ЖОЛУДЕВА СЕМЬЯ КАРЬЕРА

историей отечества, относиться равнодушно к
судьбе своей страны, нуждам и надеждам
народа,	поддерживать		антисоциальные
политические движения.
4.Социальные		нормы,	культура,	4. Условия труда. Режим труда и
экономический уровень жизни, развитие				отдыха,	медицинское обслуживание
техники, политика, характер общественных				персонала;		продолжительность
отношений. Необходимо постоянно следить за				рабочего дня и недели; возможности
техническими новинками, улавливать в				получения		социальных		льгот;
достижениях науки и практики то, что может				наличие	сверхурочных			работ;
обогатить профессиональный опыт, личный				наличие	командировок		и	их
способ деятельности.				продолжительность и т.д.
5. Знание жизни делового мира Основа				5.Закономерности			кадрового
организации своей службы в соответствии с				продвижения.		Требования		к
происходящими в ней переменами.				квалификации		сотрудников		на
				каждом	этапе	профессионального и
				должностного продвижения.

Е.А. Могилевкин выделяет внутренние факторы, влияющие на успешность карьеры. Интегральное выражение внутренних ресурсов человека - способ деятельности и его составляющие - способности индивидуума, его знания, умения, опыт, умение управлять ими при решении профессиональных задач и развитие этих составляющих [25,26].

1 группа факторов - способности человека. Самый простой и достаточно верный способ выявления своих способностей - анализ опыта деятельности, выяснение того, в чем и в связи с чем вы наиболее успешны. Целесообразно начать такой анализ с определения видов деятельности, которые доставляют вам наибольшее удовольствие. Однако деятельность всегда связана с решением комплекса задач, многие из которых не соответствуют сфере личных интересов. Внутренний ресурс может быть активизирован двумя способами. Первый - освоение того, что не интересно: в процессе наращивания знаний о предмете деятельности, умений обращения с ним, он становится «своим» и, следовательно, интересным. Второй способ - подключение воли, т.е. способности мобилизовывать свои усилия в нежелательной, но необходимой деятельности. существенно, что систематическое целенаправленное повторение таких действий (тренировка) пробуждает интерес к самому процессу преодоления трудностей, что приводит к экономии волевых усилий.

2 группа факторов - способность пробуждения, поддержания и развития активности в решении профессиональных задач и продвижении в профессиональном мастерстве. Эта способность тесно связана с наследственно обусловленной особенностью нервно-психической деятельности организма, проявляющейся силой, скоростью и устойчивостью возникновения и протекания соответствующих процессов ( темперамент). При планировании карьеры необходима дифференцированная ориентация на тип темперамента. Если человеку свойственна быстрая, сильная и относительно недлительная реакция на события, то карьера будет более успешной в деле, связанном с решением задач в

141

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

условиях высокоскоростных и труднопрогнозируемых изменений в профессиональной среде. Если человек замедленно реагирует на события, но, постепенно накапливая интерес, длительно сохраняет и актуализирует его, ему целесообразно ориентироваться на планомерную карьеру в деле, требующем методичности, целеустремленности и настойчивости в преодолении препятствий. Кооперация в профессиональной деятельности людей с разными типами темперамента дает системный эффект: первые придают работе динамизм, вторые ее стабилизируют.

3 группа факторов - уверенность в собственных силах, стремление к лидерству, чувство долга и ответственности. Первые две характеристики обязательно должны контролироваться последними, иначе они могут деформировать карьерный процесс в плане его преимущественной ориентации на индивидуальные (эгоистические) цели. Уверенность может трансформироваться в самоуверенность, стремление к лидерству перерождается во властолюбие и тщеславие. В то же время доминирование в структуре личности свойств чувства долга и ответственности сковывает инициативу, творчество, порождает неуверенность и страх за последствия принимаемых решений. В первом случае карьера превращается в карьеризм, во втором - она будет существенно сдерживаться.

