- •Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
- •Предисловие
- •Содержание курса
- •Тема 1. Понятие и сущность маркетинга. Цели и функции маркетинга. Эволюция развития маркетинга
- •Тема 2. Концепции маркетинга и их эволюция. Потребности и рынок – основа маркетинговой деятельности
- •Тема 3. Комплексное изучение рынка
- •Тема 4. Система маркетинговых исследований
- •Тема 5. Окружающая среда маркетинга
- •Тема 6. Прогнозирование рынка. Сегментирование рынка и разработка товара
- •Тема 7. Разработка новых товаров. Жизненный цикл товара
- •Тема 8.Товар и товарная политика в системе маркетинга. Ценообразование и ценовая политика фирмы
- •Тема 9. Управление, планирование и контроль маркетинга
- •Тема 10. Ситуационный анализ. Организационные структуры маркетинговых служб
- •Тема 11. Комплекс маркетинговых коммуникаций и продвижение товаров на рынке
- •Тема 12. Международный маркетинг
- •Тематические планы курса «Маркетинг»
- •080105 «Финансы и кредит» дневная форма обучения
- •Тематический план курса «Маркетинг» специальность:
- •030701 «Международные отношения» дневная форма обучения
- •Тематический план курса «Маркетинг» специальность:
- •080102 «Мировая экономика» дневная форма обучения
- •Список источников литературы Нормативные документы
- •Литература Учебники и учебные пособия
- •Обязательная литература
- •Справочная литература
- •Дополнительная литература
- •Источники специальной периодической литературы:
- •Эксперт (www.Expert.Ru ). Еженедельный журнал. Один из самых авторитетных деловых журналов, раскрывающих социальный, экономический и духовный смысл российского предпринимательства.
- •Контрольные вопросы по дисциплине «Маркетинг»
- •План семинарских занятий Пояснительная записка
- •Семинар № 1 «Система маркетинговых исследований» (2 ч.)
- •I. Вопросы для обсуждения:
- •II. Практические задания:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар № 2 «Окружающая среда маркетинга» (2 ч.)
- •II. Практические задания:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар №3 «Прогнозирование рынка. Сегментирование рынка и разработка товара» (2 ч.)
- •I. Вопросы для обсуждения:
- •II. Решение практических задач из практикума по «Маркетингу».
- •III. Задания:
- •III.Задания:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар № 7 «Комплекс маркетинговых коммуникаций и продвижение товаров на рынке» (2 ч.)
- •IV. Задания:
- •Вопросы для итоговой контрольной работы
- •Практикум
- •Практические задачи по теме 1 «Система маркетинговых исследований»:
- •Практические задачи по теме 2 «Окружающая среда маркетинга» Методические указания для решения задач
- •Практические задачи по теме 3 «Прогнозирование рынка. Сегментирование рынка и разработка товара» Методические указания к решению задач
- •Практические задачи по теме «Сегментирование рынка» Методические указания к решению задач
- •Практические задачи по теме 4 «Товар и товарная политика в системе маркетинга. Ценообразование и ценовая политика фирмы» Методические указания к решению задач
- •Ценообразование и ценовая политика фирмы Методические указания к решению задач
- •Практические задачи по теме 5 «Управление, планирование и контроль маркетинга»
- •Практические задачи по теме 7 «Комплекс маркетинговых коммуникаций и продвижение товаров на рынке» Методические указания для решения задач
- •Практические задачи по теме 8 «Международный маркетинг»
- •Тесты для самоконтроля
- •Система текущего и итогового контроля знаний студентов
Система текущего и итогового контроля знаний студентов
В ходе изучения дисциплины «Маркетинг» предусмотрены следующие формы контроля знаний студентов: промежуточная аттестация - тестирование, решение практических задач, выполнение практических заданий, реферат, доклад, написание итоговой контрольной работы; итоговая аттестация - зачет. Для специальностей:080105 Финансы и кредит; 080102 Мировая экономика; 030701 «Международные отношения».
Итоговый и текущий контроль знаний студентов осуществляется в соответствии с принятой в РГГУ системой знаний студентов. Контроль предполагает учет результатов контрольных работ и тестов, а также степени участия студентов в обсуждении вопросов и выполнении практических заданий на семинарских занятиях.