими требованиями, к защите не допускается и не может быть аттестован.