В) программное обеспечение и Интернет –ресурсы

Для проведения занятий используется специализированные компьютерные классы с подключением к Интернету и соответствующим программным обеспечением (особенно при тестировании).

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения занятий используется проектор, студенческая телестудия.

8. Методические рекомендации для преподавателя

Спецкурс по радиожурналистике должен формировать знания об основных преимуществах радио как электронного и самого оперативного средства массовой информации. При изложении всех тем должны быть выделены, прежде всего, основные понятия радиожурналистики. Преподаватель должен дать информацию об основных форматах российских и зарубежных радиостанций В рамках дисциплины специалист должен приобрести навыки оперативной работы на радиостанции, записывать и самостоятельно монтировать клипы.

Особое внимание рекомендуется уделять роли журналистов-ведущих на радио в формировании общественного мнения и мировоззрения.

1. Темы в курсе изучаются в порядке их следования в программе, что соответствует принципу их преемственности и возрастанию степени накопления теоретического материала. Особое внимание стоит уделить 4.5,6.7 темам.

2. При изучении тем «Технология студийного вещания, организации и подготовки прямых эфиров, передач в записи и подготовки к ним участников передач», « Способы записи звука, использования стоечных, настольных, прицепных микрофонов и журавля», «Радиомонтаж и выразительные средства радиожурналистики. Основные представления о приёмах монтажа, монтажном пульте, его возможностях» планируются экскурсии на теле-радио студии.

3. Основными формами работы являются : практические задания, семинара, деловые игры. Студентам предлагается выполнение творческих заданий – подготовка выпусков новостей, радиосюжетов для эфира.

Усвоение содержания курса предполагает достаточно большую самостоятельную работу студентов: ознакомление с текстами первоисточников и рекомендованной литературой, радиоматериалами, написание на основе этого синопсисов и текстов сюжетов. Тему для итогового реферата студент выбирает в соответствии с программой курса.

Результаты работы студента (аудиторной и самостоятельной) определяют допуск к теоретическому зачету по курсу.

В ходе изучения всех разделов курса преподавателю предлагается составить и применить контрольные тесты. Во время выполнения контрольных заданий студент должен продемонстрировать следующее:

- понимание и знание материала;

- умение использовать литературу;

- показать практические навыки оперативной работы на радиостанции, записывать и самостоятельно монтировать клипы.

Структура и содержание дисциплины

Курс - 3, 6 семестр

Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы, 72 часа

Аудиторная общая работа (часы) - 34, в т.ч. лекции: 16, практические занятия: 18

Самостоятельная работа (часы) – 36

Аудиторная индивидуальная работа (контактные часы) - 2

№	Раздел дисциплины	С е м е с т р	Н е д е л я	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)					Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации
				ЛЗ	ПЗ	КСР	СРС
1	Тема 1. Радиожурна-листика в системе СМИ	6	1	1	2	-	4	Проверка конспекта лекции.
2	Тема 2. История радио.	6	1	1	2		4	Беседа, опрос
3	Тема 3. Организация радиовещания и основные понятия об особенностях журналистской работы на радио.	6	2	2	2		4	Беседа, опрос
4	Тема 4. Технология студийного вещания, организации и подготовки прямых эфиров, передач в записи и подготовки к ним участников передач	6	2	2	2		4	Беседа, опрос
5	Тема 5. . Способы записи звука, использования стоечных, настольных, прицепных микрофонов и журавля	6	3	2	2	2	4	Тестирование,
6	Тема 6. . Жанры радиожурналистики.	6	3	2	2		4	Опрос, дискуссия
7	Тема 7. . Радиомонтаж и выразительные средства радиожурналистики.	6	4	2	2		4	Беседа, опрос
8	Тема 8. Школа дикторского мастерства на радио.	6	4	2	2	2	4	опрос
9	Тема 9. Типология радиостанций	6	4	2	2		4	реферат