4 группа факторов - профессиональные знания и опыт. В каждой сфере профессиональной деятельности набор этих компонентов специфичен. Но все они определяются квалификационными требованиями по занимаемой должности и полученной специальности. Еще более для успешной карьеры необходима ориентация на требования, которые предъявляет профессиональная жизнь сегодня и будет предъявлять завтра. (Анализ данного фактора проводится по любому из возможных перечней квалификационных требований). Например, требования к профессиональной управленческой деятельности: Знания универсального характера - в сфере обществоведения и социального управления. Знание управления, основанного на экономических, правовых, психологических и т.д. знаниях, знание прав в сфере экономики, экономики - в соотношении с правом. Требуется знание жизни человека во всей сложности ее процессов, развивающихся на индивидуальном и социальном уровнях. Крайне необходимы знания в области культуры, этики, истории Родины и мира. Сегодня невозможно управлять без знаний закономерностей самоорганизации и общей теории управления, важнейших технологий социального управления и служебного труда.

5 группа факторов - интерес и способности к познанию и обретению опыта. Технологии развития важнейших начал способностей - интеллекта, памяти, внимания описываются в различной социально-психологичской литературе. Способности развиваются в деятельности, поэтому саморазвитие способностей заключается в постоянном достижении новых рубежей. Интерес имеет удивительную способность - не исчезать после успешного достижения цели, а, напротив, усиливаться. Человек, познавший что-то и продвинувшийся в связи с этим в своем мастерстве, попадает в своеобразную ловушку - у него появляется потребность сохранения и подкрепления достигнутого уровня, что побуждает его вновь что-то познавать. Результат - способности развиваются «на марше».

142

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

6 группа факторов – физическое состояние. Взаимосвязь здоровья и карьеры очень сложная. Любое продвижение человека связано с нагрузками на организм. Его ответ на нагрузки - напряжение защитных сил, мобилизация ресурсов (телесных и нервно-психических) для приспособления к изменениям и решения жизненных задач. Неспецифический (общий) ответ организма на предъявление ему требования Ганс Селье назвал стрессом [37].

Выделяются три фазы ответной реакции:

1)Реакция тревоги, для которой характерен процесс мобилизации резервов;

2)Фаза сопротивления, когда резервы организма отмобилизованы и организм становится более устойчивым к испытываемой нагрузке, отвечает на нее усилением функций всех органов и их систем;

3)Фаза истощения, когда вследствие чрезмерно длительного или избыточно интенсивного напряжения истощаются приспособительные возможности организма, снижается его устойчивость к заболеваниям.

Д. Сьюпер выделяет в качестве факторов, определяющих успешность карьерного процесса индивида, три группы:

1. Психологические факторы. К ним Д. Сьюпер относит интеллект и специальные способности человека, его интересы, ценности и потребности, влияющие на выбор карьерного пути, стабильность процесса продвижения, достижение успеха в карьере.

2. Социальные факторы. К этим факторам относятся социоэкономический статус (высокий), уровень образования, семейная ситуация, раса, пол, религия.

3. Экономические и общественные факторы. В эту группу вошли такие факторы как экономический бум или депрессия в обществе, технологические изменения в сфере экономики и производства, войны, природные катаклизмы. Эти факторы находятся вне контроля человека, но, влияя на ситуацию на рынке труда, определенным образом определяют возможности развития карьеры.

Познаем себя!

-С помощью методики «Ваше отношение к карьере» вы узнаете стоит ли вам начинать строить карьеру и как вы к ней относитесь.

-Узнать свои уровень мотивации, Вам поможет, диагностика мотивации к достижению успеха Т.Элерса.

-Если вы знаете ваш «карьерный якорь» вы сможете выбрать ту профессиональную деятельность, которая будет приносить вам наибольшее удовлетворение. Опросник «Якоря карьеры» Э. Шейна.

Методика на определение отношения к карьере

Назначениеметодики:

Предлагаем вам отвлечься на пять минут и пройти небольшой психологический тест и оценить ваше отношение к карьере. Амбициозны ли вы? Довольны ли вы своей работой? Хотите узнать? Тогда вооружитесь карандашом или ручкой - и вперед!

Инструкция:

143

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

Перед Вами круги и линии. Ваша задача предельно проста: закрасьте сплошным цветом тот из кругов, который Вам больше всего нравится. И еще один круг заштрихуйте или выделите любым другим, удобным Вам способом.

