Рейтинговый контроль

Традиционная форма контроля и оценки качества знаний, полученных при изучении той или иной дисциплины, не стимулирует самостоятельную познавательную деятельность студентов, часто являются необъективными, а сами знания носят «авральный» характер и имеют короткий жизненный цикл.

Рейтинговая система контроля сводит до минимума вышеуказанные недостатки.

Введение рейтинговой системы позволяет стимулировать учебно-познавательную работу студентов за счет поэтапной оценки всех видов учебной и исследовательской работы по многобалльной шкале, повысить объективность качества знаний и навыков. Наличие рейтинговой оценки позволяет объективно ранжировать студентов.

Рейтинг студента по учебной дисциплине определяется суммой баллов заработанных студентом и отражающих успешность его обучения дисциплине. Рейтинговая система контроля в семестре включает следующие направления оценки успешности обучения:

- оценка отношения студента к выполнению своих обязанностей на этапе изучения дисциплины;

- текущий контроль успешности этапа изучения дисциплины;

- оценка активности и творческого отношения к овладению выбранной специальностью при изучении дисциплины.

До сведения студентов в начале семестра доводиться информация о максимальном количестве баллов по курсу и о минимальном, ниже которого студент не может претендовать на автоматический экзамен по курсу.

Оценка отношения студента к выполнению своих обязанностей на этапе изучения дисциплины определяется в 220 баллов, которые распределяются следующим образом:

- 64 балла – за 100% посещение лекций (32 часа х 2 балла);

- 32 балла – за 100% посещение практических занятий (16 часов х 2 балла);

- 60 балла – за своевременное выполнение семестровых самостоятельных работ и заданий.

- 60 баллов – за выполнение контрольных и самостоятельных работ

За каждое непосещение лекционных и практических занятий снимается соответствующее количество баллов.

Для текущего контроля успешности этапа изучения дисциплины отводится общее количество баллов, которые распределяются лектором между различными формами текущего семестрового контроля исходя из специфики изучаемой дисциплины.

Таблица 1. Текущий контроль успешности этапа

Вид занятий	Вид работы	Количество баллов
Лекции	-	-
Практические занятия	Контрольная работа	30 (отл); 20 (хор.); 10 (удовл.)
	Итоговая работа	30 (отл); 20 (хор.); 10 (удовл.)
Всего		60 (максимум)

Написание и выступление с рефератами, докладами, эссе, решение самостоятельных задач, разрешение ситуаций, самостоятельная работа с нормативными документами оцениваются в 20 баллов за каждую выполненную работу (максимальное количество баллов 60).

Для оценки успешности изучения дисциплины «Логистика» можно пользоваться таблицей 2.

Таблица 2. Критерии выставления оценок по итогам работы за семестр

Кол-во баллов	Критерий выставления оценки
201 - 220	девять
181 - 200	восемь
161 - 180	семь
141 - 160	шесть
120 - 140	пять
не менее 120	четыре

Вопросы к экзамену по курсу «Логистика»

1. Понятие логистики.

2. Основные понятия и определения в логистике.

3. Функциональные области логистики.

4. Задачи логистики.

5. Уровни развития логистики.

6. Периоды развития логистики.

7. Основные требования логистики.

8. Формирование логистических структур.

9. Основные задачи службы логистики предприятия.

10. Связь производственной логистики с другими аспектами управления.

11. Понятие производственной логистики, ее структура и содержание.

12. Понятие товарно-материальных запасов.

13. Управление товарно-материальными запасами.

14. Расчет оптимального объема поставки материала.

15. Место складов и особенности их функционирования в системах логистического обслуживания.

16. Особенности функционирования складов.

17. Проблемы эффективного функционирования складов.

18. Размещение складской сети.

19. Выбор места расположения склада.

20. Экономико-математическая база, используемая при оптимизации складского хозяйства.

21. Выбор системы складирования.

22. Цели, сущность и задачи транспортной логистики.

23. Выбор вида транспортного средства.

24. Модель расчета загрузки транспортного средства.

25. Установление целей обслуживания.

26. Выбор канала распределения.

27. Понятие материального потока в логистике

28. Классификации разделов логистики по признаку изменения количественных параметров потока ресурсов.

29. Характеристика распределительной логистики

30. Характеристика концентрационной логистики

31. Характеристика логистики движения ресурсов.

32. Роль производственной логистики в организации производственного процесса во времени и пространстве.

33. Процесс распределения в логистике, его характеристика и основные задачи.

34. Выбор оптимального варианта размещения распределительного центра.

35. Сервисная логистика как раздел логистики движения ресурсов.

36. Понятие логистического сервиса. Набор услуг логистического сервиса.

37. Особенности информационной логистики. Информация как объект информационной логистики.

38. Цели, сущность и задачи информационной логистики.

39. Особенности управления информационными потоками на предприятии.

40. Понятие финансового потока. Особенности финансовых потоков.

41. Особенности управления финансовыми потоками в логистических системах.

42. Методы и модели, применяемых при решении логистических задач.