- •Министерство образования рф
- •Тольяттинский государственный университет
- •Гуманитарный институт
- •Кафедра «Журналистика»
- •Тема 1. Текст как объект научного познания 7
- •Базовые характеристики журналистского произведения: тематика, содержание и методические рекомендации к проведению аудиторных занятий
- •I Тематика, содержание и методические рекомендации по изучению теоретических основ раздела «Базовые характеристики журналистского произведения»
- •Тема 1. Текст как объект научного познания
- •2 Часа.
- •Тема 2. Журналистский текст и текст публицистический: споры теоретиков вокруг продукта журналистской практики
- •2 Часа.
- •Тема 3. Специфика журналистского (публицистического) текста как дискурса
- •2 Часа.
- •Тема 4. Идейно-тематическое своеобразие журналистского (публицистического) произведения
- •2 Часа.
- •Тема 5. Понятие элементарных выразительных средств (эвс) журналистского (публицистического) произведения
- •2 Часа.
- •Тема 6. Средства организации журналистского (публицистического) произведения
- •2 Часа.
- •Тема 7. Современные проблемы журналистского (публицистического) творчества
- •2 Часа.
- •Тема 8. Понятие «жанр» в журналистике (публицистике). Детерминизм жанра
- •2 Часа.
- •Тема 9. Группы жанров современной периодической печати
- •2 Часа.
- •II Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям раздела «Базовые характеристики журналистского произведения»
- •1. Практическое занятие «Текст как объект научного познания» (2 часа)
- •2. Семинарское занятие «Журналистский текст и текст публицистический: споры теоретиков вокруг продукта журналистской практики» (2 часа)
- •3. Семинарское занятие «Специфика журналистского (публицистического) текста как дискурса» (2 часа)
- •4. Практическое занятие «Идейно-тематическое своеобразие журналистского (публицистического) произведения» (2 часа)
- •5. Практическое занятие «Понятие элементарных выразительных средств (эвс) журналистского (публицистического) произведения» (2 часа)
- •6. Практическое занятие «Средства организации журналистского (публицистического) произведения» (2 часа)
- •7. Семинарское занятие «Современные проблемы журналистского (публицистического) творчества» (2 часа)
- •8. Семинарское занятие «Понятие «жанр» в журналистике (публицистике). Детерминизм жанра» (2 часа)
- •9. Практическое занятие «Группы жанров современной периодической печати» (2 часа)
- •Методические рекомендации по организации и видам представления результатов самостоятельной работы студентов
- •Вопросы итогового контроля по разделу дисциплины
- •Список рекомендованной литературы
- •Список ссылок на Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •54 Социальная практика и журналистский текст / Под ред. Я.Н. Засурского, е. Пронина. – м., 1992. – с. 160
- •55 Социальная практика и журналистский текст / Под ред. Я.Н. Засурского, е. Пронина. – м., 1992. – с. 161
- •57 Социальная практика и журналистский текст. – с. 5, 162
- •82 Дридзе, т.М. Язык и социальная психология / т.М. Дридзе. – Изд. 2, доп. – м. : Либроком, 2009. – 240 с.
Министерство образования рф
Тольяттинский государственный университет
Гуманитарный институт
Кафедра «Журналистика»
Л.В. Иванова
Основы журналистской деятельности:
Базовые характеристики журналистского произведения
Учебно-методическое пособие
Тольятти, 2010
УДК 070
ББК 76.01
И 20
Иванова, Л.В. Основы журналистской деятельности: Базовые характеристики журналистского произведения : учебно-методическое пособие / Л.В. Иванова. – Тольятти : Тольяттинский государственный университет, 2010. – 136 с.
Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал по разделу «Базовые характеристики журналистского произведения», входящему в курс дисциплины «Основы журналистской деятельности», а также методические рекомендации по изучению конкретных тем и по выполнению практических заданий в рамках указанного раздела. Предназначено для бакалавров второго курса очной формы обучения по направлению 030600.62 «Журналистика».
Рецензент: кандидат политических наук, доцент, доцент кафедры «Журналистика» Тольяттинского государственного университета Г.В. Чевозерова.