Этот тест очень простой. Полностью закрашенный круг - это Вы сами, то, что Вы из себя представляете в деловом разрезе. А заштрихованный круг - это Ваши мечты о карьере, Ваши планы, надежды.

Ключ:

Особое значение имеет расположение круга.

Первая линия - это карьерный рост, иерархия, продвижение по службе, деловое поприще, стремление к лидерству.

Вторая линия - это работа в коллективе, трудолюбие, исполнительность.

Третья линия - это пассивность, лень или усталость, боязнь самостоятельности, неумение действовать решительно.

И последняя, четвертая линия - это склонность к индивидуальной работе, независимость, творческая жилка, отстраненность.

Если Ваш закрашенный круг находится на первой линии, то это говорит о том, что Вы строите планы насчет своей карьеры, Вы честолюбивы и амбициозны. И чем выше Ваш круг, тем грандиознее Ваши планы и желания. Круг, расположенный выше всех, - это высшая ступенька на карьерной лестнице, и если Вы закрасили именно этот круг, то можно смело сказать, что Вы хотели бы достичь высокого положения на службе. Ролью простого клерка Вы не удовольствуетесь. Карьера для Вас значит очень многое. Если Ваш круг находится в нижней точке первой линии, то это говорит либо о достаточной скромности Ваших запросов, либо о том, что Вы пока не успели осмотреться и предпочитаете некоторое время переждать, прежде чем строить какие-то определенные планы в карьере.

144

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

Закрашенный круг на второй линии говорит о том, что Вы с удовольствием работаете в коллективе и ничего другого не желаете. Причем круг, расположенный на конце второй линии, говорит о том, что в принципе Вы могли бы взять на себя руководящую роль, если бы захотели.

Закрашенный круг на третьей линии говорит о том, что Вы либо очень устали и в настоящий момент нуждаетесь в отдыхе, либо же о том, что Вы не любите работать и делаете все от Вас зависящее, чтобы увильнуть от работы.

Закрашенный круг на четвертой линии - Вы ярко выраженный индивидуалист, Вы не любите и не умеете работать в коллективе, Вы привыкли отвечать только за себя.

Заштрихованный круг покажет Вам, о чем Вы мечтаете. Возможно, втайне Вы не желаете больше быть карьеристом и хотели бы стать одиночкой, забыть обо всем и снять с себя ответственность.

Источник: Королева З. Говорящий рисунок: 100 графических тестов. Екатеринбург: У-

Фактория, 2005. — 138 с..

Диагностика мотивации к достижению успеха Т.Элерса

Назначениеметодики:

Диагностикамотивации к достижениюуспеха.

Инструкцияк методике:

Вам будет предложен 41 вопрос, накаждый из которых ответьте«Да» или «Нет».

Текст опросника:

1.Если между двумя вариантами есть выбор, его лучше сделать быстрее, чем откладывать на потом.

2.Если замечаю, что немогуна все 100% выполнить задание, я легко раздражаюсь. 3.Когда я работаю, это выглядит так, будто я ставлю на картувсе.

4.Если возникает проблемная ситуация, чащевсего я принимаю решениеодним из последних. 5.Если двадня подряд уменя нет дела, я теряюпокой.

6.В некоторые дни мои успехи нижесредних. 7.Я более требователен к себе, чем кдругим. 8.Я доброжелательнее других.

9.Если я отказываюсь от сложного задания, впоследствии сурово осуждаю себя, так как знаю, что в нем я добился бы успеха.

10.В процессе работы я нуждаюсь в небольших паузах для отдыха.

11.Усердие — это неосновная моя черта.

12.Мои достижения в работе невсегдаодинаковы.

13.Другая работа привлекает меня большетой, которой я занят.

14.Порицание стимулирует меня сильнеепохвалы.

15.Знаю, что коллеги считают меня деловымчеловеком.

16.Преодоление препятствий способствует тому, что мои решения становятся более категоричными.

17.На моем честолюбии легко сыграть.

