3.4. Выполните задания и ответьте на следующие вопросы.

1. Определите жанр произведения: притча, проповедь, хроника, миф, аллегория, полифонический роман и т.д.

2. Проанализируйте систему образов романа. Охарактеризуйте выбор, сделанный каждым из героев романа в «пограничной ситуации».

3. Определите «героя» и/или «выразителя идей» Альбера Камю в романе. Обоснуйте свою точку зрения.

4. Действительно ли доктор Риэ объективен в своем изложении происходящего в городе?

5. Записки Тарру содержат множество философских умозаключений на тему того, как не терять время попусту. Что ироничного в этих советах?

6. Рамбер обвиняет Риэ в том, что тот говорит на языке абстракций, а не от чистого сердца. В чем причина таких обвинений?

7. Дайте оценку обеим проповедям отца Панлю: являются ли проповеди эволюцией характера святого отца или же его «пагубным заблуждением»?

8. Тарру рассматривает чуму как метафору человеческого равнодушия. Согласен ли с ним Риэ? Почему?

9. Охарактеризуйте следующие проблемы в романе:

• проблема выбора;

• проблема индивидуального и коллективного;

• проблема причастности и непричастности;

• проблема морального и аморального;

• проблема героического.

10. Раскройте символизм названия романа.

11. «Чума» – роман об абсурдности бытия или о смысле жизни?

12. Философия Камю – экзистенциализм или гуманизм?

13. Найдите и проанализируйте библейские и другие аллюзии в романе.

3.5. Прокомментируйте следующие цитаты из романа.

• «Самым страшным пороком является неведение, считающее, что ему все ведомо».

• «Когда ждешь слишком долго, то уж вообще не ждешь».

• «В лоне великих катастроф зреет страстное желание жить».

• «Раз порядок вещей определяется смертью, может быть, для Господа Бога вообще лучше, чтобы мы в него не верили и всеми силами боролись против смерти, не обращая взоры к небесам, где царит молчание».

• «Привычка к отчаянию куда хуже, чем само отчаяние».

• «Они несчастливы потому, что не умеют плыть по течению».

3.6. Выберите одну из предложенных тем для написания эссе (300 слов).

1. Проблематика абсурда и бунта в романе Альбера Камю «Чума».

2. Что значит «быть самим собой» по Альберу Камю?

3. Экзистенциализм как попытка философского анализа фундаментальных проблем существования.

Литература

1. Бреннер, Ж. Моя история современной французской литературы / Ж. Бреннер. – М. : Высш. шк., 1995. – 351 с.

2. Долгов, К.М. От Киркегора до Камю: Очерки философско-эстетической мысли XX века / К.М. Долгов. – М. : Искусство, 1991. – 399 с.

3. Кушкин, Е.П. Альбер Камю: ранние годы / Е.П. Кушкин. – Л. : Изд-во Ленингр. ун-та, 1982. – 182 с.

4. Кушкин, Е.П. У истоков творчества Камю / Е.П. Кушкин // Мировоззрение и метод. – Л. : Наука, 1979. – С. 119–129.

5. Луков, В.А. История литературы. Зарубежная литература от истоков до наших дней : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В.А. Луков. – М. : Издат. центр «Академия», 2003.