Содержание заключительного этапа

1. Определить время проведения педагогического совета по защите результатов практики;

2. Подготовить студентов к защите, проверить учебно-методическую документацию, разработанную студентами за период практики;

3. Организовать и провести контрольные учебно-тренировочные занятия с последующим анализом, обсуждением, использованием методов педагогического контроля.

4. Подготовить характеристики на каждого студента.

5. Провести защиту итогов педагогической практики, заполнить протокол защиты, подготовить собственный отчет.

6. Сдать отчетную документацию в кабинет педагогической практики;

7. Подготовить студентов к выступлению на итоговой конференции.

На некоторых организационных мероприятиях следует остановиться более подробно. Опыт работы показывает, что первый день практики целесообразно начинать с установочной конференции, на которой студентам сообщаются сведения о задачах, стоящих перед практикой, организационные вопросы, связанные с порядком и сроками проведения практики, распределением студентов по базам, зачетными требованиями и условиями завершения практики. Данное мероприятие создает определенный настрой студентов на предстоящую деятельность и требует обязательного присутствия на конференции и студентов, и методистов. По окончании работы конференции следует организованный выезд студентов на базы практики, где продолжается ознакомительная работа с базой практики, администрацией учреждения и педагогическим коллективом школы и учащимися. Помимо получения первичных знаний студенты должны быть психологически подготовлены к выполнению практической деятельности и осознавать ее необходимость и практическую значимость.

Характер организации практики в образовательном учреждении зависит от множества факторов: материально-технической базы, постановки учебно-воспитательной работы, отношения руководителей к практике студентов, личностных качеств методиста и учителей ФК. Все эти факторы нельзя не учитывать, продумывая содержание и структуру каждого дня практики. Планировать содержание работы студента-практиканта целесообразно на одну неделю. При этом методист определяет цель деятельности студента, намечает пути реализации и контролирует его готовность к предстоящей работе; подводит итоги прошедшей недели и ставит новые задачи на совместных совещаниях бригады с представителями баз практики. Роль методиста также заключается в осуществлении постоянного контроля, определении результативности самостоятельной работы студента-практиканта, корректировке и проектировании последующей самостоятельной работы.

Отчетные материалы методиста педагогической практики

Схема отчета

методиста по профессионально-ориентированной практике

студентов IV курса

1. Общие сведения о базах практики (материально-техническое состояние, кадровый состав, краткая характеристика и Ф.И.О. тренеров, учителей ф.к. и других представителей базы практики, имевших отношение к руководству практиками студентов на местах).

2. Выполнение программы практики (отразить отношение к практике и трудовую дисциплину студентов, степень и качество выполнения ими программных требований, участие в проведении учебной, тренировочной, методической, воспитательной, спортивной, физкультурно-оздоровительной и производственной работе).

3. Анализ профессиональной подготовленности студентов (оценить готовность студентов к будущей самостоятельной работе, отметить положительные и отрицательные стороны в их подготовке к практике, охарактеризовать качество и своевременность составления отчетных документов).

4. Укажите наиболее подготовленных и неподготовленных студентов, а также, трудоустроенных по специальности.

5. Дайте характеристику работы студентов, проходивших практику по индивидуальным заявкам.

6. Укажите, какие новые формы работы использовались методистом по организации, руководства и контроля работы студентов-практикантов.

7. Общие выводы и предложения по совершенствованию профессиональной подготовки студентов, содержания и организации практики по специальности и специализации.

Примечание: Кафедральный руководитель представляет сводный и цифровой отчет по итогам практики.