18.Если я работаю без вдохновения, это обычно заметно.

19.Выполняя работу, я нерассчитываю напомощь других.

20.Иногда я откладываю назавтрато, что должен сделать сегодня.

21.Нужно полагаться только насамого себя.

22.В жизни немного вещей важнее денег.

23.Если мнепредстоит выполнить важноезадание, я никогдане думаю ни о чем другом.

24.Я менее честолюбив, чем многиедругие.

25.В концеотпуска я обычно радуюсь, что скоро выйдуна работу.

26.Если я расположен кработе, делаю ее лучше и квалифицированнее, чем другие.

27.Мне прощеи легчеобщаться слюдьми, способными упорно работать.

28.Когда уменя нет работы, мнене по себе.

29.Ответственную работумне приходится выполнять чаще других.

30.Если мнеприходится принимать решение, стараюсь делать это как можно лучше.

145

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

31.Иногда друзья считают меня ленивым.

32.Мои успехи в какой-то мере зависят от коллег.

33.Противодействовать волеруководителя бессмысленно.

34.Иногда незнаешь, какую работупридется выполнять.

35.Если уменя что-то не ладится, я становлюсь нетерпеливым.

36.Обычно я обращаюмало внимания насвои достижения.

37.Если я работаю вместе с другими, моя работаболее результативна, чем удругих.

38.Не довожудо концамногое, за что берусь.

39.Завидую людям, не загруженным работой.

40.Не завидую тем, кто стремится квласти и положению.

41.Если я уверен, что стою на правильном пути, для доказательства своей правоты пойду на крайние меры.

Ключ:

Вы получили по 1 баллу за ответы «да» на следующие вопросы: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 37, 41.

Вы такжеполучили по 1 баллуза ответы «нет» на вопросы: 6, 13, 18, 20, 24, 31, 36, 38, 39. Ответы навопросы 1, 11, 12, 19, 23, 33, 34, 35, 40не учитываются.

Подсчитайтесуммунабранных баллов. Интерпретация результатов теста

от 1 до 10 баллов: низкая мотивация кдостижению успеха; от 11 до 16 баллов: средний уровень мотивации кдостижению успеха;

от 17 до 20 баллов: умеренно высокий уровень мотивации кдостижениюуспеха; свыше21 балла: слишком высокий уровень мотивации к достижению успеха.

Люди, умеренно и сильно ориентированные на успех, предпочитают средний уровень риска. Те же, кто боится неудач, предпочитают малый или, наоборот, слишком большой уровень риска. Чем выше мотивация человека к успеху– достижению цели, тем ниже готовность к риску. При этом мотивация к успеху влияет и на надежду на успех: при сильной мотивации к успеху надежды на успех обычно скромнее, чем при слабой мотивации к успеху.

Людям, мотивированным на успех и имеющим большие надежды на него, свойственно избегать высокого риска.

Те, кто сильно мотивирован на успех и имеют высокую готовность к риску, реже попадают в несчастные случаи, чем те, которые имеют высокую готовность к риску, но высокую мотивацию к избеганию неудач (защиту). И наоборот, когда у человека имеется высокая мотивация к избеганию неудач (защита), то это препятствует мотивации к успеху– достижению цели.

Источник: Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.– 576 с.

Опросник «Якоря карьеры» Э. Шейна

Назначениеметодики:

Диагностикаценностныхориентаций в карьере.

Инструкцияк методике:

Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже утверждений. Оцените каждое утверждение и обведите ту цифру, насколько это утверждение является важным для Вас или насколько Вы согласны с этим утверждением. Например: обведите в кружочек цифру 1 – если данное утверждение «совершенно неважно» для Вас или Вы «совершенно не согласны» с ним. Обведите цифру 10 в кружочек – если данное утверждение «исключительно важно» для Вас или Вы «полностью согласны» с ним.

Ответьте, пожалуйста, на предлагаемые вам вопросы, насколько важным является для вас каждое из следующих утверждений?1 – «совершенно не важно, 10 – «исключительно важно».