-
©
Л.В. Иванова, 2010
©
Тольяттинский государственный университет
Содержание
Базовые характеристики журналистского произведения: тематика, содержание и методические рекомендации к проведению аудиторных занятий 7
I Тематика, содержание и методические рекомендации по изучению теоретических основ раздела «Базовые характеристики журналистского произведения» 7
Тема 1. Текст как объект научного познания 7
Тема 2. Журналистский текст и текст публицистический: споры теоретиков вокруг продукта журналистской практики 18
Тема 3. Специфика журналистского (публицистического) текста как дискурса 28
Тема 4. Идейно-тематическое своеобразие журналистского (публицистического) произведения 39
Социальная практика и журналистский текст / Под ред. Я.Н. Засурского, Е. Пронина. – М., 1992. – С. 160 47
Социальная практика и журналистский текст / Под ред. Я.Н. Засурского, Е. Пронина. – М., 1992. – С. 161 47
Социальная практика и журналистский текст. – С. 5, 162 48
Тема 5. Понятие элементарных выразительных средств (ЭВС) журналистского (публицистического) произведения 50
Тема 6. Средства организации журналистского (публицистического) произведения 60
Дридзе, Т.М. Язык и социальная психология / Т.М. Дридзе. – Изд. 2, доп. – М. : Либроком, 2009. – 240 с. 64
Тема 7. Современные проблемы журналистского (публицистического) творчества 72
Тема 8. Понятие «жанр» в журналистике (публицистике). Детерминизм жанра 79
Тема 9. Группы жанров современной периодической печати 90
II Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям раздела «Базовые характеристики журналистского произведения» 102
Методические рекомендации по организации и видам представления результатов самостоятельной работы студентов 125
Вопросы итогового контроля по разделу дисциплины 128
Список рекомендованной литературы 130
Список ссылок на Интернет-ресурсы 132
Глоссарий 133
Аннотация
Данное учебно-методическое пособие содержит материалы по содержанию и методике изучения наиболее сложного раздела дисциплины «Основы журналистской деятельности» – «Базовые характеристики журналистского произведения». Предназначено для студентов-бакалавров второго курса очной формы обучения направления «Журналистика».
Вокруг феномена «журналистское произведение» в журналистской науке и практике ведется острая полемика. В современной науке отсутствует единая, принятая всеми теоретиками журналистики дефиниция для определения продукта журналистской практики. Одинаково распространены такие термины как «журналистский текст», «публицистический текст», «медиа-текст», «журналистское произведение» и т.п. Однако их трактовка имеет ряд различий, выделяемых представителями различных научных журналистских школ. В связи с этим приходится констатировать тот факт, что продукт творческой деятельности журналиста – это актуальная научная и практическая проблема современной журналистики. Усугубляется ситуация тем, что в законе о СМИ отсутствует четкое определение термина «журналистский (публицистический) текст», «журналистское произведение». В связи с этим каждый субъект творческой деятельности, пишущий для СМИ, наполняет его своим содержанием. Многообразие, а зачастую и противоречивость мнений о журналистском произведении создают серьезные методические проблемы, а также значительно затрудняют освоение студентами дисциплины «Основы творческой деятельности журналиста». Студентам не хватает знаний и опыта для того, чтобы разобраться в многочисленных научных трактовках, а также в нюансах определений термина, обозначающего продукт творческой активности журналиста. Это, в свою очередь, ведет к тому, что «порождающая модель» текста остается для них «неизвестной землей», а, не имея четкого представления об образце, который необходимо достичь, студенты испытывают затруднения с выбором правильной методики работы над ним. Написание текста остается для них процессом интуитивным, каждый раз они заново «изобретают велосипед», при этом отсутствуют гарантия того, что в результате будет достигнуто качество, ожидаемое потребителем продукции СМИ.
Учебно-методическое пособие призвано помочь студентам разобраться в сути научной полемики по проблеме журналистского произведения, а также освоить теоретический материал по вопросу о природе текста, являющегося результатом творческой деятельности журналиста. Поскольку журналистское произведение – это величина не абстрактная и обобщенная, а конкретная, возникающая и функционирующая в четко определенной коммуникативной ситуации, то теоретический материал о природе журналистского (публицистического) текста необходимо конкретизировать на примере конкретных форм бытования журналистских произведений. В связи с этим в учебно-методическое пособие внесен материал по темам: «Понятие «жанр» в журналистике. Детерминизм жанра», а также «Группы жанров современной периодической печати».
Освоение теоретического материала, предложенного в учебно-методическом пособии, позволит студентам осмысленно и грамотно подходить к выполнению заданий для практических занятий, а также сделает результативной самостоятельную работу по дисциплине. Это, в свою очередь, оптимизирует формирование компетенций, необходимых для создания качественного журналистского произведения, а также его редактирования в соответствии с требованиями, предъявляемыми к массовой информации и эстетике текста.