- •Дневник
- •Примерное распределение времени, отводимого по темам и видам работ на практике для студентов дневной формы обучения
- •Студенты обязаны:
- •Студентам строго запрещается:
- •Организационная работа
- •Индивидуальный план работы на 1 неделю
- •Индивидуальный план работы на 2 неделю
- •Индивидуальный план работы на 3 неделю
- •Индивидуальный план работы на 4 неделю
- •Индивидуальный план работы на 5 неделю
- •Индивидуальный план работы на 6 неделю
- •Информационная карта знакомства с базовым учреждением
- •Учебно-методическая работа
- •Наблюдение мероприятий Вопросы для анализа мероприятия
- •Научно-исследовательская работа
- •Профориентационная работа
- •Исследование профессионального самоопределения методика «карта интересов»
- •Любите ли вы? нравится ли вам? хотели бы вы?
- •Дифференциально-диагностический опросник (методика разработана е.А. Климовым)
- •Разработка профориентационного мероприятия
- •1._________________________________________________________________
- •Воспитательная работа
- •Методика «Пословицы» (разработана с.М. Петровой)
- •Ориентировочная схема характеристики коллектива
- •Разработка воспитательного мероприятия
- •1._________________________________________________________________
- •Диагостиче%ская работа
- •Социально-педагогическая диагностика воспитательных возможностей микросреды
- •Протокол
- •Тест-опросник для оценки межличностных отношений в коллективе и индекса групповойсплоченности
- •(Измененный вариант методики а.И. Крупнова)
- •Инструкция:
- •Обработка результатов:
- •Социометрия (метод разработан Дж. Морено)
- •Бланк социометрического опроса:
- •Вопросы:
- •Профилактическая работа
- •Разработка профилактического мероприятия
- •1._________________________________________________________________
Ориентировочная схема характеристики коллектива
Состав группы, официальная структура:
- сколько человек;
- возрастной состав;
- половая принадлежность.
2. Актив группы:
- состав актива;
- имеет ли актив авторитет;
- выполняют ли его распоряжения.
3.Сплоченность группы:
- есть ли микрогруппы, отношения друг с другом, отношение к общим делам группы, коллектива;
- любят ли вместе проводить время в учреждении, вместе проводить досуг;
- переживают ли учащиеся удачи и неудачи своего коллектива.
4.Организованность:
- умеют ли учащиеся сами организовываться для выполнения коллективных дел, умеют ли распределять работу между собой и наиболее рационально ее выполнять.
5.Дисциплина, поведение:
- состояние дисциплины в группе, нормы поведения, уровень воспитанности.
6.Характеристика межличностных взаимоотношений:
- что связывает членов группы: например, общее место жительство, место за партой, интересы, склонности, увлечения и т.п.;
- как группа относится к дезорганизаторам, успешным членам группы, активу, неуспевающим, лидерам.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Баллы _____________
Подпись группового руководителя _________________