146

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

	№	Утверждение												совершенно	важноне	важноне	практически важноне			скореене важно, чем		важно	затрудняюсь		ответить		не значительно	важно	скорее	важно, чем важноне		важно		оченьважно			исключитель	важноно
	1	Строить свою карьеру в пределах конкретной												1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		научной или технической сферы
	2	Осуществлять			наблюдение				и	контроль			над	1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		людьми, влиять на всех уровнях
	3	Иметь возможность делать все по-своему и не
		быть стесненным правилами какой-либо												1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		организации
	4	Иметь	постоянное				место			работы			с
		гарантированным окладом и социальной												1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		защищенностью
	5	Употреблять		свое		умение		общаться			на	пользу		1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		людям, помогать другим
	6	Работать		над			проблемами,				которые			1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		представляются почти неразрешимыми
	7	Вести такой			образ жизни,				чтобы		интересы			1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		семьи и карьера были уравновешены
	8	Создать и построить нечто,							что будет всецело					1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		моим произведением или идеей
	9	Продолжать			работу		в		области			своей
		специальности, чем получить более высокую												1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		должность,			не		связанную				с	моей
		специальностью
	10	Быть первым руководителем в организации												1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
	11	Иметь работу, не связанную с режимом или												1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		другими организационными ограничениями
	12	Работать в организации, которая обеспечит мне												1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		стабильность на длительный период времени
	13	Употребить свои умения и способности на то,												1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		чтобы сделать мир лучше
	14	Соревноваться с другими и побеждать												1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
	15	Строить карьеру,				которая			позволит			мне	не	1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		изменять моему образу жизни
	16	Создать новое коммерческое предприятие												1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
	17	Посвятить		всю		свою		жизнь			избранной			1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		профессии
	18	Занять высокую руководящую должность												1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
	19	Иметь работу, которая предоставляет максимум
		свободы и автономии в выборе времени												1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		выполнения, характере занятий и т.д.
	20	Оставаться на			одном		месте жительства,						чем	1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		переехать в связи с повышением
	21	Иметь возможность использовать свои умения и												1		2	3			4			5				6		7		8		9			10
		таланты для служения важной цели
	Смотрите продолжение далее!
	Насколько Вы согласны с каждым из следующих утверждений?
	1 – «совершенно не согласен», 10 – «полностью согласен».
	№	Утверждение																	совершенноне согласен			согласенне		практическине	согласен		нескореесогласен, согласенчем	затрудняюсь ответить		согласенпочти		скореесогласен, согласеннечем		практически	согласен			согласен		полностьюсогласен
	22	Единственная действительная цельмоей карьеры– находитьи
		решать трудные проблемы независимо от того, в какой																	1			2		3			4	5		6		7		8			9			10
		области они возникли
	23	Я всегда	стремлюсь уделять							одинаковое внимание моей									1			2		3			4	5		6		7		8			9			10
		семье и моей карьере
															147

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

24		Я	всегда	нахожусь		в поиске		идей,		которые	дадут мне		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		возможность начать и построить свое дело
25		Я соглашусь на руководящую должность только в том
		случае, если она находится в сфере моей профессиональной											1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		компетенции
26		Я хотел бы достичь такого положения в организации,
		которое давало бы возможность наблюдать									за работой		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		других и интегрировать их деятельность
27		В	моей	профессиональной			деятельности я более всего						1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		заботился о своей свободе и автономии
28		Для меня важнее остаться на нынешнем место
		жительстве, чем получить повышение или новую работу в											1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		другой местности
29		Я	всегда	искал	работу, на		которой			мог бы	приносить		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		пользу другим
30		Соревнование и			выигрыш		— это			наиболее	важные и		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		волнующие стороны моей карьеры
31		Карьера		имеет	смысл только			в	том случае,			если она	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		позволяет вести жизнь, которая мне нравится
32		Предпринимательская					деятельность				составляет		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		центральную часть моей карьеры
33		Я бы скорее ушел из организации, чем стал заниматься											1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		работой, не связанной с моей профессией
34		Я буду считать, что достиг успеха в карьере только тогда,
		когда стану руководителем высокого уровня в солидной											1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		организации
35		Я не хочу, чтобы меня стесняла какая-нибудь организация											1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		или мир бизнеса
36		Я	предпочел		бы	работать		в	организации,			которая	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		обеспечивает длительный контракт
37		Я хотел бы посвятить свою карьеру достижению важной											1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		и полезной цели
38		Я чувствую себя преуспевающим только тогда, когда я
		постоянно вовлечен в решение трудных проблем или в											1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		ситуацию соревнования
39		Выбрать и поддерживать определенный образ жизни важнее											1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		чем добиваться успеха в карьере
40		Я всегда		хотел	основать и построить свой собственный								1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		бизнес
41		Я предпочитаю работу, которая несвязана с командировками											1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Ключ:											Спасибо!
№				Карьерная ориентация								Номера вопросов					Кол-во вопросов
1			Профессиональная компетентность									1, 9, 17, 25, 33							5
2			Менеджмент									2, 10, 18, 26, 34							5
3			Автономия (независимость)									3, 11, 19, 27, 35							5
4			Стабильность работы									4, 12, 36							3
5			Стабильность места жительства									20, 28, 41							3
6			Служение									5, 13, 21, 29, 37							5
7			Вызов									6, 14, 22, 30, 38							5
8			Интеграция стилей жизни									7, 15, 23, 31, 39							5
9			Предпринимательство									8, 16, 24, 32, 40							5

