- •Министерство спорта российской федерации
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Культурология»
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Тематический план учебной дисциплины «Культурология»
- •1.5. Содержание и последовательность прохождения учебного материала Краткое содержание лекционного курса Лекция1. Тема: Культурология как наука (2 часа).
- •Тема 3. Культурогенез (самостоятельное изучение).
- •Тема 5. Социальные институты культуры и управление культурой (самостоятельное изучение)
- •Лекция 5. Тема 7: Восточные и западные типы культур, их диалог (2 часа)
- •Список литературы Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинарское занятие 1
- •Тема 1. Культурология как наука (2 часа) План:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 2
- •Темы докладов и рефератов:
- •Тема: Динамика культуры (2 часа).
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 4. Тема: Типология культур (3 часа) План:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 5.
- •Семинарское занятие № 6.
- •Семинарское занятие № 7. Тема: Культура и личность (2 часа)
- •Темы для самостоятельного изучения.
- •1.6 Учебно-методическое обеспечение
- •Тематика курсовых работ
- •Словарь основных терминов (глоссарий)
- •1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Вопросы к зачету
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Тема 2. «Социальные институты культуры»
- •2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •2.6. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.7. Рекомендации по подготовке к зачету
- •Раздел 3. Материалы тестового контроля знаний студентов
- •Раздел 4. Материалы итоговой аттестации
- •Раздел 5. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •Приложения
1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
Формой текущего контроля знаний студентов является 1-я и 2-я контрольные недели, в итоговые баллы которой входят:
- оценка знаний на семинарских занятиях (в баллах);
- оценка за контрольные работы (в баллах);
- оценка за реферат (в баллах);
- оценка за СРС (в баллах);
- баллы за посещение аудиторных занятий ( 0…10).
(необходимые для положительной аттестации баллы указаны в учебных модулях).
Формой промежуточного контроля знаний студентов по данной дисциплине является зачет.
Итоговый контроль знаний студентов по дисциплине «Культурология» отсутствует, так как она не входит в итоговую государственную аттестацию выпускников.
Условия допуска студентов к сдаче зачета:
Условием допуска к сдаче зачета является необходимое количество баллов, набранных студентами в учебном процессе. В течение семестра в результате прохождения учебных модулей (учебные модули см. ниже) студент, набравший 40-60 баллов, допускается к сдаче зачета.
Условия получения зачета «автоматом»:
Студент, успешно освоивший дисциплину «Культурология» и набравший 50- 60 баллов, получает зачет «автоматом» при условии, если он выполнил основные требования к уровню освоения дисциплины:
- имеет содержательные ответы и доклады по предлагаемой тематике;
- им написан реферат по выбранной теме в соответствии с указанными требованиями;
- успешно выполнил контрольные работы (в форме тестирования);
а самое главное:
- хорошо ориентируется в тематике указанной дисциплины и хорошо оперирует ее материалом: приобрел необходимые знания, умения и навыки, указанные в п.1.3.
Вопросы к зачету
Предмет и задачи культурологии.
Этапы становления культурологии как науки.
Структура современного культурологического знания: философия культуры, социология культуры, антропология культуры.
Принципы и методы культурологических исследований.
Понятие культуры. Основные подходы к изучению культуры.
Различные концепции культуры.
Виды культуры. Материальная и духовная культура, их взаимосвязь.
Структура культуры, ее основные элементы.
Функции культуры.
Культура и цивилизация: соотношение понятий.
Субъекты культуры.
Культурогенез.
Динамика культуры: понятие, основные концепции.
Типы культурных изменений.
Источники и факторы культурной динамики.
Межкультурные взаимодействия.
Социальные институты культуры.
Типология культуры: понятия, принципы и многообразие типологий.
Этническая, национальная и мировая культуры.
Элитарная, массовая и народная культуры.
Доминирующая культура, субкультура и контркультура.
Локальные культуры.
Восточные культуры, их своеобразие и разновидности.
Западная культура: особенности, проблемы и перспективы.
Европоцентризм и востокоцентризм.
Восток и Запад: диалог культур.
Своеобразие российской культуры, место и роль России в мировой культуре.
Глобализация и культурно-исторический процесс.
Тенденции культурной универсализации в современном мировом процессе.
Особенности и проблемы современной техногенной цивилизации.
Культура и глобальные проблемы современности.
Культурная самоидентичность.
Инкультурация и социализация.
Личность в разных культурах.
Культура личности. Внутренняя и внешняя культура.
Гармоническое развитие личности.
Учебные модули
1-я контрольная неделя: интервал суммы баллов для положительной текущей аттестации – 20-30 баллов, в том числе, баллы за выполнение учебных заданий – 0…20; баллы за посещение аудиторных занятий – 0..10. (отсутствует).
2-я контрольная неделя: интервал суммы баллов для положительной текущей аттестации – 40-60 баллов; в т.ч. баллы за выполнение учебных заданий – 0..40; баллы за посещение аудиторных занятий – 0…20.
Итоговое количество баллов в семестре, необходимых для допуска к зачету – 40…60.
2-й учебный модуль (ноябрь-декабрь)
Учебные задания |
Оценки | ||
Отл. |
Хор. |
Удовл. | |
Баллы | |||
|
2 2 2
2
2 |
1,5 1,5 1,5
1,5
1,5
|
1 1 1
1
1 |
2. а) Выполнить СРС на темы:
(в форме устного ответа; за каждую тему: «5»-2 б.,«4»- 1,5 б., «3»- 1 б.) б) Выполнить СРС из списка предложенных вопросов (за один вопрос: «5»-1 б., «4»-0.75 б., «3»-0.5 б.) |
5
|
4 |
2,5
|
3.Написать реферат на одну из предложенных тем (Объем 10-12 стр.). Структура реферата: введение, основная часть, заключение, список литературы. |
3 |
2 |
1,5 |
4. Выполнить тестовые задания |
2 |
1.5 |
1 |
Итого |
20 |
15 |
10 |
Оценка посещаемости аудиторных занятий
Часы |
32 |
30 |
28 |
26 |
24 |
22 |
20 |
18 |
16 |
Баллы |
10 |
9,4 |
8,8 |
8,2 |
7,6 |
7 |
6,4 |
5,8 |
5 |
Часы |
14 |
12 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
0 |
|
Баллы |
4,4 |
3,8 |
3,2 |
2,6 |
2 |
1,3 |
0,6 |
0 |
|
Возможный максимум для модуля – 30 баллов
(20 за успеваемость + 10 за посещаемость)
Текущая аттестация – минимум 20 баллов
Округление суммы баллов – до целых в пользу студента