3. Технологические карты дисциплины

   1. Технологическая карта дисциплины преподавателя

Преподаватель кандидат педагогических наук, доцент Дука Н.А. (уч. степень, уч. звание, должность, Ф.И.О)

Уровень / ступень

образования _____(магистратура)_______

с указанием

шифра, названия Педагогическое образование______________________

направления

и профиля

Наименование

дисциплины / курса «Инновационные процессы в образовании»________

Код дисциплины

в учебном плане ___________________________________________

Количество зачетных

единиц / кредитов 3__________________________________________________

№	Код формируемой компетенции	Виды учебной деятельности студентов	Продукт текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная	Баллы (максимум)
Текущая аттестация
1	ПК-5; ПК-8;	Участие в работе семинара( 6*10)	Ответ на вопросы плана и выполнение заданий	Ауд.	60
2	ПК-8	Составление терминологической карты	Терминологическая карта	Внеауд.	10
3	ПК-3	Проектирование программы опытно-экспериментальной работы в ОУ ( или др. технологии)	Проектное задание: фрагмент программы опытно-экспериментальной работы в ОУ (или программы развития ОУ)	Ауд.	10
4	ПК-5	Составление экспертного заключения на инновационные проекты в образовании	Текст экспертного заключения	Внеауд.	10
5	ПК-3; ПК-5	Защита проектов развития	Текст проекта, мультимедийная презентация	Ауд.	10
Премиальные баллы
1	ОК-5; ПК-6	Качественное портфолио	Портфолио	Внеауд.	5
2	ОК-5; ПК-6; ПК-16	Составление аналитических докладных на основе сравнительно-педагогического анализа инновационных процессов в России и развитых странах	Текст документа	Внеауд.	5
Всего премиальных баллов:					(10)
Итого по дисциплине:					100

2. Технологическая карта дисциплины студента

Студент _____________________________________________________________________________________

Факультет Центр магистерской подготовки

Направление педагогическое образование

Профиль

___________________________________________________________________________

Курс1 семестр 01 _________________________________________________________________________

Группа _____________________________________________________________________________________

Наименование дисциплины / курса	Инновационные процессы в образовании
Количество зачетных единиц / кредитов	3

а) для дисциплин с формой промежуточной аттестации в виде зачета

№	Виды учебной деятельности студентов	Форма отчетности	Баллы (максимум)	Сроки сдачи	Полученный балл	Подпись преподавателя
Текущая аттестация
1	Теоретико-методологические основы изучения инновационных процессов в образовании
1.1	Составление терминологической карты	Терминологическая карта	10
1.2	Участие в работе семинара( 6*10)	Ответ на вопросы плана и выполнение заданий	60
2	Технологии разработки и освоения новшеств
2.1	Проектирование программы опытно-экспериментальной работы в ОУ ( или др. технологии)	Проектное задание: фрагмент программы опытно-экспериментальной работы в ОУ (или программы развития ОУ)	10
3.	Анализ и тенденции инновационных процессов в системе образования Российской Федерации. Оценка эффективности инновационных процессов
3.1	Составление экспертного заключения на инновационные проекты в образовании	Текст экспертного заключения	10
4.	Сравнительно-педагогический анализ инновационных процессов в России и развитых странах
4.1	Защита проектов развития	Текст проекта, мультимедийная презентация	10
Всего в ходе текущей аттестации:					100
Премиальные баллы
1	Качественное ведение материалов портфолио	Портфолио	5
2	Составление аналитических докладных на основе сравнительно-педагогического анализа инновационных процессов в России и развитых странах.	Текст документа	5
Всего премиальных баллов:					10
Итого по дисциплине:					(мах100)