Описание основных шкал методики «Якоря карьеры» Э. Шейна:

1.Профессиональная компетентность. Данная установка связана с наличием у человека способностей и талантов, а также высокой мотивации в определенном виде деятельности. Люди с таким «якорем карьеры» стремятся стать экспертами в своей области, испытывают удовлетворение от признания другими их профессионального мастерства, что должно выражаться и в статусе, отражающем их уровень профессионализма.

2.Менеджмент. Ключевые мотивы для этой группы людей - интеграция усилий

148

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

других, лидерство, продвижение вверх по служебной лестнице до таких организационных уровней, которые предоставляют полноту ответственности за конечный результат и возможность соединения различных функций организации. Такая работа требует высокой мотивации, а также аналитической, эмоциональной, внутриличностной и внутригрупповой компетенции.

3.Автономия (независимость). Люди с такой карьерной ориентацией находят работу в организации ограничивающей, нерациональной и навязчивой в их личной жизни, поэтому они предпочитают относительно независимую карьеру. Они могут согласится с предложенными организацией целями и задачами, но предпочитают самостоятельно определять выбор пути для достижения цели. Лучшее поощрение для них - это получение большей свободы в профессиональной деятельности.

4.Безопасность (стабильность). Карьерная ориентация этого рода связана с потребностью человека в безопасности и стабильности, в том, чтобы будущие события были предсказуемыми. Различают два типа стабильности: стабильность места работы и стабильность места жительства. Люди со стремлением к стабильности места работы

склонны становиться сотрудниками «надежной» организации, обеспечивающей долговременную занятость, управление карьерой служащих, заботу о сотрудникахпенсионерах. Люди, ориентированные на стабильность места жительства, предпочитают работу, которая не сопровождается «срыванием с места», поскольку имеют тенденцию связывать себя с определенным географическим регионом и прочно обустраивать свою жизнь

ввыбранном месте. Заверения руководства в дальнейшей стабильности продолжения работы - лучшее признание для людей с таким «якорем карьеры».

5.Служение. Карьера данной группы людей основывается на желании улучшить мир. В этой ориентации находят отражение такие ценности, как работа с людьми, гуманитарная помощь, возможность изменить некоторые аспекты жизни общества. Человек, ориентированный на служение, стремится к работе, которая позволит оказывать влияние на организацию или социальную политику в направлении его собственных ценностей и откажется от работы, которая будет этим ценностям враждебна.

6.Вызов. Некоторые люди основывают свою карьеру на стремлении к преодолению всевозможных препятствий, разрешению неразрешимых задач или победе над чрезвычайно жесткими соперниками. Именно так они определяют успех. Иными словами, эти люди ориентированы на то, чтобы «бросать вызов», и любую ситуацию рассматривают с позиции «выигрыша-проигрыша». Карьера для таких людей имеет смысл только если обеспечивает постоянные возможности для «самопроверки», в противном случае им становится скучно.

7.Интеграция стилей жизни. Люди, которые организуют свое существование вокруг стиля жизни, желают объединить личный, семейный и карьерный аспекты, стремятся, чтобы в их жизни все было сбалансировано. Такие люди в большей степени ценят свою жизнь в целом, чем конкретную работу или организацию, и желают работать в таких организациях, которые обеспечивают доступность необходимых возможностей в нужное время.

8.Предпринимательство. Потребность создать что-либо «свое», стремление творить, выдвигать новые идеи, преодолевать новые препятствия, готовность к риску - отличительные черты людей с такой карьерной ориентацией. Они не хотят работать на других, для них важно создать дело, концепцию или организацию, вложить туда часть себя и сохранить контроль над своим «детищем».

Описание процедуры проведения методики Э. Шейна «Якоря карьеры»

Испытуемому предлагают заполнить опросник в соответствии с инструкцией. Оценка каждого высказывания производится путем приписывания определенного балла из десятибалльной шкалы (1 балл - «совершенно неважно» или «совершенно не согласен», 10 баллов - «исключительно важно» или «полностью согласен»). Испытуемый должен отметить на ответном листе свое предпочтение, отметив значком клеточку с цифрой, соответствующей его предпочтению.

По каждой шкале карьерной ориентации подсчитывается итоговое количество баллов. Для этого баллы, в соответствии с ключом суммируются и делятся на количество вопросов - 5 (для ориентации «стабильность» 3 и 3).

149

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

Максимально возможный высокий показатель - 10 баллов, максимально низкий показатель - 1 балл.

После обработки всех шкал опросника определяется ведущая карьерная ориентация. Полученное значение свидетельствует о выраженности соответствующей карьерной ориентации. Обобщенный результат - среднее значение суммы баллов, полученных испытуемым по всем карьерным ориентациям - может говорить о выраженности фактора профессиональной мотивации, о «напряженности» направленности на деятельность. Следует принимать во внимание также возможный «перекос» в сторону какой-либо одной ориентации или баланс всех видов карьерных ориентации.

Источник: Чикер В.А. Психологическая диагностикаорганизации и персонала. СПб.: Речь, 2004. – 176с.

3.2.КАК ПРАВИЛЬНО ПЛАНИРОВАТЬ КАРЬЕРУ

ИЗАЧЕМ ЭТО НУЖНО?

Планирование - трудоемкий процесс, однако план составленный вами несомненно поможет построить ту карьеру, о которой вы мечтаете. Поэтому, несмотря на большое количество случайных факторов, стоит попытаться обозначить основные желаемые цели и наметить последовательность действий по их достижению [1, 2, 6].

Как и любое серьезное мероприятие карьера нуждается в планировании.

Индивидуальное планирование в деловой карьере – это процесс, в ходе которого ваша задача выработать свои собственные карьерные планы[28]. Оно, как правило, включает ряд этапов:

1.Прежде всего, вам необходимо собрать информацию о собственной персоне. Данный процесс включает в себя - сбор и анализ данных о личностных ценностях, интересах, способностях, склонностях.

2.Сбор информации о карьерных возможностях. На данном этапе вам предстоит оценка желаний и возможностей достижения желаемых статусных перемещений внутри организации или связанных с переходом в другую фирму, или со сменой сферы деятельности.

3.Одним из Важнейших этапов является установление (формулировка) личных карьерных целей.

4.Разработка стратегии, планов и технологии поведения, направленных на достижение поставленных карьерных целей.

В процессе построение собственной карьеры по мере необходимости вам придется вырабатывать стратегии, планы и технологии поведения по решению конкретных проблем по мере их возникновения на отдельных этапах карьеры; периодически переоценивать цели, основываясь на контроле достижений и вновь появляющейся информации о себе и внутри и внеорганизационных возможностях.

Составляем карьерный план

Для того, что бы ваша карьера была успешна и вы могли следовать вашему карьерному плану Г.Г. Зайцев акцентирует, что необходимо составление личного

150

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)